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1、专业班级：2014级生物技术（1）班 学号：20140322142 姓名：王堽实验一 人类性状的遗传分析1、 目的 1、了解控制不同性状的基因的分布情况; 2、了解人类性状的遗传规律，掌握分析人类性状的方法; 3、学会对遗传学数据的处理; 4、验证人类的性状是否由一对基因控制，是否符合孟德尔遗传定律.2、 原理人类性状是人体的外形特征和生理特征表现的总和，如人的身高，眼皮单双，头发直卷，血型等。性状（character）：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。 单位性状（unit character）,孟德尔在研究豌豆等植物的性状遗传时，把植株所表现的性状总体区分为
2、各个单位作为研究对象，这样区分开来的性状称为单位性状。豌豆的种子形状、花色、子叶颜色、豆荚形状、豆荚（未成熟的）颜色、花序着生部位和株高等性状，就是7个不同的单位性状。同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状（relativecharacter）。豌豆花色的紫色和白色、种子的皱和圆、高茎和矮茎；绵羊的毛色有白毛与黑毛；人类眼睑有单眼睑和双眼睑;番茄成熟果实的红果与黄果.相对性状（contrasting character）,不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现，例如，豌豆花色有红色和白色，种子形状有圆和皱、小麦的抗锈病与易染锈病、大麦的耐旱性与非耐旱性、人的眼睛不同颜色和不同肤色等。遗传
3、学中把同一单位性状的相对差异，称为相对性状。孟德尔在研究单位性状的遗传时，就是用具有明显差异的相对性状来进行杂交试验的，只有这样，后代才能进行对比分析研究，从而找出差异，并发现遗传规律。 遗传分析 genetic analysis 亦称基因分析，是测定有关某一遗传性状的基因数目、基因性质、属于哪一连锁群及其在染色体上的座位等的过程。如果认定某个突变型是基因突变的产物，此时可先将它与野生型杂交，如果从杂种F2代，或是直到F3前后，能够有效地研究该突变性状的遗传动态，那么突变基因对于野生型基因的显隐性关系，以及其他方面的性质乃至数量等等都可以估算出来。譬如变异性状在F1代表现时是显性突变，在F2代
4、出现151的分离比时，便是与2个同义基因有关，在基因的数目、性质决定后，要进一步去确定各个基因所属的连锁群和基因座位。将具有已知突变基因的系统与该突变系统杂交。统计测定F2或杂交的分离比，如为连锁遗传，则该2个基因便属于同一个连锁群。交换值表示为相对距离。对于已知的两个基因，如果知其交换值，可从3个基因相互间的距离关系来了解到排列顺序。上述所说的基因，由于环境和基因型的关系，常会使表现度有变化，这在调查分离比时需要注意。对于像真菌和细菌那样原本为单倍体的生物可利用异核体和部分二倍体的方法来进行遗传分析。此外，对即使某些不能进行杂交的霉菌也可以利用体细胞的基因重组作某种程度的分析。广义的基因分析
5、也包括基因功能和结构的生理、生化分析，以及群体基因组成的分布和变动的分析等。 一对等位基因控制1对相对性状。 人类的性状遗传符合孟德尔遗传定律，由两个基因控制一对相对性状。要了解人类的性状遗传规律就要对人类的性状进行调查统计和分析。孟德尔遗传定律是等位基因的分离和非等位基因的自由组合。等位基因分离的实质是：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分离而分开，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。即分配比为1：1。 非等位基因自由组合的实质是： 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的.在减分裂形成配
6、子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。从而使得下一代中显性性状与隐性性状之比为3：1。在实验过程中有许多不确定的因素在起作用，其会影响实验的误差，使得实验结果与理论计算值不相一致，特别是在后代中个体不够时，所以我们为了验证实验结果与理论值是否相符时，可根据卡平方检验式：(实得数-理论数)2X2 = 理论数然后查x2表，得相应的P（指有同样偏差或更大偏差的积加概率）值，统计学上认为：若P0.05,则差异不显著，实得数与理论数相一致；1， 2，若P0.05,所以有无酒窝符合孟德尔遗传定律，并且有酒窝为隐性性状，无酒窝为显性性状。2、有无耳垂 有耳垂68无耳
7、垂：32有耳垂/无耳垂为2.:1根据数据计算可得：p0.05,所以有无耳垂符合孟德尔遗传定律，并且有耳垂为显性性状，无耳垂为隐性性状。3、拇指是否弯曲 拇指弯曲：31 拇指不弯曲：69 拇指弯曲/拇指不弯曲约为1:2.5根据数据计算可得：p0.05,所以拇指是否弯曲符合孟德尔遗传定律，并且拇指弯曲为隐性性状，拇指不弯曲为显性性状。4、头发卷直 直发：24 卷发：76直发/卷发约为1：3根据数据计算可得：p0.05,所以头发卷直符合孟德尔遗传定律，并且卷发为隐性性状，直发显性性状。5、习惯左右 左：34 右：66左/右约为1：2根据数据计算可得：p0.05,所以习惯左右符合孟德尔遗传定律，并且左
8、为隐性性状，右显性性状。6、手自然拟合 左手：33 右手：67左/右约为1：2根据数据计算可得：p0.05,所以手自然你和符合孟德尔遗传定律，并且左手为隐性性状，右手显性性状。7、根据数据计算可得：有无美人尖，单双眼睑的p值不大于0.05，所以实验得的结果不符合孟德尔遗传定律。 我们这次实验结果是不符合孟德尔遗传定律的，即实验结果与理论值不相符，可能的原因如下：1）所调查的群体人数较少，范围狭小，数据误差大；2）后天因素的影响，如左右手，大多数人从小就习惯用右手；直发与卷发可由后天因素人直接作用形成；3）还有是无记名统计，所以难免有重复性;六、作业1、什么是性状？质量性状与数量性状的差异？（1
9、）、遗传学中把生物体所表现出来的形态特征和生理生化特征统称为性状。这里所说的性状是统称，也可以说是一个抽象概念，是指生物体的总的表现型特征。（2）质量性状是指同一种性状的不同表现型之间不存在连续性的数量变化，而呈现质的中断性变化的那些性状。它由少数起决定作用的遗传基因所支配，如鸡羽的芦花斑纹和非芦花斑纹、水稻的粳与糯、角的有无、毛色、血型、遗传缺陷和遗传疾病等都属于质量性状，这类性状在表面上都显示质的差别。质量性状的差别可以比较容易地由分离定律和连锁定律来分析。数量性状是指性状的差异呈连续状态，界限不清楚，不易分类。动植物的许多重要经济性状都是数量性状，如作物的产量、成熟期，奶牛的泌乳量，棉花的纤维长度、细度等等。质量性状的区别可以用文字描述，而数量性状的差异要用数字表示，如水稻种子的千粒重，不能明显地划分为“重”和“轻”两类。2、遗传学分析的生物学内涵？1）遗传学的分析亦称基因的分析，包括基因功能和结构的生理，生化的分析，以及群体基因组成的分布和变动的分析等。2）是测定有关某一遗传性状的基因数目，基因性质，属于哪一连锁群，及其在染色体上的座位等的过程。3）所以遗传学的分析为生物学提供了重要工具，两者相辅相成。遗传学分
