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1、江西省于都五中2012-2013学年七年级上学期期中考试语文试题 新人教版题目一二三四总分得分一、 基础知识(选择题每题2分，共18分)1下列加点字读音无误的一项是（ B ）A、凝视(nng ) 啜泣 (cu) 迂回（x） 猝然长逝(c)B、萧瑟（s） 头颅（l） 玷污 ( din ) 小心翼翼（y）C、屹立（y） 雏形（ch ） 丰硕（ sho ） 霎时（ ch ）D、贪婪 (ln) 堕落 (zhu) 点缀 (zhu) 冉冉 (rn)2、下列词语中无错别字的一项是 （ A ）A、缀连 伶仃 仙露琼浆 怡然自得 B、鞭策 掘强 盘虬卧龙 获益非浅C、洗濯 诅咒 玲珑剔透 多姿多采D、迸溅 喧滕
2、 一丝不旬 肃然起敬3、下列各项中对加点的字的解释是错误的一项是（ D ）A 训诫：告诫，教导 嶙峋：形容人消瘦 盖一癞蛤蟆：原来是.B 鞭数十：鞭打 小心翼翼：谨慎、严肃 怡然自得：安适、愉快的样子C纳罕：惊奇，诧异 厄运：不幸的命运 项为之强： 颈、脖颈。D宽恕：饶恕 头晕目眩：（眼睛）昏花 忍俊不禁 : 忍住了笑声 4、下列句子中加点词语使用错误的一项是（ D ）A、我小心翼翼的伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。B、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。C、.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。D、理想是闹钟，吵醒你的黄金
3、梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。5、下列句子中，没有语病的一句是（ D ）A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。 B. 天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。 C. 他这个人有不少值得表扬。 D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛6下列各项修辞手法判断有误的一项是（ C ）（2分） A理想是石，敲出星星之火；/理想是火，点燃熄灭的灯；/理想是灯，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明。（顶真） B 我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。（拟人） C第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机（反复） D子曰：“学而时习之，不亦悦乎？”（反问）7.下列句子顺序排列
4、正确的一项是（ C ）（2分）野菊花更别有一番风致，雪白的花瓣托着金黄色的花芯，一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花，焙干制成菊花茶。秋天有一样很入画的东西菊花。她开得蓬勃而大气，涌动着无穷的生命力，充满丰盈之美。这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起，萦绕着，布满了整个小屋。A B C D8、校园里，有不少同学的习惯不好：一次性包装袋随手乱扔，不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道而从草坪上穿过为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。（1）请你设计一句广告词来
5、宣传这次活动(2分) （2）赏评广告：例：共担风雨分享阳光（天气预报广告）赏评：运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人问温情。请你赏评（任选一则）：随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）（2分） 二 .古诗文积累和阅读 （22分）（一）古诗文积累（8分）9、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是： 10、孔子在论语中提倡的待人接物、处世之道句子是： 11、题破山寺后禅院以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是 1
6、2、孔子谈“学”与“思”辨证关系的句子是： （二）、 古诗文阅读（14分）阅读下面古诗，完成1314题。（共5分）鸟 鸣 涧 王维 （5分）人 闲 桂 花 落，夜 静 春 山 空。月 出 惊 山 鸟，时 鸣 春 涧 中。13、王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了 、 、等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的 。（3分）14、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里? （2分）（三）阅读下面文言文，完成15-17题，（共9分）曾子 杀 猪曾 子 之 妻 之 市，其 子 随 之 而 泣。其 母 曰：“女 还,顾 反 为 女 杀 彘。”妻 适 市 来，曾 子 欲 捕 彘 杀
7、之。妻 止 之 曰：“特 与 婴 儿 戏 耳。”曾 子 曰：“婴 儿 非 与 戏 也。婴 儿 非 有 知 也，待 父 母 而 学 者 也，听 父 母 之 教。今 子欺 之 ，是 教 子 欺 也。母 欺 子，子 而 不 信 其 母，非 所 以 成 教 也。” 遂烹 彘 也。【注释】 曾子(前505前432):曾参,春秋末年鲁国人.孔子的弟子,字子舆,被尊称为曾子.性情沉静,举止稳重,为人谨慎,待人谦恭,以孝著称.曾提出慎终追远,民德归厚的主张和吾日三省吾身的修养方法.据传以修身为主要内容的大学是他的作品。反：通“返”。.彘(zh):猪.适:往.适市来:去集市上回来.特:不过,只是.子:你,对对方
8、的尊称. 而:则,就. 非所以成教也:这样做就不能把孩子教育好.烹(png):煮. 15、联系上下文解释下列加点的字。（3分） （1）女还（ ） （2）婴儿非与戏也（ ）(3) 子 而 不 信 其 母( ) 16、翻译下列句子。（4分）( 1)今子欺之，是教子欺也。 (2)特 与 婴 儿 戏 耳。 17、这则寓言说明的道理是什么？（2分） 三、现代文阅读。（30分）（一）、阅读下列短文，完成18-24 题。（16分）生命 生命（）有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。 （）要不是一只围着我嗡嗡直转的
9、蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。 （）蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。 （）没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。 （）我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。 （）重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。
10、然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。 （）这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。 （）我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了-它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。 （）然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。
11、（10）蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵A 得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。 （11）蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后 B 在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。 （12）蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。18、从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为_，B处应为_。（2分）19、结合语境，理解文中加横线的词语。2分（1） 内疚： （2） 徒劳: 20、我两次把小蜜蜂踩人沙土的原因是什么？ 21、联系上下文，在原文中找出“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？并写下来（分）
