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1、一、猜谜激趣导入,今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。,叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。,(猜一动物),绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,小壁虎借,尾巴,同学们，刚才你们见过壁虎了，那么一天小壁虎的尾巴被蛇咬住了，他使劲一挣，尾巴断了，怎么办呢？它到处借尾巴，它借到了吗？,小壁虎借尾巴,同学们，老师来播放一些声音，请同学们边听边想这样两个问题：1.小壁虎为什么要借尾巴？2.小壁虎都是向谁借尾巴？,1.因为小壁虎的尾巴断了，所以它想借一条尾巴。2.小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。,二、学习生字,在课文中画出生字及由生字组成的词。,借助拼音读准生字
2、及生词的音。,壁,墙,您,咬,断,拨,蚊,赶,甩,b,qing,yo,wn,dun,nn,b,shui,gn,检查生字的自学情况,我是认字小能手,房,傻,爬,转,条,姐,捉,草,f ng,sh,zhun,zhu,tio,p,ji,co,壁 墙 蚊 咬 断 您,拨 甩 赶 房 傻 转,b h ji sh wn zi Sh 壁 虎 借 书 蚊 子 蛇 to zu nn kn ji jie 逃 走 难 看 姐 姐 x wi ba 新 尾 巴,指导写字,（1）出示我会写的7个生字,（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。,捉、条、爬、姐、您、草、房,zhu,组词：捉住 捉弄 部首：扌 结构：左右结构,
3、捉,tio,组词：条件 借条 部首：木 结构：上下结构,条,p,组词： 爬行 爬山虎 部首：爪 结构：左下包围结构,爬,ji,组词：姐姐 姐妹 部首：女 结构：左右结构,姐,nn,组词：您好 您家 部首：心 结构：上下结构,您,co,组词：草场 草地 部首：艹 结构：上下结构,草,fng,组词：房间 厨房 部首：户 结构：左上包围结构,房,三、合作交流,小朋友们，每人读一自然段，通过反复读，把课文读通顺，初步了解课文内容,四、总结全文。,学了这一课，你懂得了什么？,第二课时,一、导入,今天我们继续学习21课，齐读课题。这课可有意思了，小壁虎有一条长尾巴，它的尾巴和别的动物的尾巴不一样，哪儿不一
4、样？,二、品读领悟,这篇课文的题目是小壁虎借尾巴请你一边读全文，一边想，课文哪几自然段是写小壁虎借尾巴的？,1、小壁虎为什么要去借尾巴？ 2、小壁虎都向谁去借尾巴？ 3、小壁虎借到尾巴没有？为什么？,边读边想,1、小壁虎为什么去借尾巴？,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。,没有尾巴多难看啊，向谁去借一条尾巴呢？,因为 ，他觉得，所以。,小壁虎的尾巴断了,没有尾巴很难看,他想去借一条尾巴,2、小壁虎都向谁借尾巴了？,小鱼,老牛,燕子,3、小壁虎爬到哪见到它们的？,小河边,大树上,屋檐下,不行啊，我要用尾巴拨水呢。,小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？,牛伯伯，您把尾
5、巴借给我行吗？,不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。,不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。,燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？,4、小壁虎为什么没有借到尾巴呢？,因为： （ ）用尾巴（ ）。 （ ）用尾巴（ ）。 （ ）用尾巴（ ）。,小鱼,老牛,燕子,拨 水,赶 蝇 子,掌握方向,小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。,我长出一条新尾巴啦！,傻孩子，你转过身子看看。,4、没有借到尾巴的小壁虎的 心情怎么样？,5、长出新尾巴的小壁虎的心情 又是怎样的？,（难过）,（高兴）,你能根据课文内容填空吗？,1、 摇着尾巴，在水里 来 去。,2、 甩着尾巴，在树下 。,3、 摆着尾巴，在空中 来 去。,1、小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。,2、老牛甩着尾巴，在树下吃草。,3、燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。,小鱼( )着尾巴( )。 老黄牛( )着尾巴( )。 燕子( )着尾巴( ）。,摇,拨水,甩,赶蝇子,摆,掌握方向,挣断,保护自己,小壁虎( )尾巴( )。,动物的尾巴各有各的用处,孔雀,孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。,马,马的尾巴能赶小虫。,猴子把尾巴钩在树上荡秋千。,猴子,布置作业,完成课课练习题,同学们 再见,
