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1、教务实习报告第一篇：高校教务管理系统的设计与实现毕业实习报告实习时间：1月15日到2月10日实习地点：*实习单位：*实习内容：公司网页实习目的与意义：对自己这几年来的所学到计算机知识、所培养的能力以 实践的方式来检验，培养自己主动学习知识、分析问题、解 决问题的能力和团队合作精神与人协调处理事物的能力。从07年10份开始学习计算机和编程开始今年的寒假有 经历了很多，在这短时间的学习中我完成了 网站建设asp 网络实战osqlserver数据库开发等课程，并具备了部 分网站编程的能力。在寒假假的两周做网站就是把我们置身 于标准的工作环境中，完成boss布置的项目。实习让我了解社会，让我从社会的角
2、度去了解消费者， 为以后走向工作岗位积累了经验，打下了坚实的基础。完成 这个项目所用的知识大部分是自己学过的，但还是有部分是 要通过,自己找书去学习并且快速地把自己学习所得运用于 实习中。很有挑战性。实验内容：这个寒假去了乌鲁木齐同顺春玻璃厂，主要是给厂里做个网站。实践第一天是经理分配任务：团队合作组建一个公 司网站。然后告诉我们提交这个项目的时间就走人。然后我 们直接和需要建设这个网站的负责人交流，也就是通常所所 的需求分析。主要问了一下的问题：-网站内容包含包含哪些类型？希望网站信息采用那种表现形式方式如：文本、视频、图片、表格、压缩包？ 是否具有独立维护内容的能力？-网站信息是否允许下载
3、和？-是否支持在线打印、信息订阅、评论等？然后是功能需求功能是网站价值的体现。不同用户对网站功能的需求是不同的，设计者应该根据实际情况灵活调整。我们问了如下 的问题：-通过网站，您希望获得怎样的品牌增值？-网站的受众群体是哪些？其特点是什么？-认为网站最受关注的是哪个方面？-竞争对于网站都有哪些功能？你希望网站提供什么样的功能 ？-是否开通论坛？-是否提供用户注册？了解了如上问题后我们开始做一些具体的建站准备工作，建站的准备工作概括起来包括如下内容:-网站的注册域名；-确定了网站的主机类型；确定建站的技术！权限和留言丰富的表现形式两个方 面。可与允许用户使用带丰富格式的文档比如word文档，作
4、者是文本和图片的组合，甚至允许用户进行图片上传。而 我想要编写的这个留言板相对比较简单的，使用纯文本的留 言板，并且任何使用者都可与查看所有的留言。只有撰写者 本人才能重新xx自己所写的留言。某个特定的账号可与删 除留言。留言板块主要包含以下几个小的模块。-撰写留言模块；浏览留言列表模块；阅读留言模块；-留言管理模块；其中前三个内容我用了大概5天时间很快编写并通过,测试成功，但是最后一个从来没有写过也没有学习过，没有 办法只有先去书店买了个本相应的书看，jsp技术!，讲的时候也是一扫而过的，基本知道有这个东西，具体就不知道 了，第六天第七天第八天都是看书，基本上睡觉的时间很少 了，现在想想感觉
5、都不可思议，用了三天是时间看完了两本 很厚的书，并且还要使用书中的知识做项目。剩下的几天都 是不停的编写代码然后测试，在编写代码在测试，很枯燥一* 边乂一边的修改编写测试然后在复，还要和前三个功能衔接 配合起来测试。等到第11天的时候还是乂许多漏洞，不过大的毛病没 有了，然后团队中的其他人相互求助，相互帮忙下才把我的 程序写好。下面就浅显地谈下我的感受吧。1）感受到了公司中真是气氛。我在编写程序的时候觉得其中一个地方要按我以为的 怎样怎样写，后来项目经理在测试的时候发现了问题，和其 他程序员的模块衔接出现了一些乱码，就是用全角的中文输 入时会出现乱码状况， 项目经理就很气氛，把我给批了一顿 但
6、是当时感觉自己的想法没有错，却没有想到会出现乱码状 况，才发现自己学的还是不是很系统。项目经理的话或者说 老板在公司中就是头儿，服从，其实也是职员该做的事情。2）学会了沟通和处理问题的能力。和需求公司的人聊他们的需求的时候，那个人对网站的 一些术语不是很懂，就需要我们用最通俗的话去和他们沟通 交流，在做项目的时候得学会和同事交流沟通，相互帮助相 互的发现彼此的问题，团队精神在尤其是做项目最后的时候 得以体现。同时明天沟通交流的重要性，比如我的程序中我 没有用过全角的汉字输入测试过，但是项目经理就查出来 了，如果让其他同事帮我测试下，说不定就可与避免这种问 题。毕竟一个人的能力不可能样样都通。同
7、时做事情一定要 细心，遇到任何事情都不要慌张。3）我快速学习的能力也得以提升。在学习中老师不肯能把所有的东西都教会你，在学校中 老师只是大概提了一些的东西甚至一点都没有提到的知识在做项目的时候却用到了。就需要你快速的学习能力，接受 能力，并且把所学到的东西快速的运用到实践中去。实践，就是把我们在学校所学到的理论知识,运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学习 不实践，那么所学就等于零。理论应该与实践相结合。而另 一方面，实践可以为以后找工作打下基础。通过,这段时间的实习，我学到了一些在课堂上学不到的东西。因为在这里 身处的环境不同，所接触的人与事也不相同，从中学到的东 西自然就
8、不一样了。要学会在实践中学习，从学习中实践。我通过这次为时半个月的实践，从另一个侧面检验了自 己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决 问题的能力和与人交往的能力；同时也发现一些了自己的不 足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次 实践让我是“受益匪浅”。通过这次实习，使我与就业岗位近距离的接触，增长社 会和工作经验，毕业后呢个尽快的进入角色。提高我的饿实 践能力，解决本专业实际问题的能力。培养学生积极的创业 精神，严肃认真打的科学态度和严谨求实的工作作风以及对 毕业后工作岗位的适应能力实习总结：实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观 实际中去，使自己所学的理
