《短文两篇：《爱莲说》PPT课件 部编本新人教版七年级语文下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《短文两篇：《爱莲说》PPT课件 部编本新人教版七年级语文下册（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎各位老师莅临指导,作者：周敦颐,爱莲说,部编版统编教材人教版七年级语文下册,教学目标,一、学习莲花高洁的品质,三、了解托物言志和衬托的 写法,二、学会有感情朗读文言文,作者简介,周敦颐：宋代著名的唯心主义哲学家， 字茂叔，道州（今湖南道县）人。晚 年在庐山莲花峰下建“濂溪书堂”讲学， 世称濂溪先生。这篇“说”，是他在南 康任职期间，他曾亲自率领属下开辟 一块池塘种莲，名曰“爱莲池”。池中 建赏莲亭，南北曲桥连岸。夏秋之交， 莲花盛开，馨香扑鼻。作者凭栏放目， 触景生情，写下了本文。,铭：古代刻在器物上用来警戒 自己或者称述功德的文字，后来 成为一种文体。这种文体一般都 是用韵的。,说：一种
2、文体，可以说明事物， 也可以发表议论或记叙事物，都 是为了说明一个道理。,题目的意思是：,谈谈爱莲花 的道理,你读准了吗？,周敦颐,可远观而不可亵玩焉,可爱者甚蕃,花之隐逸者也,出淤泥而不染,噫,濯清泥而不沃,陶后鲜有闻,y,y,fn,y,y,zhu,xin,xi,动脑筋，用怎样的语气读才恰当？,莲，花之君子者也,莲之爱，同予者何人,牡丹之爱，宜乎众矣,孔子云：何陋之有,。,？,！,？,（陈述语气）,（疑问语气）,（感叹语气）,（反问语气）,骈句：相接的两句话，字数相同， 意思相对。也就是修辞的对偶。 骈句:Pin,出淤泥而不染， 濯清涟而不沃。,语气要抑扬顿挫， 高低起伏。,说一说“之”的用
3、法：,水陆草木之花,予独爱莲之出淤泥而不染,花之隐逸者也,菊之爱,之：结构助词，的,用在主谓之间，取消句子的独立性,结构助词，作宾语前置的标志， 不译。,试试看，你行吗？,可爱者甚蕃 濯清涟而不妖 中通外直 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 陶后鲜有闻 香远益清,结构助词，的,表转折，却,中间贯通，外形笔直,更加；香气传送到远 处，更加使人觉得清幽,助词，可不译,认为,少，Xin,翻译下面句子：,水陆草木之花，可爱者甚番。,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净 植，可远观而不可亵玩焉。,菊，花之隐逸者也,菊之爱，陶后鲜有闻,课文哪些句子着 重写莲花之美的？,莲,同予者何人,出 淤 泥 而 不 染,菊,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩,濯清涟而不妖,隐逸者,鲜有闻,富贵者,宜乎众矣,正衬,牡丹,托 物 言 志,行为正直 不阿谀奉承 美名远扬 坚守节操,不同流合污洁身自好 端庄严肃,反衬,君子,课外延伸,解释下面的字,1、中通外直 若中道而归,2、不蔓不枝 竹外桃花三两枝,3、出淤泥而不染 妇拍而呜之,谢谢莅临指导,02.11.27,
