《《世说新语》两则 (咏雪,陈太丘与友期)PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《世说新语》两则 (咏雪,陈太丘与友期)PPT课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、刘义庆,世说新语两则,部编版统编教材人教版七年级语文上册,刘义庆，彭城人（今江苏徐州），南朝宋宗室，袭封临川王，曾任荆州刺史。爱好文学，招纳文士。,关于作者,世说新语：是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。世说新语全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赞誉等36门，咏雪选自“言语”一门，陈太丘与友期选自“方正”一门。,世说新语,谢太傅寒雪日内集，与儿女 讲经义。,译：一个寒冷的冬天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。,咏雪,内集:,家庭聚会,俄而雪骤，公欣然曰：“白雪 纷纷何所似？”,译：忽然间，雪下得紧了，
2、太傅高兴地说：“这纷纷扬 扬的大雪像什么呢？”,俄而： 欣然：,一会儿,高兴地,兄子胡儿曰：“撒盐空中 差可拟。”,译：他哥哥的长子胡儿说： “跟把盐撒在空中差不 多可以相比，。”,差： 拟：,差不多,相比,兄女曰：“未若柳絮因 风起。”公大笑乐。,译：他哥哥的女儿道韫说： “不如比作风把柳絮吹得满 天飞舞。”太傅高兴得笑了 起来。,未若：,比不上,即公大兄无奕女，左将军 王凝之妻也。,译：道韫是太傅大哥谢无奕 的女儿、左将军王凝之的妻 妻子。,你认为作者比较赞同哪一种比喻？ 从何看出？,2 你又认为哪个比喻较好，为什么？,问：,“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有意象。,“忽如一夜
3、春风来，千树万树梨花开。” 岑参白雪歌送武判官归京 “白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。” 韩愈春雪 “剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。” 华幼武春雪 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 李白,陈太丘与友期,初读课文，整体感知,陈寔(sh) 尊君在不(fu),陈太丘与友期,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，,期： 行： 日中：,约定 出行 正午时分,译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见（那朋友）来，,太丘舍去，去后乃至。,舍： 去： 乃：,舍弃，放弃 离开 才,译：太丘不再等候就走了。（太丘）走后，（那人）才来。,元方时年七岁，门外戏。客问元方：,时： 戏：,当时，那
4、时 嬉戏，玩耍,太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：,“在不?”答曰：“待君久不至，已去。”,尊君 不： 待： 君：,对别人父亲的一种尊称。 通“否” 等待 彼此尊称，相当于“您”,译：“你爸爸在家吗?”（元方）答道：“等您好久都不来，（他）已经走了。”,古人称呼上的原则：称人时尊重对方， 对外人称呼自己人时谦逊有礼。,称呼 （亲属）,别人的,父母：,尊君，令尊 令堂，令母,儿女：,令郎，令爱,妻子：,尊夫人，贤内助,自己的,父母：,家父，家母,儿女：,犬子，小女,妻子：,拙荆，内人,友人便怒：“非人哉!与人期行， 相委而去。”,便： 哉： 相： 委：,就 语气词，表感叹
5、表示行为作用的对象，可指代一、二、 三人称。此处指代“我” 舍弃，丢弃,译文：那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”,元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”,信：,信用,译文：元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，（您）正午不到，就是不讲信用；对（人家）儿子骂（他的）父亲，就是失礼。”,友人惭，下车引之，元方入门不顾。,惭： 引： 顾：,惭愧 拉 回头看,译文：那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手（表示友好），元方连头也不回地走进了自家的大门。,译文,陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那
6、朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈方元那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？”元方答道：“等您好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。,小练习,补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（ ）过中不至，太丘舍（ ）去，（ ）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待
7、君久不至，已去。”,补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（友）过中不至，太丘舍（友）去,（陈太丘）去后（友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去。”,小练习,问题探究,要求：大胆质疑，积极思考，主动发言，敢于发表与教材编者和老师不相同的意见。,老师质疑,1、元方有怎样的性格特点？ 2、 元方“入门不顾”是否失礼？ 3、陈太丘是县令，“友”为什么敢骂他？对他的行为你又有何看法？ 4、从故事中，我们得到什么启示？,想一想,1、元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪两点 错误？,“无信” “无礼”,2、元方是一个怎样的孩子呢？,聪颖 机智 懂得为人,元方“入门不顾”是否失礼？ 谈谈你的看法。,海阔天空,空天阔海,
