《202X年模范教师先进事迹材料4篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年模范教师先进事迹材料4篇（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、模范教师先进事迹材料4篇我叫* ,男，xx市xx中学教师，初三年级主任。1998年师范毕业以来，时时以一个优秀教师师德标准要求自己， 勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位 上作出了点滴的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评， 我在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也 得到了各级领导的认可与好评。一、锤炼思想、增加境界作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习 才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能作一名合 格的中华人民共和国教师。在工作中，我认真学习马列主义 毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大 是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时
2、刻保持高度一 致，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。我以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养 有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为 已任，志存高远、爱岗敬业、乐与奉献，自觉履行教书育人 的神圣职责。二、业务精湛、投身课改作为一名富有经验的教师，我依然高标准严要求对待自 己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务， 虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严 而有度，与同学门真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱 和喜欢，同学门总是喜欢上我的课，任课班级教学成绩常年 位于同年级前列。我所带的班学生在每次考试中均名列前茅, 本着不让一个学生掉
3、队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教 班级多次被评为先进班集体。三、努力学习，更新观念我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走 在课改的前列，深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其 冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变 教育观念，明白课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动 学习课改理论，把握新课标得基本精神，阅读了大虽的 素质教育和新课程改革的理论书籍，写了许多读书笔记和读 书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服 务与教育教学工作，在自身学习上，我也不甘落后，积极参 加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初、中级培 训考试，普通话水平测试等。四、班任工作
4、，特色明显作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学 生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点, 要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、 鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心， 不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活 动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展 示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管 理、自己发展，逐步形成一个健康向上、 团结协作的班集体。 通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富 了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。五、业绩突出，多次获奖xx年荣获中考评卷模范，xx年荣获
5、中国教师报创新课 堂网络大赛二等奖，xx年荣获xx市优秀班主任，xx年荣获 xx市法制教育活动优秀辅导教师，xx年荣获xx市教育软件大赛二等奖，xx年荣获xx省十二届教育软件大赛优秀奖， xx荣获第12届语文报杯作文大赛国家级优秀辅导教师，xx年荣获xx市模范教师，xx年荣获xx市模范班主任，xx年 荣获xx市模范教师。六、再接再厉，再创佳绩我的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽 心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落 实、有检查、有总结，我把自己学到的班级管理经验与学校 的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断增加。我 不分昼夜的辛勤工作。仔细阅读分析年轻老师的创
6、新课、研 究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学办法，每次听课后，我都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己 的努力方向。一份耕耘，一份收获。近几年来，我会不断完善自身的 综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做 出更大的贡献。十几年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚 一腔爱，我眷恋这片黄土，我更眷恋这些的孩子，我庆幸我 选择了 “教书育人” 这一太阳底下最光辉的事业，我将 无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永 远绽放在这希望的田野上！模范教师先进事迹材料范文模范教师先进事迹材料（2）以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考！果实的事业的是尊贵的 ,花的事业是
7、甜美的，但是让我 们做叶的事业罢,叶是谦逊地垂着绿荫的。题记“教师是奉献的职业,选择了教师,就意味着奉献。”这 是张新科校长投身教育事业以来坚守的理念。他也是这样做 的，他在自己的工作岗位上默默地奉献着对教育事业的忠诚。不待扬鞭自奋蹄XX年教育体制改革，张新科被首当其冲地推到了副校长 的位置，主抓教学工作。为打开工作局面，他主动承担初三 三个班的物理教学重担。从此，校园里频繁闪现他忙碌的身 影，每天除了上课、批改，还要谋划安排学校教学工作，带 领教师深入课堂听课、评课，指导青年教师成长，推进课堂 教学改革。他鼓励广大教师要做学习型教师、研究型教师,他率先垂范，大胆进行课堂教学创新，探索实践本校
