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1、教师职业规划行动计划教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认 识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德， 掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教 学水平的过程。以下内容是 XX为您精心整理的教师职业规 划，欢迎参考！ 教师职业规划行动计划教师作为一种以人育人的职业，对其自身的素质和劳动质虽提出的要求是很高的、无止境的。 因此，需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。教师 发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意 义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育 规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的 过程。在新课程改革的背景下，
2、为做学习型、创新型的教师， 使自己能、符合高品位要求的教育者。我按照学校的要求和 自己的实际情况制订出未来三年的发展规划。一、个人现状分析我喜欢用艺术自我表达，关注社会问题，对教育活动等 感兴趣，具有很好的沟通技能，常常被认为是独立的男孩儿。 除此之外我还喜欢领导决策对教育事业充满期望。基于以上 分析我认为教师，教育事业比较适合我。我认为教师职业是 一个神圣而光荣的职业。它是一个教书育人双重责任与一身 的职业。它不仅代表着交好学生的文化知识与技能，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的准则。要想做一名合格的教师，就要做到孜孜不倦地学习，储备丰厚的知识，这样才能教给学生更多的知识。教师 职业不
3、是我从孩童时代就向往的职业，基于父亲是公安工作 者我一直对司法部门充满向往，但是随着这些年慢慢接触身 边的老师以及自身感受到教师的魅力，突然觉得教师职业真 的是神圣而乂有自身意义的一个职业。所以在自身职业规划 之际，坚定而乂忐忑的选择了教师行业。参考价值观大拍卖 小游戏和职业价值观测评的结果，回顾我成长中经历的诸多 选择过程，我对于职业价值观有了较为深刻的理解。在生活中每当我们面临抉择，需要做出决策时， 价值观会在隐约地引导我们的行动，价值观的澄清对于职业探索的方向和职业目标的选择 有着重要的意义。我认为在职业选择上，只要自己喜欢就可 以，我不喜欢不公平的现象存在，也讨厌拍马屁的人。教师 行业
4、是一份严肃严谨的行业，作为一名教师不仅要严于律己 更是要倾其所能的教书育人。作为一名教师，首先想到是爱 心，因为我们要真心的去爱我们的学生，我们才能更加喜爱 这个职业.才能觉得这个职业是快乐的。只有真正的关爱，才 能使学生更加喜爱你，才能更加理解你，你会觉得每一天都 是快乐的。但我觉得，做为优秀的教师还要有责任心，不只是爱学生，更要将教学看成是一种责任.因为教师肩负着历史的重任，社会的发展，未来的建设，都需要一些优秀的人 才，这些优秀的人才是需要教师去培养与教育。关于爱心和 责任心，我是有把握的，作为一名新世纪的大学生这都是必 不可少的自身素质。但是我本身性格急躁，在以后的锻炼中 会慢慢改进。
5、二、职业发展目标与行动措施总目标：1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质虽 提出的要求是人文底蕴。3、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教 学水平，每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。教育方面：1. 与时俱进，严格的规范和要求班级学生的行为规范，落实学校的常规要求，培养知书达理的新一代青少年。2. 虽化目标：逐渐明确带班风格，形成班级特色，争取在两年内把班级学生培养成德材兼备的优秀学生。教学方面：1. 深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生 认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思-实践，解决教改新问题，提 高教学质虽，做一个有思想的新形势下的教师。2.
