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1、第6课国际联盟 (教师用书独具)新课导入“中国今日郑重声明，中国之领土主权，已横受日本之侵略；国联盟约，九国公约，非战公约，已为日本所破坏无余。此等条约，其最大目的，在维持正义与和平。中国以责任所在，自应尽其能力，以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严。中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。”这是1937年8月日本发动全面侵华战争后，南京国民政府发表的抗战自卫声明，南京国民政府为何引用“联盟条约”？国际联盟是何时成立的？其盟约内容是什么？本节课我们学习“国际联盟”。教法案例1“世界上第一个普遍性的国际组织”一目，教学中要抓准七个要点：(1)国际联盟建立的背景；(2
2、)威尔逊“十四点和平纲领”最早提出建立国际联盟的设想；(3)国际联盟盟约列入巴黎和会议题并获通过；(4)国际联盟的组织结构；(5)国际联盟盟约的宗旨、内容及其运行机制；(6)国际联盟的成立；(7)美国和苏俄被排除在国际联盟之外。本目的重点是国际联盟盟约的宗旨、内容及其运行机制，教师讲述时可从“全体一致”原则、缺乏权威性、美国和苏俄排除在国联之外、缺乏广泛性等方面分析其无法发挥其维护世界和平作用的原因。2“不太光彩的历史记录”一目是本课的难点，教学中要抓准以下几个要点：(1)国际联盟的两大任务；(2)国际联盟的积极作用与活动；(3)国际联盟纵容侵略的不光彩记录；(4)国际联盟的实质是英法维护凡尔
3、赛体系的工具。讲述时教师可结合教材“解析与探究”引导学生辩证地评价国际联盟的历史地位，培养学生评价历史问题的能力。课程标准1.简述国际联盟的成立和主要活动。2.评价国际联盟的历史地位。重点难点1.国际联盟成立的史实和主要活动。(重点) 2.结合国际联盟的活动评价其作用与局限性。(难点)世界上第一个普遍性的国际组织1.背景(1)经济发展：19世纪末20世纪初，随着工业革命的深入发展，各国间交往日益紧密。(2)借鉴经验：19世纪末20世纪初，一些行业性的国际组织，如万国邮政联盟、国际电信联盟等建立起来，受到各国欢迎。(3)吸取教训：第一次世界大战的惨痛教训使一些有识之士认识到，必须建立一个具有政治
4、约束力的国际组织来维护世界和平。(4)美国建议：大战期间，美国总统威尔逊提出规划战后世界的“十四点和平纲领”，主张建立国际联盟。2概况(1)通过：1919年4月在巴黎和会上通过。(2)宗旨：增进国际间合作并保持和平与安全，各会员国应承担不从事战争之义务。(3)内容：规定国联的组织机构、裁减军备、和平解决国际争端和制裁、委任统治制度。3正式成立(1)时间：1920年1月20日。(2)地点：瑞士的日内瓦。(3)成员国成立时，只有44个会员国，后来增加到63个。苏俄长期被排斥在国联之外。美国未能加入国联。不太光彩的历史记录1.主要任务(1)维护世界和平，制止侵略。(2)处理世界范围的卫生、经济、社会
5、方面的问题。2主要活动(1)1925年，平息希腊和保加利亚之间的武装冲突。(2)1929年世界经济危机爆发后，纵容法西斯的侵略。(3)1931年纵容日本对中国东北的侵略，1937年，国联行政院对日本全面侵华战争没有进行有效制裁。(4)1935年，纵容意大利入侵埃塞俄比亚。3正式解体1946年，国际联盟宣布解散。4历史评价(1)进步性：初期在维护和平、制止侵略及处理世界的一些问题方面发挥了一定的作用。(2)局限性被英、法等少数大国操纵，成为其维持霸权的工具。对法西斯势力的扩张采取了纵容政策，放任了第二次世界大战的爆发。国际联盟的历史地位和历史作用1.历史地位它是第一次世界大战后由战胜国建立的世界
6、上第一个由主权国家组成的国际组织。2历史作用(1)积极作用盟约包含许多积极规定，以维护世界和平为宗旨。开创了国际合作的新形式，顺应了世界整体发展趋势。为联合国的建立与发展提供了经验教训。(2)消极作用缺乏普遍性和权威性，不能制止战争，后来成为执行绥靖政策的工具。实质：是英法帝国主义控制下用来维护凡尔赛体系、维持霸权的工具。1国际联盟盟约宣告：“凡任何战争或战争之威胁，不论其直接或间接涉及联盟任何会员国，皆为有关联盟全体之事，联盟应采取措施，以保持各国间之和平”以上内容主要体现国际联盟的()A“维护和平”原则B“集体安全”原则C“委任统治”原则D“公正民主”原则【解析】关键信息：以保持各国间之和
