《河南高中学业水平测试综合训练三》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南高中学业水平测试综合训练三（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、年河南高中学业水平测试-综合训练三 作者： 日期：2 综合训练三 第1卷(选择题，共44分)一、选择题(本题共22小题，每小题2分，共44分每小题只有一个选项符合题目要求错选、多选、不选均不得分)1下列物理量的单位全部是用物理学家的名字命名的是( ) A位移、力 B速度、功 C力、功率 D速度、功2坐在火车里的乘客，总感觉车窗外的树“向后跑”，他选择的参考系是 ( ) A乘坐的火车 B远处的山 C车外的树 D太阳3在图5-31的四个速度图象中，有一个是表示物体做匀速直线运动的速度图象这个图象是 ( )4下列说法中，正确的是 ( ) A力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体 B没有施力物体和
2、受力物体，力照样可以独立存在 C有的物体自己就有一个力，这个力不是另外的物体施加的 D力不能离开施力物体和受力物体而独立存在5物体在做以下各种运动的过程中，运动状态保持不变的是( ) A匀速直线运动 B匀速圆周运动 C自由落体运动 D平抛运动6下列关于速度和加速度的说法中，正确的有 ( )A速度越大，加速度一定越大B速度变化越大，加速度一定越大C速度变化率越大，加速度一定越大D速度变化越快，加速度不一定越大7如图5-32所示，木块受到F1=6N，F2=2N和摩擦力三个水平方向的力作用，静止在水面上，若撤去F1，木块受到的合力 ( ) A等于零 B大小为8N，水平向石 C大小为6N，水平向右 D
3、大小为4N，水平向左8质量为m的物体从某高度自由下落h，若空气阻力为f，则 ( ) A重力做功为mgh，使物体的重力势能减少mgh B重力做功为mgh，使物体的重力势能减少mgh-fh C物体克服重力做功mgh，使物体的重力势能减少mgh D物体克服重力做功mgh，使物体的重力势能减少mgh-fh9如图533所示，物体在拉力F作用下沿水平方向移动了一段位移L，在此过程中拉力对物体做的功为 ( ) AFL BFLcosa CFLsina DFLtana 10用如图534所示的方法可以测量人的反应时间实验时，上方的手捏住直尺的顶端，下方的手做捏住直尺的准备当上方的手放开直尺时，下方的手立即捏住直尺
4、下列说法中正确的是 ( )A图中上方的手是受测者的B圆由下方的手是受测者的C图中的两只手应是同一个人的D两手间的距离越大，说明受测者的反应时间越长11某校开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两学生从图535中的0点同时出发，并同时在位置A搜到“狐狸”，两学生的“搜狐”路径已在图中标出，则 ( ) A甲的路程等于乙的路程 B甲的位移小于乙的位移 C甲的位移大于乙的位移 D甲的位移等于乙的位移12质量相同的人造卫星，如果在不同轨道上绕地球做匀速圆周运动，那么，轨道半径大的卫星 ( ) A所受向心力大，线速度也大 B所受向心力小，线速度大 C所受向心力小，运行线速度小 D所受向心力大，运行线速度小13
5、一名质量为50kg的乘客乘电梯上楼，电梯在加速上升的过程中，加速度的大小是0.6ms2，若g取lOms2，则此过程中电梯地板对乘客的支持力为 ( ) A0 B470N C500N D530N14一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重感受，其座舱套在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后让座舱自由落下落到一定位置时，制动系统启动，座舱做减速运动，到地面时刚好停下对上述过程，关于座舱中的人所处的状态，以下判断正确的是 ( ) A座舱在自由下落的过程中人处于超重状态 B座舱在自由下落的过程中人处于失重状态 C座舱在减速运动的过程中人处于失重状态 D座舱在整个运动过程中人都处于超重状态15下列把力
6、F分解为两个分力F1和F2的图(如图536)示中正确的是 ( )16在足球比赛中，建业队运动员在申花队禁区附近主罚定位球，并将球从球门的右上角紧贴球门射入，如图5-37所示，设球门高度为h，足球飞入球门时的速度为v，足球的质量为m，则建业球员将足球踢出时对足球做的功为(不计空气阻力)( ) A B C+ D-17关于地球同步卫星，下列说法正确的是 ( ) A它不一定在赤道上空 B同步卫星的周期一定，但离地面的高度和运行速度不确定 C它运行的线速度一定小于第一宇宙速度 D它运行的线速度一定介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间18物体从地面以初速度V0竖直上抛，重力加速度是g(不计空气阻力)，则 (
