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1、教师跟班学习计划篇一：跟班学习计划跟班学习计划20XX-20XX学年度第二学习努尔古丽1、指导思想：为了适应素质教育，为了适应时代科学文化的开式，适 应社会学生对教师的要求，为了培养高素质的人才进一步吩 咐自己的汉语水平和专业知识，必须尽快提高自己，提高素 质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现 结合自身实际情况我对自己工作，学习制订以下计划：2、跟班教师及学生情况分析。我跟着杨荣彩老师学习，杨老师是一名优秀的老师我学 她的教学方法，并学她的管班的经验。现在1 (4)班一共有46名学生其中40名哈族2名汉族, 一名回族，2名，1名蒙古学生，是一个多名族有团结 的班集体。3、学习培
2、训方法为了提高自己的汉语水平，在学习培训过程中动请教， 虚心听取，带教老师的指导下自己各方面综合素质有一个整 体的提高。按时求制定好个人，跟班学习计划还有按时上下班不迟到，积极地参加工作啊，并积极参加学校安排的名项活动和 政治学习，按时记录。在指导老师的指导下做好听课记录在听课时顺利的学习汉字，认真的学习汉字的间架结构，汉 字写的端正协调课文朗读方面要读准声调注意，句中的停读 好每一句。在指导老师的指导下认真备课，收集有关教学材料，每 月讲两节课意外期末讲一节公开课，进行跟班的班级教学实 践课认真听取指导教师的点评。办公室内互相交流，认真写好学习及思和听课记录。按 时帮助指导老师批改作业和管理
3、班和图书室管理工作，改进 自己的不足，从而提高教育水平，每周参加教研活动，按时 要写笔记。自觉加强师德修养，认真学习和教师职业道德，一书不 断完善自己的人格。树立新的教育理念，探索新的教法，注重学生创新意识 的培养4、努力方向：进一步加强自身的汉语水平，我决心在这一年的跟班学 习中，认真落实以上的名项计划提高自己各方面的水平和能 力达到能用汉语授课。20XX 年 2 月 28个人跟班学习计划上海市徐汇中学跟班学员 周冠人根据海南省教师继续教育培训中心海南省中学骨干教师外派跟班培训实施方案、上海徐汇区教育局海南省中 学骨干教师赴上海徐汇区跟班学习培训实施方案和上海市 徐汇中学海南省中学骨干教师带
4、教培训实施办法的工作 要求，结合本人实际情况，制订以下跟班培训学习计划一、学习目标学习上海市徐汇中学先进的教育理念、科学规范的教育 教学管理、富有创新特色的教学实践艺术，并通过参加上海 市徐汇区教师进修学院师训部组织的理论学习，促使自己在 教育教学思想，课堂教学实践能力、现代信息技术应用等方 面的综合素质有一个整体的提高，争取在学校的教学与研 究、教育与管理等方面跨上新的台阶。二、学习内容1、理论学习与研讨2、课堂教学艺术的学习与反思、参与课堂教学实践3、教科研论文4、现代信息技术应用5、其他三、学习要求（一）公共培训与活动根据学校的工作计划与要求，积极参与徐汇中学的各项 教育教学有关活动，具
5、体为：升旗仪式，教工大会，政治学 习会，教研组活动，专题研讨课，学科专家讲座，现代信息 技术培训和业务理论学习等等。（二）个人跟班培训与学习1、听课与评课在学习期间最少完成 40次的听课虽，并做到听课有记 录、有评价、有反思。以听取带教沈跃华老师的为主，其他 带导师的为辅，并以徐汇中学为中心，尽可能将听课的范围 扩大，争取尽可能多地了解上海市的教育教学文化与艺术， 根据带教老师的安排，积极参与教研组活动。2、教学理论学习与实践根据教学进度和带教老师的安排，在培训期间，完成 2 一4节教学实践课和2节教学公开课。3、教育教学研究在培训期间完成一篇四千字的科研论文。在培训期间在上完成若干篇学习心得
