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1、河北初中学业水平测验语文试题及解析13 / 13 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途2018年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷第一部分(1-4题 20分)1. 在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6分）(1)落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）(2)_，拄杖无时夜叩门。（陆游游山西村）(3)我国古代散文中，有许多描写景物的佳句。陶渊明用“夹岸数百步，中无杂树，_，_”描写出桃花林之景；柳宗元用“潭中鱼可百许头，_，日光下澈，_”描写出小石潭之景当阅读这些句子的时候，我们眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画。【答案】 (1) 化作春泥更护花 (2) 从今若许闲乘月 (3) 芳草鲜
2、美 落英缤纷 皆若空游无所依 影布石上 【解析】考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容；二是要认真审题，找出合适的诗句；三是不写错别字。此题中，“闲”“缤”“依”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。2. 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（每小题1分，共4分）（1）春风吹拂（ ）着大地，花儿绽放出灿烂的笑容。（2）雨后天晴，月亮更显得澄莹（ ）皎洁了。（3）他遇事不慌不忙，非常_(zhn jng)。（4）我们要_（qin x)谨慎
3、，不要骄傲自满。【答案】 (1)chu f (2)chng yng 镇静 谦虚【解析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误地书写出来。特别要注意同音字、形似字、易错字、多音字等。本题中，“拂”读“f”，不要拼成“f”；“谦虚”的“谦”不要写成“歉”。3. 观察下面四张图片，回答后面的问题。（每小题2分，共6分）(1)图片一、图片二中各有一个错别字，请找出来并改正。答：_ 改为 _ _改为 _(2)图片三中是一副对联的上联，请为它补写下联。答：_(3)图片四中的句子有语病，请提出修改意见。修改意见：_【答案】 (
4、1)誓 视 检 俭 (2)示例：赏析传统文化 (3)去掉“望”（或：敬请）【解析】这是一道语文综合题。第（1）题考查学生对汉字的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意识记和积累，特别是形近字。“誓死如归”应为“视死如归”，“勤检节约”应为“勤俭节约”。第（2）题考查学生对对联的能力，要结合对联常识来作答。首先，上下联的字数必须相等，不能用重复的字；其次，上下联的句式必须一致，即词类相当，结构相应；第三，上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。第（3）题考查学生修改病句的能力，可从内容角度分析，也可从语法角度分析。要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还要提高语感能力。点睛：
5、辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。4. 下面图表是中国天气网发布的2018年5月1日河北省部分城市天气情况的预报。请概括从图表中获取的主要信息。（4分） 2018年5月1日河北省部分城市天气预报城市 白天 夜间 天气现象 风向风力 最高气温 天气现象 风向风力 最低气温石家庄 雷阵雨 北风3-4级 22 小雨 北风3级 12唐 山阴东风34级23阵雨北风3-4级11廊 坊阴东北风3-4级2
6、5小雨北风3级12沧 州阴东北风3-4级22小雨北风3-4级12衡 水阴北风3-4级24阵雨北风3-4级13邢 台阴北风3级23阵雨北风3-4级13【答案】2018年5月1日河北省部分城市夜间均有雨，风向均为北风。河北省部分城市除石家庄白天有雷阵雨，剩余城市均为阴天。河北省部分城市白天风力除邢台小于三级外均稳定在三到四级。廊坊昼夜温差最大。【解析】这道题目考查学生从图表中获取信息的能力。首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看图表时，既要横向比较也要纵向比较。仔细观察、分析表格中的天气情况，从风向风力、气温变化、天气变化等角度分条分析；还要注意有特殊情况的城市，如
7、廊坊，其昼夜温差最大。第二部分（5-20题 50分）一、阅读下面这首诗，回答5-6题。（6分）茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！5. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）. A. 这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发
