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1、发展汉语高级阅读II(-教案) 作者： 日期：2 个人收集整理，勿做商业用途第1课教案教学任务一、细读文章一，全面理解文章内容，了解颜色词的文化含义。二、通读文章二，分析句段间逻辑关系，掌握文章基本内容及作者观点/态度。三、通读文章三，掌握文章基本内容及作者观点/态度。四、略读文章四，概括文章的主要内容。（严格限时）五、实用阅读，查找购物小票上的信息。（严格限时）时间安排一、本课所需课时：2课时（90分钟）二、课时分配：文章一（50分钟），文章二（15分钟），文章三（12分钟），文章四（8分钟），实用阅读（5分钟）注：如2课时为100分钟，可适当调整课时分配，也可以在课内完成“日积月累”环节。
2、教学实施课程说明【10分钟】一、阅读课的基本任务：强调理解能力，运用不同的阅读方式和技巧二、教材体例简介：15课，每课包括5篇文章；第8和15课为复习课，阅读量相对较大三、对教材使用者的期待：对学习者的期待、对教师的期待（见“编写说明”）四、课程要求：能够针对不同的阅读内容和要求，运用不同的阅读方式，知道阅读并不是一个字一个字地读，就像拿到一份报纸，我们一般不会一个字一个字地从头看到尾，而是有选择性地看，并采取不同的阅读方式。有些文章需要逐字逐句地仔细阅读（细读），有些文章需要从头到位快速阅读（通读），有些文章只需要快速看懂大意（略读），还有些文章只要查到需要的信息即可（查读）。五、考核方法：
3、百分制，平时成绩（20%）、期中考试（30）、期末考试（50）文章一 给你点儿颜色看看【细读，约40分钟】一、说明（一）几种基本颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛（蓝和紫合成色，深蓝）、紫（二）颜色的文化含义（三）颜色之文化含义的历史变化（四）细读，要求逐字逐句阅读，弄懂每一个细节（字、词、句、段、篇）二、引导学生读第一遍课文（尽量不查工具书），读完后做练习一（一）练习“一、根据文章内容选择填空，完成概要重述”，目的在于让学生把握文章的主干内容，根据对全文的理解选择填空。（二）参考答案：1C 2D 3A 4B 5A 6D三、引导学生读第二遍课文，读完后做练习二练习“二、根据文章内容选择正确答案”中：
4、1.猜词类练习。根据前后句的逻辑关系“只有才”，“而”。前后是转折对比关系，前者是明白，后者是不明白。正确答案A。“丈二和尚摸不着头脑”：丈二等于12尺，即4米，泛指很高；和尚，信佛并出家修行的人。一丈二尺高的和尚，一般人摸不到他的头。比喻遇到情况不明的事，不清楚，搞不明白。例如：“听了他的发言，一部分人哈哈大笑起来，而另一部分人却”。2.细节查找。正确答案D。3.细节查找，注意“不包括”，正确答案C。4.关于“黄色”的细节查找，正确答案D。5.概括文章主旨，正确答案B。四、全文串讲（一）点读段落11.吃罚单、罚款2.I will show you colors。洋泾浜（pidgin）英语，C
5、hinglish。正确译法：I will teach you a lesson.“给你点儿颜色看看”的文化含义：颜色，厉害的脸上表情。碧玉向人显示自己的厉害，使人觉得自己不是好惹的，或者是难以对付的。3.做练习三例如：他最近常常去找我女朋友，我要给他点儿颜色看看！ 今晚的足球比赛，我们做好了充分的准备，一定要给对方点儿颜色看看。3.丈二和尚摸不着头脑（二）点读段落21.颇：很。2.黄色粉红色蓝色：色情含义3.这些颜色词的色情含义有无历史变化？（可以问一下本国学生）（三）点读段落31.“白”的文化含义2.中国的“白事”（四）点读段落41.红色的含义2.赤：泛指红色。（“赤字”可能是引进的词汇，和
6、西式记账方式有关。但“赤”的红色意义，或许是该词汇引进的语义基础。）（五）语素构词1.罚：罚款、罚单、惩罚、体罚2.亏：亏本 /幸亏 （不同的语素）3.白：白色 /白事 /白吃白住 /白说、白做 （不同的语素）文章二 人肉搜索【通读，约15分钟】一、时代背景（一）这是一篇时文，人肉搜索是网络时代的产物，是一种网络暴力，是道德讨伐。在网络时代，什么事儿都变得可能。（二）通读，从头到尾快速阅读。二、引导学生读第一遍课文（尽量不查工具书），读完后做练习一（一）练习“一、将下列语句填入文中适当的画横线位置上”，主要目的在于训练句段之间的逻辑组织关系，给出的5个句子，都有比较突出的上下文联系背景。1的关
7、键线索在关联词“如果，就”，2的关键线索在于对“人肉搜索”的释义，即“人找人、人问人、人碰人、人挨人的网络搜索”，3的关键线索在于，这个女子虐待动物的行为，引起了大家的公愤，群起而攻之，4的关键线索在于关联词“尽管但”，5的关键线索在于，是什么人发表了对“人肉搜索”的看法。（二）参考答案：1E 2C 3A 4B 5D三、引导学生读第二遍课文，做练习二（一）参考答案：1B 2A 3C 4B（二）练习意图：1考察对“人肉搜索”的意义概括，2猜词类练习，可以结合“晒”的本意及上文对人肉搜索的表述，作出判断。3考察对人肉搜索的理解，注意“哪种说法不正确”，4考察作者对“人肉搜索”的态度，综观全文，作者