6、。4、现代信息技术参加区进修培训院安排的信息技术培训，并完成徐区培 训中心安排的独立制作的教学课件（至少2个）的作业任务。四、时间安排第一周“师徒结拜”，制订培训学习计划；参与校方组织的各种活动，尽快适应上海跟班学习培训生活。第二周与带导老师协商，落实听课与评课，读书与研讨等的具 体做法；确定本次培训中的课题研究方向；周二参与徐区教育培训中心安排的现代信息技术集中培训（跟班老师集中培训）；撰写学习心得与教学反思；制定下周具体工作计划。第三周一一第四周参与学校期中教学测评和小结的各项工作，着重学习了解和提升如下几项专业水平：1、教学复习；2、试卷命题的原则与命题结构；3、教学质虽分析和教学策略调
7、整；4、试卷讲评等；确定和启动科研课题；继续理论学习；撰写心得 体会；参与教研活动，参与科组的评卷工作。第五周“五一”长假间，做好前期学习小结、细化、整理科研 课题的思路，与带教老师交流；自学教育教学理论。第六周继续听课与研讨；“师徒交流会”；并准备课堂教学实践；教育教学理论学习。第七周一一第八周读书、听课；准备和实施教学实践； 教研论文材料收集，完成论文初稿。第九周继续读书听课，撰写心得；进行课题研究。第十周整理学习材料，撰写学习报告；完成论文定稿。第十一周做好课题结题，整理学习材料，撰写学习报告，迎接跟 班学习终结考核。第十二周协助作好徐汇中学期末教学测评和小结的各项工作，具 体内容同“期
8、中”。结束培训学习，返回海南。骨干根据xx市教委和xx省教育厅关于“ xx省骨干教师赴 xx跟班学习项目”的有关精神及天津市西青区实验小学教 室培训实施方案要点，结合本人的专业素质和教研能力的 实际，制定本次跟班学习工作计划如下：一、学习目标通过跟班学习，进一步提高自己的师德修养、教育教学 理念、学校和班级的管理能力、小学语文素养。学习名校名 师认真、科学、严谨、规范的治学态度，树立终身学习的观 念。促进自己更新专业知识结构， 巩固和提高教育教学技能， 全面提升实施素质教育和新课程的理论水平和实践能力，形 成自己独特的教学风格，感受和体验名校的人文教育和津门 文化。二、学习内容1、在导师指导下
9、，加强职业道德修养，运用新课程理 念进行备课、上课和评课，提高学科教学能力和教研能力。2、认真阅读有关书籍，完成规定的读书笔记、读书心 得、教学论文、培训总结、考察报告，全程参加培训基地学 校的教学教研活动；参加区组织的各种专题报告活动，听取 报告3场以上。3、跟班学习期间听课不少于 60节课，每周听课不少于 6节，写好听课记录、评课、感受。在培训基地学校导师指 导下，准备并上2节汇报课。4、积极参与学校教研管理和班级管理工作，体验名校 教研管理方法及优秀班主任管理班级的方法。三、学习要求1、跟班期间，服从组织安排，认真制定学习计划并按 计划开展学习，严格遵守基地学校的各种规章制度。2、尊重指
10、导老师，主动虚心向指导老师学习，学习导 师的敬业精神和先进的教学方法。3、认真听课，并做好听课记录，写好听课体会4、协助指导老师管理学校教研工作，并能按时按质完成自己的学习任务。5、参与学习小组研讨会，并进行会议记录，积极参与 简报制作。四、学习计划表周日期学习内容第五周3月12日 一一3月 18日1.参加开班仪式，与基地指导老师见面， 熟悉住地及 校园环境。2.跟班听课7节。3.参加“三师共研 特 级教师xx老师简约教学”教研活动。4.参加年级组教研活动。5.听专家报告。第六周3月19日3月25日1.签订师徒协议。2. 跟班听课8节。3. 听专家报告。4.参加科组教研活动。5.读导师推荐的书
