《202X年教育教学先进事迹材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年教育教学先进事迹材料（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教育教学先进事迹材料精心育桃李，润物细无声 XXX,中学二级教师，毕业后 一直担任班主任工作。作为一 名英语教师和班主任，在认真搞好课堂教学的 同时，乂特别注重 以自己的真诚和爱心架起了与学生沟通 的桥梁，以自己高尚的师 德去影响和教育学生健康成长。一、思想政治上 爱岗敬业是每一名人民教师应该具备 的最基本的职业道德。惟有如此，教师才能把这种平凡而乂艰苦的工作当作 崇高而乂充满乐趣的工作来对待。自从踏上三尺讲台的那一天起，我就把“热爱教育，献身教育”作为自己的人生信条，并以实际行动去实践。多少次迎着晨风走进书声朗朗的教室，多少次伴着夕 阳坐在安静的办公室里为后进生补课。两年来，她虽然经验不足，
2、但是认真参加业务学习， 积极进 行教学研究，不断提高自己的教育教学水平。在备课时，我紧密 结合新课程标准，深入钻研教材， 精心设计教学环节，不断改进教学方法，积极参与教改实验。课堂上，她以学生为主体，采取 灵活生动的教法，幽 默风趣的语言，直观形象的教具，多媒体演示，充分调动了学生主动学习的积极性。为了切实减轻学生课业 负担，她结合教材和生活实际,精心设计一些少而精的作业，使学生在巩固课堂所学的同时，创新能力也能得到锻炼和提高。而 在批改作业方面，她乂坚持精批细改，及时纠正共 性问题。对于 那些后进生，则多采取“面批面改”形式进行单 独辅导，多鼓励少 斥，使之奋力赶上学习优异的同学。十年来的从
3、教之路，已让她深深的懂得这样的一个道理：选择了教师这个职业，就等于选择了奉献。1二、班级管理上教育家托尔斯泰说过：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么 她只能是个好老师，如果教师能把 热爱事业和热爱学生相结合，她就是一个完美的教师。”她认为作为一名班主任老师，应全身心的热爱每一 个学生， 充分尊重学生的人格，对所有的学生一视同仁， 尤其是那些在学 习上有困难的后进生。去年，她所任教的班转来一个男孩赵志国，上小学三年级时就迷上了上网，再加上家长的疏于管理，进而造成越来越贪玩，成绩越来越差。刚来没几天，他就乂迷上了网络游戏，有时彻夜不归。她曾经几次和家长把他从网吧里找回来年。针对这种情况，她多次找其谈
4、心，给他耐心讲电脑游戏的极大危 害，并且精心地辅导他落下的课程精诚所至，金石为开。经过 一段耐心的转化教育，他变得爱学习了，作业也 有明显进步。此 时，她乂抓住这些闪光点，在班上及时公开表扬， 进而更加增强 了他前进的动力。上学期期末，这位学生考了他有史以来的最好成绩，并获得了学校进步奖。看到他喜气洋洋而乂充满自信的上台领奖的那一刻。她由衷的感受到作为老师的真正幸福。也许这 一举动将会改变赵志国的一生。本学期她担任初二 87班的政治课及班主任。学期伊始，贾浩同学就不幸突患重病， 在市中心医院 治 疗。她多次打电话询I可病情，并组织同学代表带着写满师生 真 心祝福的慰问信、水果鲜花到家看望贾浩。
5、她所做的这一切，就是让同学们感到 87班是一个由67名学生和老师共同组成的一个温暖团结的家，让学生在被爱的同时学会如何去爱。有着10多年班主任工作经历的她深知：班集体的建 设必须 适应时代特征和学生的年龄特点。班集体工作应以素质形成为目标，以能力培养为重点，以实践活动为载体，促进学生的发展2为此，她虚心好学，勇于实践，积极探索班主任工作的 新思路、 新方法，追求工作成效的最优化，培养学生高尚 的情操和品质。她总是和班干部们一起精心设计出别出心裁的主题班 班会。她们曾开展过“生命是可贵的，请珍爱生命”交通安 全主题班会；在玉 树发生大地震后，乂开展了 “情系灾区 奉献爱心”主题班会并组织学生踊跃
6、捐款，使学生明白同为地球村的村民，责无旁贷地应该向受难者伸出援助之手。这些班会活动，也从不同层面培养了学生正确的道德意识，激发了学生的道德情感，引导了学生的道德行为。使所教班班风学风良好，同学团结友爱，助人为乐也蔚 然成风。三、教育教学成绩 现代社会的飞速发展给人才的培养 提出了新的挑战，新的观念、创新的意识成为教学工作的 重要理念。在这种形势的教学势必要求她们教师需要有一个高的、可持续发展的业务素质；需要不断地充实个人的知识，发展个人的教育教学能力。她结合现代教育思想，树立新的教学理念，在发扬传统的基 础上，摒弃陈旧的教学思想、方法、手段。结合课堂教学实践，深入地领会新的教学课程标准，以新课
7、标指导课堂教学工作，把课堂教学的重点转移到培养学生的学习能力、提出和发现问题、解决问题的能力上来，引导学生学会合作探讨问题，培养学生的合作意识。做好备课工作，深入钻研教材，吃透教材，充分了解 学 生、教法，做到上课有所依。积极参加新教材学习和培训，这样她成为一个学生学 习活动的指导者、参与者和合作者。在教学中 她认真研究学生的学习心理，培养学生的火趣，发挥学生的主体 作用，充分调动学生学习的积极性和 主观能动性。针对学生的心 理特点，调整自己的授课方式，注重基础知识和基本机能的教学，3注重学生创新意识的培养，注重学生良好学习习惯的养 成，努力提高学生的学习能力。适时对自己的教学体会作一些自她总
8、结，反思自己的教学，使自己的教学逐步地形成了一些个人特色。近年来自己的课堂教学水平不断得以提高，在学校组 织的优质课评比中多次获一等奖。多年来一直担任班主任工作，全面参与学生管理教育 工作。狠抓学生良好习惯的培养，积极引导学生共同创建一个健康向上 的班集体，使学生在一个具有良好班风的集体 生活学习。任教的 班级多次在学校组织的各项活动取得优异的成绩。2009年获校拔 河比赛第一名,2010年获演讲比赛集 体第一名。所带班级多次被 评为校先进班集体、文明班级。政治课成绩在全市教学质虽调研中，均取得好成绩。2010年 被评为兴;和县政治学科教学能于。辅导的学生在邀请赛中多次获奖；2007年，所代学科中考成绩排名全县第一。2005年，在全国 青少年“春蕾杯”征文活动中，她获 市级园丁奖。2003年，因工作 成绩突出，被评为县级“五四优秀青 年”。面对新的形势，新的挑战，她将继续努力，为基础教 育事业 贡献自己的一份力虽。兴和县第四中学二0 年九月二十日4