8、并没有明显的态度倾向，不置可否。四、集中讲解（一）练习一，如何将5个抽取出来的句子还原回去，引导学生寻找线索（二）推测作者对某问题的看法或态度文章三 职称外语考试何去何从【通读，约12分钟】一、背景知识（一）中国知识分子的职称评定，需要外语（特别是英语）水平证明。每年在职称评定前，打算参加职称评定的人，必须参加职称外语考试，这是硬性规定。（二）题解：“何去何从”的意思？何去何从：成语。去，离开；从，跟随。离开哪里，走向哪里，一意思是怎么办。多指在重大问题上如何选择。二、引导学生读一遍课文，做练习一（一）文章的关键点1.作者对职称外语考试的态度反对。参考第2段最后“不难看出，强烈建议取消这项考试
9、”2.网友的态度：高山流水反对，永不止步反对，辣妹博士反对，天马行空反对，strong man多半反对、但也有支持。对于strong man 的态度，关键在最后一句“不仅评职称时要考，而且在平时也应该加强培训与考核”，目前的现状是只有前者没有后者，从这一点可以看出他是反对单纯的职称外语考试的，但从“如果确实需要用到英语”来看，他又不是持完全否定态度的。3.关键语言点：（1）处处都有英语的影子（2）过外语考试这道门槛（3）不伦不类的一种考试4.参考答案：（1） （2） （3） （4） （5）三、引导学习者根据5位网友的帖子，模仿写一个帖子，发表对职称外语考试的看法。文章四 寻找孩子说谎的原因【略
10、读，约8分钟】一、针对两个问题，引导学生快速阅读：（一）文章的主要内容是什么？（注意此处没有特别强调“主要”二字，只是要求学生概括文章的内容）（二）孩子说谎的原因是什么？二、技巧（一）文章的内容：说谎原因简单对策（二）提到三个原因三、参考答案1A 2D实用阅读 一张购物小票【查读，约5分钟】提示（一）务必要求学生，不要一字一句的阅读（二）快速浏览购物小票的结构：热线电话、购物清单、价钱、提示顾客（三）直接查找信息1总共花费，注意会员优惠了29元【1017元】2作为会员，节省29元（此问题与问题1直接相关）【29元】3最贵的一件商品，直接对比价格【书架】4热线电话【400 800 2345】5提
11、示顾客中说明了换货和退款的时间【60天】日积月累 引导学生课下完成，从5篇文章中找出58个觉得有用的词语或句子，写在本课最后的方框内。备课心得一、备课心得本课5篇文章涉及五个话题：颜色的文化含义、网络时代之人肉搜索、中国的职称外语考试、孩子的教育问题、购物票据。颜色的文化含义，需要注意这种文化含义的历史变化。例如关于表示色情的颜色词，汉语中除了黄色，桃色可能也是。另外，关于某些表示可能只是一种说法，而非下定义。例如，吃饭不给钱叫“白吃”，“吃饭不给钱”当然不是“白吃”的定义，而只是说“白”有不花钱、不需付出的意思；再如，投资获利变成“分红”，这里的“投资获利”也不是“分红”的词典释义，而只是说
12、“红”和“利润”有关系。人肉搜索只是一种网络现象，不要和现实生活对等。职称外语考试，只是作者的一种看法。对于这种考试的利弊，学生的任何看法教师都不必作出评论。孩子的教育问题，本文的选材并非只针对中国，应该是一个世界性话题。本文的阅读属于略读，课堂上没有太多时间讨论，对于“说谎不打草稿，脱口而出”、“狼来了”等说法，可以适当的方式直接告诉学生。购物小票，和学生的生活密切相关。可以提示学生，在中国“小票”和“发票”是两个概念。二、教学建议必须具有时间观念。5篇课文必须在2课时内完成，引导学生跟上节奏，逐步提高基于快速阅读的理解能力。第2课教案教学任务一、细读文章一，了解啤酒分类的标准及各类啤酒的特
13、点，阅读啤酒包装。二、通读文章二，全面理解文章内容，了解导盲犬的特点及文章结构。三、通读文章三，理解“一切敌人都是纸老虎”的含义。四、略读文章四，了解文章的主要内容以及筒子楼的基本特征。（严格限时）五、实用阅读，看汽车站站牌，查找信息。（严格限时）时间安排一、本课所需课时：2课时（90分钟）二、课时分配：文章一（50分钟），文章二（15分钟），文章三（10分钟），文章四（10分钟），实用阅读（5分钟）注：如2课时为100分钟，可适当调整课时分配，也可以在课内完成“日积月累”环节。教学实施文章一 喝啤酒的学问【细读，约50分钟】一、说明（一）你喝过哪些牌子的啤酒？（二）你知道你喝的啤酒的种类吗？（纯生、扎啤）（三）啤酒有哪些分类的标准？二、引导学生读第一遍课文（尽量不查工具书），读完后做练习一（一）练习“一、根据文章内容写出下列啤酒的分类标准”，目的在于让学生把握啤酒分类的标准。（二）参考答案：1颜色 2包装容器 3灭菌情况 4原麦汁浓度三、引导学生读第二遍课文，读完后做练习二、三练习“二、根据文章内容选择正确答案”中，第1题，文中提到“熟啤酒，胖人饮用较为适宜”，“干啤酒。适合怕发胖和有糖尿病的人饮用”。第2题，文中提到“鲜啤酒又称生啤酒、本生、纯生。稳定性较差”，但是“值得一提的是鲜啤酒中的纯生啤酒，存放几个月也不会变质”，因此纯生啤酒虽然也属于鲜啤酒，但其特性不
