《部编新人教版七年级 语文下册 11《台阶》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编新人教版七年级 语文下册 11《台阶》PPT课件（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课,我国是一个农业大国，有九亿多的农民。关心国事就不能不了解一下中国广大的农村和生活在这片土地上的农民。今天，我们所学的台阶就为我们刻画了一个中国农民的典型形象。,台 阶,李森祥,小说,部编版统编教材人教版七年级语文下册,学习目标,1、积累生字、生词，了解与作者相关的文学常识； 2、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的思想感情； 3、理解父亲形象的特点，学习作者命题立意、组织材料的方法； 4、 培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。,李森祥，当代作家，中国作家协会会员。 代表作有小说小学老师、抒情年代、传世之鼓等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。,读准字音
2、,凹凼o dng 尴尬gn g 烦躁zo 嵌qin着 黏nin性 胯ku骨 门槛kn 磕k烟灰 涎水 xin shu 硌g着,多音字,把,b,b,扫把,刀把,干,gn,gn,干燥,干活,槛,kn,jin,门槛,槛车,模,m,m,模样,模型,学习词语,尴尬gn g神情、态度不自然。 烦躁 fn zo烦闷急躁。 微不足道wi b z do非常藐小，不值得一提。 大庭广众d tng gung zhng指聚集很多人的公开场合。 凹凼o dng凹陷，水坑。,自言自语z yn z y自己一个人低声嘀咕。 若有所失ru yu su sh好像失掉了什么似的。形容心神不定。 低眉顺眼d mi shn yn低着眉
3、头，眼中流露出顺从的神情，形容驯良、顺从的样子。,主要内容,父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已.他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。,分析结构,第一部分（）开端,父亲总觉得我们家的台阶低。 第二部分（）发展，父亲苦干了大半辈子，决心造一栋有高台阶的新屋。 第三部分（）高潮，新屋终于盖起了，也砌上了九级高台阶。 第四部分（）结局，新屋造好了，父亲却衰老了。,自主学习1,1、“父亲总觉得我们家的台阶低。”这一段在文中有何作用？ 开篇点题。为下文写父亲盖新屋、造台阶埋下伏笔。 2、写父亲力气大有什么作用？
4、写出了父亲为了台阶有使不完的力气，表明父亲年轻时身强力壮，也与后文造新屋时父亲托石板闪了腰形成鲜明的对比。,3、“我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥末子。”这句话运用了什么描写手法？有何作用？ 动作描写； 写出 “我”幼年时期在台阶上活动的情景，活泼有趣。 4、为什么要写“我”幼年时期在台阶上跳上跳下的事情？ 含蓄地表现了“我”的乘坐过程，也暗示了父亲对高台阶的向往。,5、写父亲洗脚的细节有何作用？ 细节描写生动细腻，表现了父亲劳动的艰辛和农民本色。“一盆泥浆”“一层沙”是父亲辛勤劳动的结果和见证。 6、“台阶高，屋主人的地位就相应高。”这句话在文中起什么作用？ 这句话是全文的
5、关键，是父亲建造新屋的动力，表现了父亲渴望得到尊重的心理。,7、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。,自主学习2,1、“父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。”从父亲的行动中可以看出父亲是一个怎样的人？ 父亲是一个为了理想而坚持不懈、永不言弃的人。,2、“专注的目光”是什么描写？表现了父亲怎样的心理？ 神态描写； 表现了父亲对高台阶的羡慕和向往，他在谋划怎样加快步伐建造有着高台阶的新屋，像别人家
6、一样气派，叫人羡慕。 3、写破草鞋之多有什么作用？ 从侧面表现了父亲的劳动强度之大，工作之艰辛，同时也表现了父亲对目标的执着追求。,4、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ 每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。 5、作者为什么略写造屋过程？ 本文的题目是“台阶”，高台阶是父亲的目标和追求，略写造屋，是为了留下更多的笔墨写造台阶。,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低地位低,性 格,台阶高：受人尊重 父亲：人老体衰,父亲做了哪 些事情？,6、写父亲头上的露珠是什么描写？有何作用？ 细节描写； 通过写亲头上的露珠，突出了父亲为建造新屋付出的艰辛劳动。在深秋季节一早就
7、起来踏黄泥，也反映了父亲建造新台阶前激动兴奋的心情。,7、在父亲心理，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的？ 放了四颗大鞭炮。,8、“许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。”这句话刻画了父亲怎样的心理？ 谦卑了一辈子，现在台阶高了，仿佛有地位了，父亲反而不自在了。,9、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？ 不对劲。 台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。 他衰老了，累垮了
8、。,自主学习3,1、“父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。”从父亲的动作可以看出他怎样的心情？ 父亲对台阶的看护可谓无微不至，体现了父亲对劳动成果的欣喜和钟爱。,2、“我已经是大人了。”这句话有何作用？ 暗示了从父亲准备建新屋到建成新屋的时间之长。 3、“憋住了不磕”表现了父亲的什么心理？ 说明了父亲对台阶的小心呵护和珍爱之情，也说明新台阶让父亲不自在，受拘束。,4、“那根很老的毛竹扁担受了震动，便嘎叽地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水
9、便泼了一些在台阶上。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？ 拟人； 生动形象地写出了父亲老了，很老的扁担正像老了的父亲。 5、“我”和母亲为什么都装作平静的样子？ “我们”不想让父亲难堪，怕伤害了父亲的自尊心。,6、父亲为什么没事干“很烦躁”？ 劳动惯了的父亲一旦歇下来，就觉得很不自在，也很不愿意接受自己老了的现实。 7、文章结尾有何作用？ 新屋造成了，父亲却老了，身体也垮了； 言已尽而意无穷，留给读者想象的空间； 也表现了作者内心深处对象父亲一样的农民的忧虑。,8、父亲这个人物形象具备怎样的特点？ 敢想敢做，坚忍不拔。 吃苦耐劳，朴实厚道， 和善谦卑。,父亲是一个勤劳的人； 父亲是一个节俭
10、的人； 父亲是一个要强的人； 父亲是一个谦卑的人； 父亲是一个执着的人,9、你能感悟出作为农民儿子的作者对父亲的那种浓浓深情吗? 歌颂了父亲那种坚韧不拔的毅力,艰苦创业的精神,以及那不变的追求.但在文章中,我们更可感悟到的是一种凄楚、辛酸与同情。,巩固练习,1、你能用第三人称简要讲述故事情节吗? 父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。,他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。 父亲为此付
11、出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。,2、比较背影与台阶的相同点和不同点。 相同点：都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大。 不同点： 背影抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。,台阶围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。,3、说说“台阶”的深刻内涵。 台阶不仅仅是小说的线索，更是作者内心的呼唤，希望所有像父亲一样的农民由贫穷走向富裕，由自卑走向自尊,由被漠视走向被尊重。,小结,从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能
12、他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲!,主题思想,作者以农民的儿子作为故事的叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩。,感受父爱,那是我小时候，常坐在父亲的肩头。,父亲是儿那登天的梯， 父亲是那拉车的牛。,忘不了，粗茶淡饭 将我养大。,忘不了一声长叹， 半壶老酒。,想儿时一封家书， 千里写叮嘱。,盼儿归，一袋闷烟， 满天数星斗。,都说养儿能防老， 可山高水远他乡流。,都说养儿为防老， 可您，再苦再累不张口。,父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱又是多么的不平凡。一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。,
