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1、分享,（1）成绩优异的学生与差的学生之间的差异是什么因素造成的？智商？ （2）心理学家分别对哪些领域做了研究？最后总结出成功的要诀是什么？智商？交际能力？外貌？ （3）什么是意志力？ （4）视频中提到的锻炼意志力的方法叫什么？ （5）你怎么理解“成长型思维”？,TED演讲视频成功的要诀是什么,重建成长型思维,Dweck教授的研究-TED分享,The Power Of “YET”!,分享,(1)Dweck教授研究的主题是什么？ （2）在“孩童如何应对挑战和困难”研究中，教授是如何进行研究的？出现了哪两种不同的结果？ （3）曾经的研究发现，考试失败的学生的行为会有哪几种？ （4）成长型思维者和固定
2、型思维者在面对错误时的处理态度分别是什么？ （5）对于我们自己来说，如何才能获得The Power Of “YET”？ （6）视频中提到的对“努力与困难的意义”的认识有哪两种？,1.作弊 2.寻找自我良好的感觉,逃避困难,1.赞美过程：努力、策略、坚持、专注、进步、 “奖励过程”的数学游戏对我们的启发 2、走出“舒适圈”，会形成新的更强的神经元连接，会变得更聪明！,成长型思维的特征及其与固定型思维的对比,我的态度和汗水决定了一切,我可以学会任何我想学的东西,如果别人成功了，我会受别人的启发,我希望你表扬我很努力,当我失败的时候，我学到很多东西,我想要挑战我自己,我的聪明才智决定了一切,我擅长某
3、些事，不擅长另外一些事,如果别人成功了，他会威胁到我,我希望你表扬我很聪明,如果我失败了，我就无地自容,我不想尝试我可能不擅长的东西,活动,反思我的固定型思维，在面对挑战、挫折、努力、批评和他人的成功方面你有固定型思维吗？ 罗列事件，并表述自己的内心想法,我是成长型思维者？我是固定型思维者？ 真相：我们每个人都有一部分固定思维模式：我们每个人的思维模式都是成长型和固定型号的混合物。 想改善，先接纳，再有意识的注意和改变。,锻炼成长型思维的方法-换一种说法,转变你的思维方式,我忽略了什么,我换一种方法试试,错误帮助我成长,我可能需要多一点时间,我总是可以改进的,这真的是我最好的成果吗？,我不明白,我放弃了,我犯了一个错误,太难了,我不可能做的更好了,已经够好了,我永远不可能那么聪明,我要找到他是如何做到的，然后试试看,谢谢聆听！,