8、特色的 教学新模式。在他的带领下，全体教师掀起一股自觉学习、 潜心教研的浪潮，先后有 10余人拿到了本科学历；教学研究 也取得了可喜的成果， XX至XX学年，不仅他教的物理成绩 在中考中名列前茅，学校整体成绩也实现了大的跨跃；教师的专业水平也有了大幅度的提升，除他本人在学习报、运城学院报发表了 2篇教学论文，还有5名教师在省地级刊 物发表论文10余篇。在年度总结会上才看到他脸上少有的 笑容，但有谁知道这笑容的背后有多少苦涩和辛酸！为了工作，他以校为家，放弃了多少假日，熬过多少个不眠之夜， 面对年迈的双亲他只有愧欠，面对妻子的唠叨他无言以对， 面对孩子的抱怨他只有忍气吞声。不言伤痛创佳绩XX年4
9、月，张新科老师年仅 4岁的儿子被确诊为癌症， 且错过治疗时机，不幸夭折，这对他的家庭不啻是一个晴天 霹雳。父亲老泪纵横地骂道：“都是你，常天忙！忙！耽误了孩子的命。”妻子埋怨说：“你心里要是有这个家、有孩子， 也不会有此灾祸。”他的心在滴血，恨死了自己，捶胸顿足： “谁知道会是这样。”全校师生为之悲恸，恨不能助。学校 立即对他的课及工作做了安排，让其在家休息几个月，调整 受伤的心灵。但谁也没有想到五天之后，他乂重返讲台，憔 悴中透射着坚毅，他说：“这是中考的关键时期，我怎能倒 下，我已经耽误了一个孩子的生命，我不能再耽误全班学生 的前途了。”他更加拼命地工作，把失子之痛化作力虽投入 到了工作中
10、。全体教师无不感动，和他一起会战中考，结果 我校XX年中考成绩位列全县公立初中第二。但大家都高兴； 不起来，这付出的代价太惨重了。不舍杏坛勤耕耘XX年，由于工作需要，学校乂把安全工作的重担压在了 他的肩头，出于工作考虑，校长要他放下物理课教学，全身 心投入管理工作，他说什么也不肯，他说：“教师的本职是教学，离开了讲台，就失了教师的根本。”最后学校拗不过他，答应让其带一个初三班的物理课，他从不叫苦，从没有 因为忙耽误一节课，少批一本作业。大家都说他办公室的灯 熄得更迟了，亮得更早了。有时参加会议旷了一节课，回来 后一定要补上。有教师打趣地说：“张老师，你太吝啬了，上你一节，还要讨还。”他笑着说：
11、“我不能欠学生的。”“不经一番寒彻骨，安得梅花扑鼻香”。张新科把他的青春奉献给了山区教育这片沃土，也收获了许多殊荣，先后 多次被评为“学科带头人”、“县模范教师”、“先进教育工作 者”、“教育工作标兵”等称号。他的业绩有口皆碑，在当地 传为佳话。但他并不在乎这些耀眼的光环，只是默默无闻地 奉献着，从未在别人面前炫耀过。他平易近人，在教师面前 从不以校长自居，在学生眼中和蔼可亲。 他常对校长说：“我 永远是你手下的一员战将，你指到哪儿，我就打到哪儿。春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈虽生命的 尺子。教师这一神圣的职业是他无悔的选择，他用他对党的教 育事业的忠诚，实践着他不变的理念，为了
12、崇高的理想，在 教育这块热土上不懈地挥洒着自己的心血，谱写着山区教育 的辉煌篇章。县优秀模范教师先进事迹材料模范教师先进事迹材料（3）俗话说：天道筹勤，机遇从来都是垂青那些有准备的人，我 深信这句话。我常用这句话时刻提醒着自己，让自己时刻为 到来的机遇作好最充分的准备。在我看来，自己付的每一份 汗水都是勤奋的结晶。因为只有这样，自己才会中生活工作 中踏踏实实，才能无愧于教师这个称号。自参加工作以来，我一直工作在教育教学的最前沿，在 教师专业转型的过程中，为了能使薄弱学科一英语尽快成为 我们的拳头产品，我参加了从XX年开始的市教育局组织的每一年假期的小学英语教师培训工作。在培训的过程认真听 讲，
13、积极讨论，这使我的英语水平大大提高。课余时间，总 是拿起听力训练材料与语法书，不知疲倦地阅读，反复训练 听力与口语水平。心中只有一个信念，不教则已，教，一定 要拿出最好的教学水平与最佳的教学方法。把培育祖国最需 要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。不知疲倦的跋涉让我 的青春变得厚重而美丽。我也常说，勤能补拙。一、爱岗敬业，用心钻研在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真 真地做好本职工作，不辜负领导对他的信任。教学上本着“授 之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的焙养，不仅教 他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。他虚心向经验丰富的教师学习：学校每周数学年级组活 动
14、，我总是第一个来，最后一个离开对自己所任教的数 学学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点， 根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营 造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生 都能有所收获。二、运用爱心，浇灌学生的心灵作为任课教师，要让学生感受到与班主任老师同样的爱。 这是我一贯的作风，也是对自己的要求。因为： “亲其师， 才能信其道。“爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学 生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。高尔基说:“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。” 爱心是具体的，是具有浓厚的感情色彩的。几年来，每天早 晨比上班时间早 40分钟
15、来上早自习。陪学生一起学习，一 起解决问题。同时，观察学生的一些细微的变化，看起来这 些事情很平常，其实这是作为一个任课教师最基本的日常工 作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。遇到问题， 学生乐于接受我的教育、引导。我还善于挖掘学生身上的闪 光点。人都喜欢表扬，需要表扬，优生需要，学困生需要。 也许是我真正的走进了学生的心里，好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样，既关心他 们的生活，乂关心他们的健康，还关心他们的学习方法，更 关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯，我宁肯牺 牲自己的午休时间。在赏识学生的同时，我也会严格要求他 们，绝不估息他们身上出现的不良
16、习气。我从来都想信：严 慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能 结出最丰硕的果实。几年来，我始终以一个优秀教师的条件严格要求自己， 上级给了我许多荣誉，被评为县级先进教师。成绩和荣誉只能代表过去，更重要性的是怎样把握好明 天。我，普通教师中的一员，谈不上有惊天动地的功绩，只 是年复一年，日复一日在教育园地中耕耘， 没有过高的享受, 只有上课的铃声把我带进教室，落日的余辉送我离开校园， 我一直以我是人民教师而感到荣幸和自彖。我将在今后的工作中，不断努力，把 *员的理想信念 人生追求和价值观，体现在日常教育教学工作之中，在教育 这块沃土上，用爱耕耘，用爱去播种，尽管我现在病重在身， 但为了明天苗的壮、花的艳、果的硕，将生命不止，耕耘不4)止！高中模范教师先进事迹材料
