湖南长沙市中考语文考试

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1、湖南长沙市中考语文考试36 / 36 作者: 日期:个人收集整理,勿做商业用途2017年湖南省长沙市中考语文试卷一、积累与运用(共30分)1(2分)下列各组词语中字形和加点字的注音全部都正确的一项是()A潜伏(qin) 酒肆 面面厮觑 ( q ) 消声匿迹B澎湃(pi) 慰藉 吹毛求疵 ( ch ) 翻来复去C拮据(j) 磐石 断壁残垣 ( yun ) 粗制烂造D黝黑(yu) 凛冽 锐不可当(dng) 再接再厉2(3分)下列加点词语运用不正确的一项是()A长沙橘洲音乐节上,五色斑斓的灯光,光芒四射的烟火,把这个橘子洲头的上空映的无比绚烂B湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行,通过观看

2、比赛,我们了解了许多鲜为人知的国学知识C电影摔跤吧,爸爸在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜,电影院竟出现了一票难求的局面D远亲不如近邻,很多老人与邻居结成对子,互相帮助,自发形成“互助养老”的模式3(3分)下列句子中没有语病、表意明确的一项是()A我们将通过植树造林,使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青,水更碧B长沙市计划三年建设大约600余座公园,成为“千园之城”C随着城市街头共享单车的出现,不仅给人们的出行带来便利,而且环保、经济D烈士公园的国庆节张灯结彩,花团锦簇,是一个美丽的大花园4(3分)下列句子顺序排列最恰当的一项是()竹。柔韧清秀,刚健挺拔,最宜入诗入画。竹如谦谦君子,它有兰的

3、优雅,松的高洁,深受古代文人的青睐。那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就是一首抒情诗,一幅水墨画。“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价:“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。郑板桥一生爱竹,自有个中缘由:苏东坡:“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅仅是情趣使然。ABCD5(3分)从传统文化的角度来看,下列说法不正确的一项是()A古时候,用“令尊”“君尊”尊称对方的父亲,用“家严”“家君”谦称自己的父亲B中秋节又称团圆节,主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等C小华属“猴”,小明比小华小一岁,小明应该属“羊”D“立”是开始的意思,古代

4、以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始6(4分)阅读下面的材料,写出一个从材料的角度探究出的道理。一杯水的重量 老师拿到一杯水,问“这杯水的重量是200克,各位可以将这杯水端在手中多久?”很多人都笑了:“200克而已,拿多久又会怎么样?” 老师没有笑,他接着说:“拿一分钟,各位一定觉得没问题;拿一个小时,可能觉得手酸;拿一天呢?一个星期呢?那可能得叫救护车了。”大家又笑了,不过这次是赞同的笑。 老师继续说道:“一杯水,随着所拿时间的延长,它的重量也在发生变化,其实这杯水很轻,但你拿得越久,就觉得越重。所以,我们必须适时放下这杯水,休息一会儿再拿起,只有这样我们才能拿得更久。”其实,在我们的人生中

5、也经常会遇到这样一杯“水”,我们该怎样对待呢?7(6分)综合运用某班拟开展“走进文学部落”系列活动,请你参加并完成下列任务。(1)班上准备创办一份班刊,请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。班刊名:(2)班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动,请你仿照例句的形式,重新设计孔乙已的命运。例句:假如范进没能考中举人,他最终的命运只能是穷愁潦倒,饥饿而死。(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室,最合适的一项是 A宾至如归 稍安勿躁 B四面荷花三面柳,一城山色半城湖C 室雅何须大,书香不在多 D藏古今穴处,聚天地精华。8(1分)古诗文默写(1) ,千树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京)(

6、2)但愿人长久, 。(苏轼水调歌头,明月几时有)(3)会当凌绝顶, 。(杜甫望岳)(4)人对客观世界的认知是和兴趣成正比的,因而苦学的同时,更要了学,正如论语十二章所说:“ , 。”9(5分)名著阅读(1)下列关于文学名著阅读的说法不正确的一项是 A在经典名著中,很多人物都经历磨难,例如唐僧师徒四人经理九九八十一次磨难,终货真经;格列佛流落荒岛二十八年,克服了种种难以想象的困难。B许多经典名著的结构别具特色,例如水浒传采取了先分后合的链式结构,情节跌宕但环环相扣,头绪众多而线索分明。C童年是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说,骆驼祥子是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说。D,我们熟知

7、的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的语言故事集伊索寓言。(2)分析经典名著中文学形象的性格缺点,有助于我们了解人性的弱点,也能促进我们自我反思。请分别指出孙悟空、猪八戒和林冲性格中的缺点。二、阅读(共60分)10(8分)(一)古诗文阅读阅读下面的诗歌,完成第下列各题。折杨柳杨巨源水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。【注释】选自全唐诗,“折杨柳”,乐府歌曲名。杨巨源,唐代诗人,字景山。曲尘丝:至颜色如酒曲般细嫩的柳叶。(1)全诗写了哪些景象?主要表达了一种怎样的情感?(2)诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法,请分别作简要赏析。11(16分)阅读下面

8、的文言文,完成下了个题。 吾母姓钟氏,名令嘉,出南昌名族,行九。幼与诸兄从先外祖滋生公读书,十八归先府君。时府君年四十馀,任侠好客,乐施与,散数千金,囊箧萧然,宾从辄满座。吾母脱簪珥,治酒浆,盘罍间未尝有俭色。越二载,生铨,家益落。历困苦穷乏,人所不能堪者,吾母怡然无愁蹙状,戚党人争贤之。 铨九龄,母授以礼记、周易、毛诗,皆成诵。暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病,铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。 先府君苟有过,母必正色婉言规,或怒不听,则屏息,俟怒少解,复力争之,听而后止。 先府君在客邸,督铨学甚急,稍怠,即怒而弃之,数日不及一言;吾母垂涕

