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1、 人教版小学六年级语文知识竞赛（初赛 ）试题 班级_ 姓名 _一、 看拼音写词语。（每个字0.5分，共10分）zhng rng dun lin tu xin sh j fi cu ( 蒸融 ) ( 锻炼 ) (头衔 ) ( 书籍 ) ( 翡翠 )ch chung gui qio rng y jin wi zh zh ( 橱窗 ) ( 乖巧 ) ( 荣誉 ) ( 见微知著 ) 二、1组词。（4分） 誉（ 荣誉 ）械（ 机械 ） pn( 喷水 ) m(摩平 ) 喷 摩誊（ 誊写） 诫（告诫 ）pn ( 喷香 ) m(摩擦 ) 2.近义词。（4分）司空见惯(屡见不鲜 ) 确乎（的确） 优雅（雅致）含
2、糊（模糊）.反义词。（3分）空虚（充实）勃勃生机（死气沉沉）慈悲（残忍）.先补充成语，再用其中一个词造句。（7分）（座 ）无（ 虚）席 （ 精）兵（简 ）政 专心（ 致 ）（志）语（重）（ 心 ）长 革（固）（ 鼎）新 莫（名 ）（其）妙选其中一个词语说一句话三、查字典，填空。（9分，每空0.5分）1.“鼎”， 上下（独体字）结构，用部首查字法应查 目（鼎） 部，第六笔的名称是竖折折 。“鼎”字的解释有：古代烹煮用的器物。大。正当。古代王权象征，为国家宝器。“一言九鼎”中的“鼎”应选取第（ ）种解释。“鼎鼎有名”中的鼎应选取第（）种解释，我还能写出一个带“鼎”字的词语 人声鼎沸 大名鼎鼎 鼎盛
3、之年 2.“兜”是上下结构的字，用部首查字法先查 儿 部，再查 九 画：用音序查字法，先查音序 D ，再查音节 dou 。“兜”的解释有：口袋做成兜形把东西拢住。绕。围绕。招揽。承担，包下来。根据语境“兜”表示哪种意思？A.不守规则，出了事你就兜着走。（ 5 ）B.别兜圈子，有话直说。（ 3 ）C.她的旧围裙里兜着许多火柴。（ 2 ）3.“撇”，第八画是 1（竖） .“魔”，第十七画是 竖撇（书写） 4.“鸿”“凸”这两个字的笔画数分别是 11 、 5 。四、日积月累(每空1分，共14分）1、石灰吟这首诗中表现诗人崇高情操的诗句；粉骨碎身全不怕 ， 要留清白在人间 。2、名言警句给我们人生的启
4、迪。如：我们常用 “ 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。 ” 来说明做事应持之以恒；用“ 操千曲而后晓声，观千剑而后识器 ”来鼓励人们要多实践才能透彻地认识事物；用“ 少壮不努力，老大徒伤悲。（莫等闲，白了少年头，空悲切。满江红） ”来劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。3、王安石在元日中描写热闹非凡的春节的诗句 是爆竹声中一岁除 ， 春风送暖入屠苏 ”。我学过的描写中华传统节日的诗句还有 ， 4、周恩来在皖南事变发生之后，写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了曹植的“ 本自同根生，相煎何太急 ？ ”这两句诗而来的。诗人以 燃萁煮豆 这一日常生活现象设喻，表达
5、了诗人 对手足相残的悲愤，也发出了斥责。 1. 5.人是为了什么而活着?请用肖洛霍夫的诺贝尔获奖作品中的一句隽语回答: 人是为了自己的希望才活着的. 五、按要求改写句子。（每小题2分，10分）1学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。（用修改号改病句）2我们播下的种子没有理由不在自己学生的身上开花结果。（改成反问句）我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？ 3做个宇航员要身体健康。做个宇航员要机智勇敢。（用恰当的关联词语连起来） 做个宇航员不但（不仅）要身体健康而且（还）要机智勇敢。 4.照样字写句子。例:天空中飘着朵朵的白云，像绵羊，像奔马。江上飘着一片片白帆，像一首诗，又像一
6、幅画。 5抓住事物特点，把下面的句子写得更生动。（至少扩两处） 春天是迷人的。鸟儿唧唧地叫着 ，蝴蝶飞来飞去，风吹着细雨，雨滴欢笑着。 六、（一）文言文。（共13分）1、解释下列句中加点字的意思。（3分）(1）我以日始出时去人近。（ 距离） （2）及其日中如探汤。（ 热水 ）（3）问其故。（ 原因 ） （4）孰为汝多知乎？ （ 你 ） （ 知识 ）（5）此不为远者小而近者大乎？（ 是 ）2、联系课文，说说下列句子的意思。（8分）（1）为是其智弗若与？曰：非然也。 难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的 （2）思援弓缴而射之。 想要拉弓搭箭把它射下来。 （3）我以日始出时去人近，而日中时
7、远也。 我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。 （4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？” 3学了这篇课文，你明白了什么道理？选择正确的答案打“”。（2分）（1）学习必须持之以恒，不能半途而废。 （ ）（2）学习必须专心致志，绝不可三心二意。 （ ）（3）学习必须不怕困难，知难而进。 （ ）（七）现代文阅读（A）共14分人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的
8、，他的死是比泰山还要重的。1.先解释个别字的意思，再写出整句话的意思。（5分）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固： 本来 或： 有的 于： 表示比较 人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰还重，有的比鸿毛还轻。 2.用“ ”画出本段的中心句。(1分)3.为什么说张思德同志的死比泰山还重？(2分) 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。4.按要求分别写出两个表示死亡的词语，请填空。（4分）（1）两个字的（如：葬身） 去世 殉职 逝世 牺牲 遇难 （2）四个字的（如为国捐躯）与世长辞 英勇就义 以身、 因公殉职 壮烈牺牲（3）在句子中填入表示死亡的词语。(2分) 1947年1
9、月，刘胡兰因叛徒出卖被捕，最后被敌人用铡刀杀害，英勇（就义 ）。侵华日军南京大屠杀（ 遇难 ）同胞纪念馆，始建于1985年，是我国第一座抗日系列专题纪念馆。（B）最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（6分）这里的“？”指 发现问题，不断追问 “！”指 通过探索，解决了疑问，发现了真理。 最后把“？”拉直变成“！”的前提条件是 能从平常的现象中发现问题。 (C) 如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qi）而不舍精神的人.“偶然的机遇”指 意外的新发现 。课文中的“偶然的机遇”具体指谢皮罗发现水的漩涡的方向与地球的自转有关 、 波义耳从紫罗兰变色中受到启发制成了酸碱试纸 、奥地利医生发现睡觉时眼珠的转动与做梦有关。 能够抓住“偶然的机遇”的人应具有 有准备、善于独立思考、具有锲（qi）而不舍精神 的 特点。（10分）（D）语文课本就像百科全书，这里有启迪两小儿辩日让我懂得 了要善于观察，说话有理有据，实事求是 的人生哲理；这里有独具特色的民俗，最难忘 ；我认识了形象鲜明的人物 ： 机智勇敢的杨利伟； 鞠躬尽瘁（工作劳苦生活简朴） 的周恩来总理； 刚毅顽强 的 的居里夫人；这些人物中，我最敬佩 ，因为 。5
