《二年级上册语文部编《口语交际：做手工》ppt课件2套》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册语文部编《口语交际：做手工》ppt课件2套（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（共计2套课件）,口语交际：做手工,人教部编版 二年级语文上册,第一套,口语交际：做手工,RJ 二年级上册,手工作品,你喜欢做手工吗？这节口语交际课我们就来展示自己做的手工作品，并说说你的制作过程。,你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。,读教材38页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？,明确交际要求,按照顺序说。,注意听，记住主要信息。,一、创设情境说一说。,交际方法,（1）挑选自己亲手制作，并且是最拿手的一件手工作品，和同学们互相欣赏一下。（2）初步练习说一说，想一想怎样才能说清楚制作过程。,在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：,A. 说清楚
2、制作过程。 针对制作的手工作品，说清楚手工作品及组成部分的名称，制作时所用的工具的名称，以及重要的步骤等。 B. 按顺序来说。 可以用上“先、再、然后、最后”或“第一步、第二步”等表示顺序的词语来说。,2. 自主介绍，交流分享。,刘星：我制作手工笔筒的过程是 这样的：先将绿色卡纸在纸杯上缠绕 一圈，并用胶水粘好，然后画上笑脸 图案，再用黄色卡纸做两条胳膊，并分别把两条胳膊粘在卡纸的两侧，这样一个漂亮的笔筒就制作完成了。,王利：我制作的是七星瓢虫。首先把乒乓球用剪刀剪成两半，用其中的一半做瓢虫的身子，一个瓶盖做瓢虫的头。然后把头和身子用胶带固定在一起，并用黑色的卡纸剪出瓢虫的两个触角和七个小圆片
3、，小圆片是用来做瓢虫身上的斑点的。再用橙色的卡纸剪出瓢虫的六条腿。最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置上，这样一个漂亮的七星瓢虫就做好了。,第二套,口语交际：做手工,交际指导,你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。,做手工,请制作人带着自己的手工作品说一说： 做的是什么？是怎么做的？,要求： 说把步骤说清楚 听认真听，有不明白的地方礼貌地提问或补充。,交际贴士,1.按照制作的先后顺序说。,首先把挂历纸裁成正方形然后画上象棋格子做棋盘，再把,我要把他说的使用材料和制作方法都记清楚。,2.其他同学注意听，记住主要信息。,1.做一做：课前动手制作手工作品。如
4、，用毛线编织中国结，用塑料瓶做花篮 2.讲一讲：小组交流、汇报制作过程。先想一想自己是怎么完成这个小作品的，再按照一定的顺序在小组内介绍制作方法。可以用上“先再然后最后”的句式。 注意说清楚名称、所用的材料，以及主要步骤。 还可以试着边做边讲解。,交际指导,3.听一听：听的同学认真听，听完后说说记住了哪些主要信息。有不明白的地方，要礼貌地提问。 4.评一评：各小组推荐做得好、说得好的同学在全班进行展示，老师指导、评价，全班同学评出“最佳小制作”。,交际指导,为什么要做这个手工？,我最喜欢的手工作品是（ ）。,开发大脑 动手动脑 变废为宝 增添乐趣,准备什么材料 怎么做？（先 接着 然后 最后） 感受或道理,交际指导,宋洋：我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成圆筒状，用胶水粘起来做成机身，然后用剪刀剪出机翼，将机翼贴在机身上并固定好，这样，一个简易的飞机模型就，做好了。,交际示范,李芳：我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做成娃娃的身子，再用线将娃娃的身子、四肢和脑袋缝在一起固定好，接着给她缝制衣服，最后用黑色毛线做成她的长头发。这样，一个可爱的布娃娃就做好了。,交际示范,