9、扑之,令跪读至熟乃已,未尝倦也。铨故不能荒于嬉,而母教由是益以严。选自(将士铨忠雅堂集)【注释】归:古代女子出嫁叫“归”,先府君:指作者已逝去的父亲。囊箧萧然:这里是“钱物都用空了”的意思。 铨:作者将世铨自称。 愁蹙状:愁眉苦脸的样子。戚党:亲戚和乡党。 吟哦声:读书的声调。 少痊:病体略微好转些。 扑之:责打我。(铨自指)(1)下列各组句子中,加点词意义相同的一项是 A 家益落/益慕圣贤之道(送东阳马生序)B 铨每病,母即抱铨行一室中/行拂乱其所为(生于忧患,死于安乐)C 先府君苟有过/及鲁肃过寻阳(孙权劝学)D 听而后止/河曲智叟笑而止之曰“甚矣,汝之不惠”(愚公移山)(2)下列选项中加

10、点文言虚词的含义与例句相同的一项是 例句:母授以礼记周记毛诗A不以物喜,不以己悲 (岳阳楼记)B家贫,无从致书以观 (送东阳马生序)C咨臣以当世之事 (出师表)D然操遂能克绍,以弱为强者 (隆中对)(3)用现代汉语翻译文中划线的句子。辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。令跪读至熟乃已,未尝倦也。(4)你如何评价母亲“垂涕扑之”的举动?请用自己的话概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。12(8分)(二)说明文阅读民以“食”为天俞水生 (1)自古以来,中国就有“民以食为天”的说法,中国人在饮食上追求美感与喜悦,讲究色、香、味、行俱佳。中国饮食不仅内容丰富,其背后蕴含的文化也非常丰厚。 (2)

11、中国疆域辽阔,地形多样,加上气候多变,这就为中国人的饮食提供了大量的动植物原料,并形成了汉民族的基本饮食结构特征:以粮食作物为主食,以丰富的动植物作为副食。 (3)米食和面食是汉族主食的两大类型。南方气候湿热,多种植稻类,故以米食为主;北方气候相对干冷,多种小麦,则以面食为主。 (4)与风俗的主食相对,故称副食,中国菜肴在长期烹饪中出现了许多流派,并形成不同类型的地方菜系。其中,粤菜、川菜、鲁菜、淮扬菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜被称为“八大菜系”。不同的菜系,其口味具有很大的不同。过去,人们常把中国人的口味概括为南甜、北咸、东辣、西酸。此说在一定程度上道出了我国饮食文化的地区差异,也反映了人们的

12、口味与地理环境存在着相应的练习。譬如,喜辣的饮食习俗多与东部地区气候潮湿有关,经常吃辣可以驱寒祛湿;过去新鲜蔬菜在北方是罕见的,人们习惯把菜腌制后慢慢食用。这样,北方大多数就养成了吃咸的习惯。 (5)除了地理环境因素外,各地的烹饪方法,包括配料、调味、火候、刀工等不同要求,都是形成不同菜肴类型的重要因素。我们在品尝菜肴时,往往会说这道菜好吃,然而,若要进一步细究为什么“好吃”,恐怕一般人讲不清楚了。这说明,中国饮食似乎有着一种难以言传的美妙。这种美妙,关键在于它的味道,玉熙坊“菜生而鲜,食分而餐”的饮食传说相比,中国烹饪更讲究调和之美,这是中国烹饪艺术的精妙之处。美味的产生在于调和,使食物的本

13、味、配料和调料,交织融合在一起,使之达到中和之美的最佳味道。 (6)中国很早就有“礼乐文化适于食”的观念。从古至今,中国人喜欢把饮食与节庆、礼仪活动结合在一起,每逢年节或婚丧寿辰,都会举办各种宴请活动。在节日里,人们通过相应的饮食活动即可加强亲友联系,又可活跃节日气氛。过节的菜肴也有讲究,经常通过谐音、双关等方式,表达吉祥、祝福的寓意,如“鸿运当头”、“全家福”等。 (7)一个地区的饮食礼俗具有相对的稳定性,但并不是一成不变的。近年来,随着经济的快速发展和生活水平的不断提高,人们在吃的方面已不满足于、吃好,而是对“吃什么”和“怎么吃”讲究起来。显然,这已不单是为了满足口欲而吃,主要是为了健康、

14、长寿而吃了。(1)下列说法与原文意思不想符合的一项是 A中国人在饮食文化上追求精神上的美感和愉悦,讲究色、香、味、形俱佳。B中国南北方汉民族基本的饮食结构是由人们的喜好决定的。C南甜、北咸、东辣、西酸的口味与地理环境存在着相应的联系。D中国饮食的美味,在于把食物的本味与配料和调料相调和,使之达到中和之美。(2)下列说法不正确的一项是 A本文主要介绍了南北方和“食”相关的饮食结构以及礼俗文化。B第自然段采用举例子、作比较的说明方法,介绍了饮食与节庆、礼仪活动结合在一起的饮食习俗。C第段“一个地区的饮食礼俗具有相对的稳定性”一句中加点词“相对的”不能删除,否则会影响原文的意思。D本文介绍汉民族的饮食时先介绍南北方的主食,在介绍副食,最后介绍饮食礼俗文化。(3)

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