《高中历史 第6单元 争取世界和平的努力 第23课 反战和平运动练习 岳麓版选修3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史 第6单元 争取世界和平的努力 第23课 反战和平运动练习 岳麓版选修3(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第23课 反战和平运动练习一、选择题1第一届世界保卫和平大会涉及的内容有()指出人类正被卷入军备竞赛的危险中主张建立联合国维和部队呼吁为各国之间的和平合作而斗争要求原子能的使用只限于和平目的与改善人类福利ABCD【解析】联合国成立之时,就设有军事观察员,并逐步形成了维和部队,排除。【答案】C2硝烟散尽,反思长存。在世界人民反战和平运动不断高涨的形势下,1950年召开了第二届世界保卫和平大会。这次大会()A提出了和平共处五项原则B发表了罗素爱因斯坦宣言C决定成立世界和平理事会D确立了和平与发展的时代主题【解析】和平共处五项原则是1953年周恩来总理在会见印度政府代表团时,第一次正式向国际社会提出
2、的,排除A项;1955年7月9日,英国著名哲学家罗素在伦敦公布了由他亲自起草、包括爱因斯坦在内的其他10位著名科学家联名签署的罗素爱因斯坦宣言,排除B项;20世纪80年代,邓小平根据国际形势的深刻变化,提出“和平与发展是当代世界两大主题”的论断,排除D项。【答案】C3下列历史现象与罗素爱因斯坦宣言没有关系的是()A美、苏“冷战”的加剧B北约和华约相互对峙C核武器威胁世界和平D社会主义国家推动【解析】1955年两位科学巨人罗素和爱因斯坦发起签名的罗素爱因斯坦宣言发表,并非社会主义国家的组织。【答案】D4火能温暖人也能烧伤人。现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思,罗素爱因斯坦
3、宣言就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府承诺()A永远不再发动战争B永远不再进行核试验C不把他们的科学成就用以战争目的D建立“国际战犯审判法庭”【解析】罗素爱因斯坦宣言的主要内容就是建议各国政府不把他们的科学成就用以战争目的。【答案】C5下列关于20世纪六七十年代美国反战运动表述正确的是()起因于美国侵略朝鲜青年学生拒服兵役青年学生把反战思想带入军队与当时高涨的黑人民权运动、妇女运动、学生运动相结合ABCD【解析】20世纪60、70年代美国反战运动的起因是美国发动侵越战争。【答案】B6著名歌曲Give Peace A Chance在20世纪六七十年代广受欢迎。主要原因是()A演唱者是世界著
4、名歌手B作者是著名反战人士C歌词通俗易懂,脍炙人口D人们渴望世界和平【解析】歌曲的名称是给和平一个机会,它之所以广受欢迎,是人们渴望世界和平。【答案】D7“1983年的炎热秋天”,西欧大陆20万民众在100多千米长的跨国公路上,连接成了反对部署核导弹的“世界最长人链”。下列说法正确的是()此次和平运动的起因是北约决议在西欧部署美国中程导弹 和平运动参加者强烈反对美、苏两个超级大国的核军备竞赛 欧洲这次和平浪潮波及世界各地 在和平运动推动下联合国宣布1986年为“国际和平年”ABCD【解析】本题考查学生对80年代和平运动高涨的掌握。20世纪70年代末期至80年代中期,一场规模巨大的和平运动在欧洲
5、兴起,并迅速波及整个世界,形成战后世界和平运动的第三次高潮,均正确。【答案】D8对战后反战和平运动具有真正的全球性的特点理解最准确的是()A反战运动参与阶层广泛B参与者遍及世界各大洲的许多国家C全球性包括两方面:一是参与阶层广泛;二是参与者遍及世界各大洲的许多国家D反战和平运动逐渐由分散走向统一,由国内行动走向跨国行动【解析】核战争灾难将会毁灭整个地球,战后反战和平运动由国内行动走向跨国行动,和平运动越来越趋向国际化。【答案】D二、非选择题9阅读下列材料,回答问题。材料一我不知道第三次世界大战用什么先进武器来打,但是我知道第四次用什么,石头和棍棒。爱因斯坦材料二美苏两国的争霸完全出于各自的利益
6、,忽视了全人类的发展,经过了几十年的战争也毫无结果,双方僵持不下。与此同时,世界上寻求和平的呼声不断增长。随着美国侵略战争的扩大,(20世纪)60年代的美国形成了“新左派”,他们大多由年轻人构成,对政治、社会问题表现出了极大的关注与热情,他们反对战争,要求民权,在他们的影响下,美国的妇女也兴起了女权运动,她们积极地参加反战运动。(1)爱因斯坦是在怎样的背景下说出材料一中的那句话的?他说第四次世界大战将用“石头和棍棒”来打的含义是什么?(2)从材料二看,美国国内反战运动有何特点?(3)综合上述材料并结合所学知识,指出世界各国人民反战斗争的重要意义。【解析】第(1)问考查爱因斯坦为反战和平运动的努
7、力,其背景是“冷战”及核军备竞赛,其含义是考查核战争的危害。第(2)问从材料二中提取信息“大多由年轻人构成,对政治、社会问题表现出了极大的关注与热情反对战争,要求民权兴起了女权运动”概括归纳。第(3)问结合世界政治形势和教材知识回答。【答案】(1)背景:二战后美苏两极对立和争霸斗争,使“冷战”乌云覆盖整个世界,核战争随时可能爆发。含义:再次进行世界大战将使人类文明毁灭,人类历史将发生巨大倒退。 (2)年轻人和妇女成为反战重要力量,反战与关注国内政治、社会问题尤其是民权和女权等问题紧密结合。(3)给美国、苏联的霸权主义以沉重的打击,有效地遏制了大规模侵略战争的爆发,为世界和平做出了贡献,同时使美
8、苏两国到了七八十年代不得不放弃战争,开始由紧张对抗到谋求缓和与对话。(其他表述言之有理亦可)10第二次世界大战结束至今,没有爆发新的世界大战,但是局部战争和军事冲突却此起彼伏,一直未曾停息,而人民争取和平反对战争的步伐也一直在继续。阅读下列材料,回答问题。材料一鉴于未来任何世界大战必将使用核武器,而这种武器威胁着人类的继续生存,我们敦促世界各国政府认识到并且公开承认,它们的目的决不能通过世界大战来达到。因此,我们也敦促它们寻求和平方法来解决它们之间的一切争端。材料二还要抬头张望多少次?人们才能看到蓝天?当权者还要再长几只耳朵,才能听到人民的哭声?还要多少人死去,我们才会真正醒悟过来?这答案啊,
9、它已随风而逝反对越战的歌曲随风而逝材料三(1)请判断材料一出自哪一文献?材料反映的主要内容是什么?(2)材料二的核心思想是什么?当权者为什么不顾“人民的哭声”还要继续下去?(3)根据材料一、二、三概括世界人民反战运动在内容上、范围上和组织上有哪些特点?【解析】第(1)问应注意结合材料一判断文献的出处,归纳主要内容。第(2)问要结合越南战争分析歌曲的核心思想。第(3)问要围绕维护世界和平来回答。【答案】(1)罗素爱因斯坦宣言。内容:强调了核武器将导致的严重后果。敦促各国政府做出承诺,不再把科学成果用于战争。(2)反对美国在越南的战争。出于争霸世界的需要。(3)内容上,以反核运动为中心;范围上,遍及世界各大洲许多国家,具有全球性;组织上,由分散走向统一,由国内运动走向跨国行动,越来越趋向国际化。