8、感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。B. 诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。C. 布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。D. 这首诗最后一段运用叙述、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。6. 请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。（3分）【答案】5. D 6. 该句主要运用了一系列动词，通过“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”组成了一幅幅鲜明的图画，生动形象地写出暴风对茅屋的肆虐，表现出作者生活处境的艰难以及焦灼苦闷的心情。【解析】5. 本题主要考查学生理解诗歌内容和诗人情感的能力。体会诗词情感的方法：结合作者的生活背景及诗
9、歌大意，揣测诗词表达的情感；分析诗眼，透视诗词表达的情感；解读意象，挖掘诗词表达的情感；借助典故，探寻诗词表达的情感。D项表述错误，最后一段主要运用议论、抒情的表达方式。6. 这是一道诗句赏析题。作答时应联系全诗的主旨，从遣词造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲。二、阅读下面四篇短文，回答7-11题。（14分）屈原以五日死，楚人以舟楫拯之，谓之竞渡。又曰：五日投角黍以祭屈原，恐为蛟龙所夺，故为龙舟以逐之。 后汉黄琬，祖父琼，为太尉，以日食状闻。太后诏问所食多少，琼对未知所况。琬年七岁，时在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初。”琼大惊，即以其言对。 刘峻家贫好学，常燎麻炬，从夕达旦。时或昏睡，及觉
10、复读，常恐所见不博。闻有异书，必往祈借。齐有一足鸟，舞于殿前。齐侯问于孔子，孔子曰：“此鸟名商羊。儿童有谣曰：天将大雨，商羊鼓舞。是为大雨之兆。”后果然。屈原：战国楚诗人。以：在。舟楫：泛指船只。拯：从水中救出淹溺的人。角黍：粽子。黄琬：人名。琼：人名，即黄琼。太尉：官职名。诏：召见。况：比方。初：夏历指每月的开头几天。燎：燃烧。炬：火把。祈：乞求。鼓舞：手足舞动，形容欢悦。兆：预兆，征兆。7. 解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共4分）（1）谓之竞渡 谓：_（2）何不言日食之余，如月之初 何：_（3）从夕达旦 旦：_（4）是为大雨之兆 是：_8. 下列选项中，与“舞于殿前”的“于”
11、字意义或用法不相同的一项是（2分）. A. 行者休于树（酵翁亭记） B. 骈死于槽枥之间（马说）C. 皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏） D. 公与之乘，战于长勺（曹刿论战）9. 把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）琼大惊，即以其言对。（2)及觉复读，常恐所见不博。10. 第一篇短文中，包含哪两项传承至今的民间习俗？（2分）11. 请给第三篇短文拟一个恰当的题目。（2分）【答案】7.(1)称 (2)为什么 (3)早晨 (4)这 8. C 9. 黄琼大吃一惊,就按照他说的回答皇太后。 等到惊醒了（他）接着读，经常担心自己的见识不够广博。 10. 赛龙舟、包粽子。 11. 刘峻好学【
12、解析】参考译文：屈原在初五投江去世，楚国人用船只来救他，称作赛舟。又说：初五在江水中投放粽子来祭祀屈原，担心被蛟龙夺取，所以赛龙舟来追赶它。后汉的黄琬，祖父黄琼做太守，黄琼把日食的情况报告给朝廷。皇太后召见他，询问他日食的情况，黄琼思考该如何回答太后的询问，却不知道怎么去比拟。黄琬当时7岁，在旁边，说：“为什么不说日食剩下的像刚出来的月亮？” 黄琼大吃一惊,就按照他说的回答皇太后。刘峻家境贫寒，酷爱读书，常常点燃火把，从晚上读到早晨。有时他睡着了，等到惊醒了接着读，经常担心自己的见识不够广博。他听说有奇异的书，一定去请求别人借给他。齐国有一种鸟，在大殿前飞舞。齐侯向孔子请教，孔子说：这种鸟叫商
13、羊。儿童有歌谣唱：天将大雨，商羊鼓舞。这是大雨的预兆。”后来果然如此。7. 这道题考查的是文言文中重点实词的解释。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。8. 这道题考查的是对文言文中重点虚词意义和用法的辨析。例句“舞于殿前”的“于”是“在”的意思，C项中“于”的意思为“比”，故选C。9. 本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句则要按现代语序翻译，如遇省略句则要把省略的成分补充出来。点睛：翻译文言语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，使得词达句