6、 更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含虽。这 其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。3. 虽化目标：加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在本学期考试中全都达到合格标准。4. 及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或 报告。明确自我发展目标，实现角色转变作为参加工作不久的新手教师，首先要明确作为教师的 基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时 尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。1. 加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加 市区各级各类的师德
7、2教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习, 在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。3. 学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们 才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知 识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼1. 学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成 为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经 验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质虽的得到最 优化，切实打造“效率课堂”。2. 在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工 作，提高班级管理能力。3. 要给
8、学生一桶水，自己必须要有一池水。因为学生对 知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计 来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。 在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、 进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。教学相长，教研并进，形成自我教学特色1. 熟练地掌握教育教学技能，有一定的教学经验和反思 能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教 育教学过程中初步形成自己的特色。即探索适合自己的课堂 教学模式，用新的理念指导自己的课堂教学，通过课堂教学 实践，形成自己的教学风格并大胆创新，总结经验，不断 求索。2. 时刻关注教育界的最新动向，
9、通过各种信息传播手段 广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究型教师打下基础。具体措施1、牢记教师使命，树立两种意识时刻牢记教师的神圣 使命，始终坚持尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、 创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。选择了教师 这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功， 所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑 造学生的心灵。2、树立终身学习的观念，切实提高自身业务素质通过学 习提升师德修养，丰富知识结构增强理论底蕴。多听老教师 和同行的课，积极向同教研组前辈学习，吸取他人的长处，不断提
10、高教学能力，努力使自己的教学质虽达到优良的 水平。3、认真研究课堂教学，在实践中反思与总结重视对教 学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳。最重要的是能够随时记录，要形成每一节 课写教学反思的习惯，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时 地记录下来。积累日后成为教学论文的素材。4、认真备课，提高教育科研水平课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每 一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做 好教学后记与教学反思。善于观察与总结，提高课堂教学设 计能力。并及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题 论文或报告。这三年的时间将在我的教育生涯中占有重要的 一席，
11、通过拜师，与名校交流，以学者为友，使自己富有创 新意识；通过不懈追求探索，提升了自己的综合素质和创造 能力，提升了自己和自己的事业。但一切都是新的开始，新 的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划 一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想一一对学生 负责，对社会负责。教师职业规划行动计划一、指导思想教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认 识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德， 掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教 学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观， 强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的 更高的要求。教师在
12、充分认识教育意义的基础上，不断提升 精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识， 强化专业技能和提高教育教学水平的过程。从1991年踏上工作岗位至今，已经二十个春秋了。在 这期间，我的教学有了跨越式的发展， 教学理念、教学管理、 教研意识都有很大进步，教学能力也得到一定的提高。我善 于接受新事物，面对新的挑战，我不会畏惧，而是怀着一份 期待，一份欣喜。同时我乂是一个工作负责的人，平时无论 做任何事都是认认真真、踏踏实实。但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代 替了学习，导致自己迷失了发展方向。 同时，学习上的欠缺, 也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀
13、，使自己的专题研 究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。课堂教学 能力尚可以应付，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段 上缺乏新意。面对严峻的发展形势，我必须选择专业成长，因为这是 时代的要求，教育的需要，同时也为了实现人生价值，寻找 职业幸福感。认认真真地学习，扎扎实实地实践，堂堂正正 地做人，不断发展自我，提升自我。现将个人的五年专业成 长规划如下：二、自我认识在学习中，我深入剖析自身的不足，正视弱点，以积极 的心态对待。工作1年来，我的教学经验增长了一点，但在 教学研究上缺少科学的理论知识。如教育学、心理学的一些 专业知识等。平时思想上有惰性，读书较少，对教育名家及 名著的了解不多
14、，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观 点解释教育现象。写作水平较低，很少能抓住教学灵感等写 出高质虽的教育随笔。没有树立良好的教材观，对教材的把 握、开发和利用不够等等。三、目标定位倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书不止，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学 习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内 在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。专 心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实 践，做个科研型教师。全心教育，关注学生的课堂生命，在 创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格， 做个研究型反思性教师。认真学习和实践新课标
15、理念，观摩 名家光盘，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格。细而 言之，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课， 善于请教，及时总结。积极参与课题研究，坚持写教学反思、 随笔，坚持写博文，努力成为优秀的博客写手。每年至少研 读2本教学理论专著，定期阅读小学语文教师、湖北教育等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的学习心得，不 少于1万字。学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧 握教育脉搏。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢 得学生的爱戴、家长的信赖和社会的肯定。四、五年规划具体目标第一年（XX年）循序渐进，有的放矢，有选择的再读一些
16、教育专著，完 成可以实施的五年规划的第一个目标。1、认真做好读书笔记，写有质H的心得2、认真研读教材，坚持在电子教案上鞋有质H的批注;并每周一整理，写一篇教学反思，发在博客上 ；并每月一整理教学反思，写 一篇教学论文。3、苦练教学基本功，特别是普通话的基本 训练。4、疏通相关的教材，教学能把握教学重点。注意教 育课堂教学的有实效。5、远程教育实验能坚持做好。6、每天坚持读一章教育专注和一章非专业书籍。7、每日坚持为孩子朗读一篇美文。第二年（XX年）阅读教育书籍，阅读中外名著 ；加强听课、说课、评课 等教学基本功的锻炼；数学素养有所提高；教育机智能在生 成性的课堂闪现出光芒。1、在反思中不断提高，做一个勤于动手的老师。
