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1、,神奇的魔术师,胖大海,主讲：张晓琴,观察方法简单记,课前谈话猜谜语。 1、东一片,西一片，隔座山头不见面。（耳朵） 2、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛） 3、红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。（嘴巴） 4、左边一个洞，右边一个洞，是香还是臭，问它它都懂。 （鼻子）,提示：一种物体可以从以下几个方面来观察，如：形状、大小、颜色、气味等。如果能用上比喻、排比、拟人等修辞方法，你的介绍就更形象生动了。,观察胖大海,眼（看一看）： 形状： 大小： 颜色： 耳（听一听）：仿佛、似乎 鼻（闻一闻 ）： 手（摸一摸）：,（比喻）,像又像还像,（想象）,扑鼻而来、钻入鼻孔,粗糙、像,连句成段说一说,它（
2、胖大海）长得真_。 我拿着胖大海仔细观察， 它身穿一件_，像 胖大海其貌不扬，,变化过程：,开始 立刻/不一会儿/紧接着 然后 /慢慢地/渐渐地 又过了一会儿/没过多久 最后/终于,提示：写物体的变化用上表示时间变化的词语，表达会更清楚。,变化过程：,不一会儿，那难看的胖大海外壳裂开了一点，就像旱地龟裂的细缝。约四分钟后，一个胖大海头尖上“爆炸”了，从里面露出和海绵似的东西；另一个全身爆开了，从表皮里冒出了许多突起的小黑点，像一个个肉瘤子。 瞧，它俩的外壳已经全部泡软了，就像煮烂了的红枣。那全身爆开了的胖大海像丝瓜瓤似的地方冒着气泡，还有些星星点点的小细屑沉入水底。 慢慢地，慢慢地，好像是因为
3、小细屑的褐色物质溶入水中，原来的清水也变浑浊了。随着时间的推移，胖大海已经越来越大，像一朵盛开的墨菊，又像漂浮在海面上的水母。我用手触了触它，它是那么的柔轻，又是那么的透亮，它填满了整个水杯，远远看去，像褐色水晶，真是美不胜收啊！,胖大海作用,滋润喉咙 清热润肺 利咽解毒 润肠通便,口（尝一尝）：,一：导入（文章开头） 活动：上课了，叶老师一脸神秘地对我们说：“” 外形+问句 ：它你知道它是谁吗？它就是_的胖大海。 自述：外形+自我介绍，如：别看我其貌不扬，我可是一位扬名中药界的神奇魔术师。 二：观察外貌 变化过程 三：胖大海作用,写作提纲,画龙点睛的题目,神奇的魔术大师 变身高手胖大海 看我七十二变 ,