7、平。注意限定词：“主要体现”，由关键信息分析可知，集体安全、委任统治和公正民主的最终目标都是和平，故A项正确，排除B、C、D三项。【答案】A国际联盟无法真正维护世界和平的原因1国联盟约尽管规定了制裁侵略、维护和平的宗旨和任务，但没有对“侵略”和“被侵略”的含义进行规范性说明，使操纵国联的大国可以对条文进行任意解释。2国际联盟盟约规定各缔约国承担不从事战争的义务，但侵略国可以凭借“自卫”“保卫国家安全”“实行国际义务”为幌子，借口逃避战争责任，使国联的制裁成为一纸空文。3国际联盟的成员国缺乏普遍性，苏俄、美国等大国被排斥在外，日本、德国等大国相继退出，致使国联对诸多大国缺乏约束力，在很大程度上削
8、弱了国联的实际效能。4国际联盟在运行机制上实行“全体一致”原则，规定国联决议必须由所有国家一致同意才能生效，致使任何成员国都可以阻挠决议的通过，大大限制了国联的行动能力。5国际联盟规定了委任统治制度，竭力维护凡尔赛体系和英法的霸主地位，违背了世界上广大中小国家的意愿，以至于国联不可能发挥一个世界性组织应有的作用。2从机制上看，国际联盟制止战争、制止侵略的宗旨成为空谈的主要原因是()A国联成员国并非真心维护世界和平B德国等具有发起战争危险的国家参与C国联行政院的权力过大D国联代表大会和行政院决议坚持“全体一致”的原则【解析】国联大会在运行机制上实行“全体一致”原则，规定国联决议必须由所有国家一致
9、同意才能生效，大大限制了国联的行动。【答案】D阅读下列材料：材料一巴黎和会上，美国主张吸收世界各国和战败的德国加入这一国际联盟组织，各会员国应相互保证“领土完整和政治独立”，如果发生领土争端，国联有权干预。国联应负责处理战败国的殖民地问题。材料二国联盟约规定，国联的主要机构是会员全体代表大会和行政院。每个会员国，包括自治领都拥有一票。材料三西方一评论家说：“威尔逊的原则征服了欧洲，国联盟约无疑是他努力的一座纪念碑。但是，新大陆的政治是否与旧世界一样尚不可知。威尔逊的理想征服了欧洲，他是否能征服美国呢？”材料四威尔逊签署了和约后，带病去美国作了10000公里的旅行，到处演说兜售他的国联方案，直到
10、1919年10月中风，半身瘫痪，但参议院就是不买账。参议院共和党领袖洛奇说：“美国不能为了维护世界和平而削弱自己。不能使我们的主权从属于别的国家。我们必须首先考虑到美国。”1920年3月最后表决中，参议院以53：28的多数否决了参加国联的议案。均摘自国际关系史请回答：(1)结合材料一和所学知识，分析美国主张建立国联的目的何在？(2)材料二中的有关规定对哪国有利？为什么？(3)据材料四，你如何理解材料三的内容？(4)据上述材料，分析围绕国联问题而产生的矛盾斗争的实质是什么？【思路分析】考查角度英美之间及美国国内在国际联盟问题上的矛盾及实质材料解读材料一：美国提出建立国际联盟的目的；材料二：国际联
11、盟成员国的权利；材料三、四：美国国内对威尔逊计划的态度。解答思路本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。第(1)问实际上要求学生透过现象看本质，不要被美国冠冕堂皇的表面理由所迷惑。第(2)问实际上要求学生回答英国和自治领之间的关系，由于英国拥有不少自治领，在国联大会上自然会占上风。第(3)问依据材料三归纳、总结，关键是理解“他是否能征服美国呢”。第(4)问实际上要求学生回答英美之间矛盾斗争的实质，即对世界霸权的争夺。【尝试解答】(1)目的：_(2)国家：_。原因：_(3)理解：_(4)实质：_【答案】(1)控制国联，特别是联合各小国与英法抗衡，以达到争霸世界的目的。 (2)英国。因为英国有最多
12、的殖民地(自治领)，可因此掌握国联的支配权。 (3)由于美国控制国联的目的未达到，加上美国孤立主义和传统思想，使威尔逊遭到失败。(4)争夺世界霸权。一、选择题1下列关于国际联盟及其活动的表述，不正确的是()A最初由美国总统威尔逊提出B其运行机制是“全体一致”原则C苏俄是常任理事国之一D在一定时期起到维护世界和平的作用【解析】苏维埃俄国被排斥在国际联盟组织外，故C项不正确。【答案】C2在国际联盟的问题上，列强没有取得一致意见的是()A维护和平的原则B实行集体安全 C种族平等的原则D“委任统治”制度【解析】本题考查国际联盟的宗旨和盟约内容，维护和平是国联的宗旨，实行集体安全和“委任统治”制度是国联盟约的内容，C项不可能在国联取得一致意见。【答案】C3国际联盟成立后被英法操纵，这一史实说明()A英法是世界上经济实力最强大的国家B美国无意操纵国际联盟C美国把注意力转向太平洋地区D美国还不具备争霸世界的综合国力【解析】20世纪初第二次工业革命后，美国经济实力超过英法，但综合国力尚不能与英法匹敌，故美国控制国联、称霸世界的企图并未得逞。【答案】D420世纪30年代，国联威望急剧下降的最主要原因是()A世界性经济危机爆发B无力制止法西斯侵略C自身局限性日渐暴露D法西斯国家肆意扩张【解析】20世纪30年代国联行动背离了其维护世
