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1、湖南省星火实验中学-学年七年级语文上学期期中试题 作者： 日期：2 2013-2014学年度第一学期期中考试七年级语文试卷温馨提示：亲爱的同学们，光阴似箭，转眼间期中考试来临了。你现在拿到的试卷满分为120分；你要在120分钟内完成所有答题。要细心，别马虎！一二三四总分一、知识积累与运用（24分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下括号内。（4分）A地里还有工作的农民，披着su 戴着l 。B.水zo 真绿，把终年的zh 蓄的绿色全拿出来了C.hui 树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下qun 曲的手脚。D.紫色的瀑布zh 住了粗壮的盘虬qi 龙般的枝干，不断的流着，流向人的心
2、底。sulzozh.huiqunzhqi2、标点符号运用正确的一项是( )（2分）A.除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画，照片，电视和电影中看到。B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C.乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失，满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。D.“我在开花”！它们在笑。 3、加点词语运用正确的一项是（ ）（2分）A.又找到一条通向山顶的捷径了，真是绝处逢生啊！B.张辉是三（5）班的班长，在班里德高望重，同学们都很喜欢他。C.颁奖典礼上，女士们打扮得花枝招展的，成了一道亮丽的风景线。D.他善于玩把戏，举世无双，除了他的师傅，没有人比得上他。4、
3、没有语病的一项是（ ）（2分）A.居里夫人为科学而献身的的精神和品质是值得我们学习的榜样。B.冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。C.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活上学语文。D.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。5、名著：作家 的繁星春水大致包括三方面内容：一是对 歌颂，二是对 的崇拜和赞颂，三是对 的思考和感悟。（4分）6.诗文默写。（10分） 树木丛生，_。_，洪波涌起。 次北固山下中的颈联：_， 。 钱塘湖春行中的尾联： ， 。 观沧海中体现了作者有气吞山河、一统天下之势的诗句是: ， ； ， 。天净沙 秋思中抒发游子之悲
4、的诗句是： 。 二、口语交际与综合性学习（6分）7、下面是某旅游景点的一则告示，仔细阅读后请说出它的含义。并模仿它的表现手法，为保护学校的草坪拟写一则告示。（2分）除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。含义： 告示： 8、阅读下面的材料，写出两点你对生命、死亡、永恒的思考和认识。（4分）材料一：“慈师真爱感天动地，圣母情怀流芳千古。”2005年4月8日，几万群众自发来到江苏省金坛市虹桥小学，含泪为舍身勇救学生的人民好教师殷雪梅送行。人们无法揣测，在灾难发生的一瞬间，殷老师脑海里到底在想些什么。但有一点是可以确定的，平时总是面带微笑的她，在突如其来的生死抉择面前，将对学生的爱凝
5、成了永恒。材料二：任长霞，她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑。一个弱女子，能赢得百姓的爱戴，是因为在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！（1） （2） 三、阅读理解（40分）：（一）论语（12分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？（1）人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身： ？ ？传不习乎？子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“三人行，必有我师焉。（2）择其善者而从之，其不善者而改之。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”9、解释句
6、中加点的词（4分）（1）吾日三省吾身。（ ） （2）学而不思则罔（ ）（3）不亦说乎（ ） （4）博学而笃志（ ）10、翻译文中两个划线的句子（4分）（1） （2） 11、在平时学习生活中，你哪些方面做得还不够，结合选文说说并阐明今后的打算。（2分） 12、将段原文内容补充完整。（2分）（二）走一步，再走一步（9分）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地愈来愈暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到杰利和父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去的，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
7、你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石了吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它踩到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
8、13.划线的景物描写，除了交代时间外，还有什么作用？ (2分)14.“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站” 字？为什么？ (2分) 15.文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。（2分）16.面对生活中的困难你将怎么办?请讲给你的同桌好吗? （3分）（三）后母的三巴掌（9分）从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后
9、母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我10岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“
10、有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里拉出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”17、贯穿全文的线索是 ，运用最多的是 描写。（2分）18、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)答： 19、“后母的三巴掌”给“我”的深刻教
