最新高三生物总复习第讲细胞膜的结构和功能教学导案

《最新高三生物总复习第讲细胞膜的结构和功能教学导案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新高三生物总复习第讲细胞膜的结构和功能教学导案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、最新高三生物总复习-第讲细胞膜的结构和功能教案 作者： 日期：2 2012高三生物总复习教案 第5讲 细胞膜的结构和功能教学案【考纲要求】细胞的基本结构考纲要求（1）细胞膜系统的结构和功能（2）主要细胞器的结构和功能（3）细胞核的结构和功能【考点分析】知识点试卷类型分值题型细胞膜的成分和功能2007 上海2选择题2007 广东2选择题2007 山东4选择题2009 上海4选择题2009 广东2选择题2009 北京2选择题【考点预测】本节的重点还是细胞膜的功能，考察的形式应该也是以选择题的形式出现，但是在细胞器的考察中有可能穿插生物膜系统。【知识梳理】一、 细胞膜的成分二、 细胞膜的功能1、 讲

2、细胞与外界环境隔开2、 控制物质进出细胞3、 进行细胞间的信息交流4、 细胞识别三、 细胞壁1、 成分2、 结构四、体细胞膜的制备方法【重点解析】一、 细胞膜的成分细胞膜也称质膜，是由类脂、蛋白质和糖类组成。质膜 中的类脂也称膜脂，是质膜的基本骨架，膜蛋白质是膜功能 的主要体现者。 1质膜中的糖类是少量的，主要与蛋白质或脂类结合形成糖蛋白或糖脂，是质膜上的标记物，与细胞的识别有关，如红细胞膜上的凝集原即为糖蛋白。 2类脂种类很多，但最主要的是磷脂，超过膜脂总量的 50。有些磷脂分子中有两条脂肪酸链：一条链是饱和的， 另一条链是不饱和的。不饱和的脂肪酸链对于维持质膜的 流动性是非常重要的。 3在

3、动物细胞细胞膜中还有胆固醇，但在原核生物和植物细胞中没有。胆固醇是一种极性分子，在动物细胞的质膜中占有一定的比例，它可以稳定膜的流动性，使膜的流动性 不会因温度的变化而发生较大的波动，以维持细胞正常的生理功能。4质膜中的蛋白质是膜功能的主要体现者，其中有的与物质的运输有关，如载体，在主动运输过程中，载体还兼有ATP水解酶的作用；有的是酶，能催化与膜有关的生化反应；有的是激素或其他有生物活性物质的受体。不同膜上的蛋白质的具体种类是不同的，所以其生理功能也不同，如叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜等。细胞膜对物质的运输具有选择性是由其上的蛋白质载体决定的，载体蛋白具有专 一性。例1、甘油、胆固醇等脂溶性

4、物质可以通过扩散的方式优先进入细胞，这最可能与下列哪项有密切关系（ ）A.细胞膜上的蛋白质 B.细胞膜上的磷脂分子C细胞膜上的多糖 D.细胞膜上的糖蛋白解析：考察的是细胞膜上的结构，细胞膜是由蛋白质和磷脂分子，还有少量的糖链构成，甘油、胆固醇是脂溶性的物质，所以能够优先进出细胞膜是因为有磷脂双分子层的原因。答案：B例2、细胞膜上与识别、免疫反应、信息传递和血型决定有密切关系的化学物质是 （ ）A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸解析：考察的是细胞膜上的结构，细胞膜是由蛋白质和磷脂分子，还有少量的糖链构成，能够参与识别、免疫反应、信息传递和血型决定是细胞膜上的糖蛋白的作用。答案：A二、细胞膜

5、的功能1将细胞与外界环境隔开 细胞膜是生命系统的边界，它使细胞与外界隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定。假若没有它的存在，生命物质与外界环境之间通过扩散而达到平衡，细胞就不复存在了。 2控制物质进出细胞 既然细胞膜是生命系统的边界，物质进出细胞必须经过它。为了保证生命活动的顺利进行，细胞需要的营养物质和氧气等能顺利进入，其他物质则不能进入。细胞产生的代谢废物(如CO2)、分泌物(如抗体、激素)等及时排出，而细胞内的酶、DNA等不能流失到细胞外。 3进行细胞间的信息交流 (1)细胞分泌的化学物质，随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。 (2)相邻两个细胞的细胞膜

6、接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。 (3)相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。 4细胞识别 是指细胞通过表面的受体与细胞外信号物质分子选择性地相互作用，从而导致胞内一系列生理生化变化，最终表现为细胞整体的生物学效应的过程，是细胞通讯的一个重要环节。细胞膜表面的受体是指糖蛋白表面抗原。如人细胞表面有一种蛋白质抗原(HLA)(能和特异的抗体相结合)，它是一种变化极多的糖蛋白，不同的人有不同的HLA分子，器官移植时，被植入的器官常被排斥，就是因为植入细胞的HLA分子不为受体所接受的缘故。例3、人体某些白细胞可以吞噬细菌，而它们从来不吞噬血液循环中的自己正常的细胞。这是

7、细胞膜的哪一功能 （ ）A. 与外界环境分隔开B. 控制物质进出细胞C. 细胞间的信息交流D. “细胞识别”功能解析：细胞的功能是与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、细胞间的信息交流、“细胞识别”功能，但是对于细胞能够识别自己和非己就是细胞的识别功能。答案:D例4、在哺乳动物受精的过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其它精子进入。这一现象体现细胞膜能够 （ ）A. 保障细胞内部环境的相对稳定B. 控制物质进出细胞C. 卵细胞摄入所需要的精子D. 进行细胞间的信息交流解析：哺乳动物的卵细胞膜能够组织其它精子进入细胞，

8、主要依据的是细胞膜能够控制物质进出细胞。答案：B【实战训练】（09广东理基）1细胞膜上一般不含 A胆固醇 B磷脂 C糖蛋白 D血红蛋白答案：D解析：细胞膜主要由脂质（磷脂最丰富）、蛋白质和少量的糖，胆固醇也是构成细胞膜的重要成分，血红蛋白是红细胞的重要成分。因此选D。（09北京卷）2. 细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是A. 细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B. 细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C. 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D. 载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质答案：D解析：本题考查了细胞膜的结构和功能特点。细胞膜上的糖被具有识别功能；细胞膜具有选择

9、透过性，对进出细胞膜的物质具有选择性；载体蛋白是跨膜蛋白而不是镶在细胞膜内外表面。（09上海理综卷）3动物细胞和植物细胞具有不同的形态结构。下图所示四种细胞中属于动物细胞的是A B C D答案：D解析：本题考查动植物细胞的区别，有细胞壁，所以为植物细胞。没有细胞壁，为动物细胞。【名师点拨】 细胞膜具有两个最主要的特征：结构功能-具有一定的流动性功能特点-选择透过性在试题处理上一定要注意区分，对于结构特征来说就是说细胞膜有磷脂双分子层，功能特点是具有选择透过性的特点。8用心 爱心 专心20XX2019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改

10、革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常

11、规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶

12、段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四

13、4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 1加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。