7、 ) A上升时间 B上升时间大于下降时间 C上升加速度大于下降加速度D上升过程的位移大于下落过程的位移19银行、医院、公交公司等机构发行的磁卡，都是利用磁性材料记录信息的关于磁卡的使用和保存，下列做法不合适的是( )A用软纸轻擦磁卡 B用磁卡拍打桌面C使磁卡远离热源 D使磁卡远离磁体20图538中四图表示磁感应强度B、电流I和安培力F三者方向之间的相互关系，其中正确的是 ( ) 21法拉第通过精心设计的一系列实验，发现了电磁感应定律，将历史上认为各自独立的学科“电学和“磁学”联系起来，在下面几个典型的实验设计思想中，所作的推论后来被实验否定的是 A既然磁铁可使近旁的铁块带磁，静电荷可使近旁的导
8、体表面感应出电荷，那么静止导线上的稳恒电流也可在近旁静止的线圈中感应出电流 B既然磁铁可在近旁运动的导体中感应出电动势。那么稳恒电流也可在近旁运动的线圈中感应出电流 C既然运动的磁铁可在近旁静止的线圈中感应出电流，那么静止的磁铁也可在近旁运动的导体中感应出电动势 D既然运动的磁铁可在近旁的导体中感应出电动势，那么运动导线上的稳恒电流也可在近旁的线圈中感应出电流22图5-39所示的是真空中两个点电荷A、B周围某一平面内电场线的分布情况(电场线方向未标出)图中O点为两点电荷连线的中点，MN为两点电荷连线的中垂线，电场线的分布关于MN左右对称下列说法中正确的是 ( )A这是两个等量异种电荷周围的电场
9、线分布B这是两个等量同种电倚周围的电场线分布C这是两个不等量异种电荷周围的电场线分布D这是两个不等量同种电荷周围的电场线分布 第卷(非选择题，共56分)二、填空题(本题共4小题，每小题4分，共16分)23当物体的速度接近光速时，经典力学的理论不再适用，根据狭义相对论物体的质量m会随物体的速度的增加而 (填“增大”、“减小”)24能量守恒定律的内容是：25汽车以l2ms的速度在水平路面上匀速行驶，突然遇到紧急情况而刹车，加速度大小为6ms2，则该汽车4s末的速度为 mS26质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落，桌面离地面高度为h，如图5310所示，若以桌面为参考平面，那么小球落地时的重力势能
10、为；整个下落过程中 重力势能的改变量为三、科学探究与实验题(本题共3小题，第27题4分，第28题5分，第29题6分，共15分)27打点计时器输入的交流电的频率是50Hz，则打点计时器每隔 s打一个点若测得纸带上打下的第10个到第20个点的距离为2000cm，则物体在这段位移的平均速度为ms28理想实验是科学研究中的一种重要方法，如图5-311所示的是伽利略根据可靠的事实进行的理想实验和推论的示意图. 请在下面的空格里填人恰当的内容，完成对各示意图的说明.如图5-311(1)所示，把两个斜面对接，让小球由静止开始从左侧斜面上高为h处滚下，如果没有摩擦，小球将达到右侧斜面相同高度的地方如图5-31
11、1(2)所示，如果减小右侧斜面的倾角，小球到达右侧斜面上的高度要(填“大于”、“等于”或“小于”)原来的高度h，但要通过更长的距离如图5-311(3)所示，继续减小右侧斜面的倾角，直到使它成为水平面，小球不可能达到原来的高度h，就要沿着水平面以(填“恒定”或“变化”)的速度持续运动下去29在做“研究平抛物体的运动”的实验中，(1)斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是(2)某同学在实验中，忘记记下斜槽末端的位置O，而是以物体运动一段时间后的某位置A为原点建立坐标系，描绘出小球的运动轨迹如图5312所示，根据图中数据，可得物体平抛的初速度为 (取g=10ms2)四、综合应用题(本题共3小题，
12、第30、31题每题8分，第32题9分，共25分)30从某高度处以v=15ms的初速度水平抛出一物体，经时间t=2s落地，g取10ms2，求： (1)物体抛出时的高度Y和物体抛出点与落地点间的水平距离x； (2)物体落地时的速度大小v31为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离，已知某高速公路上大巴车最高限速v=90kmh假设前方车辆因故障突然停止，后车司机从发现这一情况，经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时问(即反应时间)t040s刹车时汽车受到阻力的大小f为汽车重力的050倍该高速公路上汽车间的距离s至少应为多少?(取重力加速度g=10ms2)32如图5-313所示，倾角为的光滑斜面置于磁感应强度为B的匀强磁场中，磁场方向垂直于斜面斜向下，斜面上有长度为l的导体棒水平放置，棒中通有垂直于纸面向外的恒定电流，导体棒刚好静止，求： (1)导体棒中电流大小； (2)如果将磁场突然反向，导体棒还会静止吗，它的运动状态如何改变?