11、，完成3000字读书笔记。6 .组织召开小组讨论会。第七周3月26日 一一4月1日1. 听专家报告 2. 跟班 听课6节。3.考察天津人文地理。4.参加学校安排的教研活动。5.读指导老师推荐的书，完成 3000字读书笔 记，写读书心得一篇。第八周4月2日 4月8日1. 跟班听课，每周6节。2. 基地学校考察。3. 参加教研组活动。4.与导师同课异构课研讨。5.组织召开小组讨论会。第九周4月9日 一一4月15日1.跟班听课，每周6节。2.参加教研组活动3. 完成3000字读书笔记，写读书心得一篇。4.全体跟班教师考察西青区的教育教学。第十周4月16日4月22日1.跟班听课7-8节。2. 参加教研
12、组活动。3.西青区基地学校考察。4.听专家报告5.上一节汇报课。6. 读书，完成3000字读书笔记。7.组织召开小组讨论会第十一周4月23日月29日1.跟班听课6节。2.参加教研组活动。3 .完成3000字读书笔记。第十二周4月30日5月6 H 1.跟班听课6节。2.参加教研组活动。3.完成3000字读书笔记。小组讨论会。第十三周5月7日5月13日1.跟班听课6节2.基地学校考察。3.考察京津地理、人文感受京津文化。4. 上一节汇报课。5. 完成3000字读书笔记。第十四周5月14日5月20日1.跟班听课6节。2.参加教研组活动。篇四：20XX年教师跟班学习个人发展规划20XX年xx跟班学习随
13、笔、学习目标用五周（20XX年5月4日一一6月7日）的时间，通过各种渠道，丰富自身的基础理论和专业知识，扎实教学基本 功，以校本培训为抓手，尽快提升自身的教育教学水平，使 自己逐步成长为一名师德高尚、业务精湛、具有较强专业化 的教师。二、学习内容思想政治教育和师德培养；专业知识更新与发展；新课 程理论与实践；教育科学技能训练和现代教育技术、班主任 专业成长等。三、学习形式1. 师徒结对：接受导师的“传、帮、带”，在导师的 指导下，加强职业道德修养、开展跟班学习培训，运用新课 程的理念进行听课、上课与评课，切实提高自身驾驭课堂的 教育教学能力。2. 听课与上课：学校每节校本教研课、打分课必听，
14、同时参与评课和组内教研和全校集体教研活动。3. 教育科研与学习提升：参加各种集中的教育教学活 动；潜心阅读新课程改革和教科研专著方面书籍，并写读书 笔记和心得；参加专题报告或讲座活动。4. 调查研究：深入了解 xx市小学教育教学情况，通过 两地教育及文化发展比较，反思本省本地区教育发展存在的 问题，提出解决举措，撰写调查报告，自身感兴趣的调研课 题有如下三个方面：校本培训与教师专业化发展；校园文化 建设；教师信息技术应用能力建设。5. 参加“青年教师培养工作”的一切活动，通过形式 多样的活动，如期中教学分析会、青年教师时间成长沙龙活动、经典诵读年级活动、毕业班活动等，以提高自身师德和 业务素养
15、。四、学习安排及其任务时间学习安排学习任务第周磨合期10（下）参加津南区开班典礼（上）签订师徒协议；参观学校，全面了解学校工作 （下）津南区师德标兵业绩汇报会（上1）导师课堂：赵老师四下lesson23 408（上2）白板互动研究课：李老师五下lesson22 505（上3）组内校本教研活动（下）制定个人学习计划完成2节听课记录完成1节教研活动记录（上）家长学校活动（下）阅读常丽华著的教室，在书信中飞翔（晚）撰写3000字读书笔记（上）四年级英语教研活动四英办（上）青年教师实践成长沙龙305（下）集体研讨教案：四下lesson33 录播教室完成1节教研活动记录第周成长期11（）白板互动研究课：（）青年教师实践班会课评比完成1节听课记录阅读窦桂梅著的我的教育视界（晚）撰写