9、论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面， 实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一 些在学校里学不到的东西。要学会从实践中学习，从学习中 实践。而且在中国的经济飞速发展，乂加入了世贸，国内外 经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来 越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知 识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接 轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里 所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不 断地从各方面武装自已， 才能在竞争中突出自已， 表现自已C“天下英雄皆我辈，一入江湖立
10、马催。”从学校到社会 的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成 老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变 中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也 许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心 的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干 的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老 板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的 眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每 日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的 读书。实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关 于做人，做事，做学问。我坚信通过这一段
11、时间的实习，从中获得的实践经验使 我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印 证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未 来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实 际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自 我的理想和光明的前程而努力。通过不断的总结，不断的提 高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。第二篇：教务办实习总结公共管理学 科实习报告学生姓名：孙晓慧学号： 20XX104070专业：人力资源管理本20XX年5月4日到7月4日，我有幸进入我院教务办和 秘书办进行实习，在这个与师生、教学等关系最为密切的单 位里，我学习到了很多课本上没有的东西，为我
12、以后进入社 会、步入职场提前上了生动的一课。一、实习目的1. 将所学知识应用于实际工作，在实际工作中补充知 识。作为管理学院的学生，在前三学年我已经系统学习了管 理知识，特别是针对组织中人力资源的管理。这次的实习活 动院上旨在为同学们争取一次实践的机会，希望我们能够将 自己所学运用到工作岗位中，善于发现并解决问题。当然， 书本上的知识与实际情况有可能存在差另U,这就要求我们学 会具体问题具体分析，不能照搬旧有的模式，要懂得变通。 在变通处理实际问题的过程中，我们已掌握的知识也得到了 实践的检验，一些过时落后的东西被淘汰，知识体系不断被 更新和补充，为我们更好地应对变化着的工作和社会环境奠 定了
13、基础；2. 提高实际操作能力，丰富工作和社会经验。在校期间, 我们的学习方式以课堂学习为主，少有社会实践课程。然而 对于即将毕业的我们来说，仅有书本知识的学习能力是远远 不够的。工作要解决的是实际问题， 以保证组织的正常运行， 因此我们必须要学会提高自己的动手能力。可以说实习是正 式工作的一次预演，在实习过程中，我们置身于真实的工作 环境，感受真实的工作氛围。对于在校大学生来说，实习能 够让我们在步入岗位前获取丰富的工作和社会经验；3. 锻炼与人沟通的能力，磨练自己的性格。在长期的课 堂学习模式下，我们通过书本认识将来可能从事的专业领 域，也已经更习惯与课本打交道。即使是在丰富的校园活动 中，
14、我们所接触到的也大都是身边的同学或者老师，班级活 动、组织运行社团、学生会等等，与校园外的社会接触甚少, 特别是较低年级的同学。我们身边也确实有一些人做过兼 职，也在校园外实习过，但大多数都连续性不强，我们主要 的生活范围仍然局限在校园内。这次实习为同学们提供了一 次很好的锻炼机会，在工作过程中我们会接触到很多不同类 型的人，不仅可以学习到与人沟通的技巧、锻炼自己的沟通 能力，同时也可以通过处理不同的工作任务、应对不同类型 的人来磨练自己的性格，多一些耐心，少一些浮躁。二、实习内容公管院教务办秘书办是一个综合性很强的部门，工作范 围广，任务繁琐，主要负责上传下达、学生与院系间的协调、 学生教学
15、等工作。办公室一共有三位老师，她们分别负责本 科生教学与科研工作、研究生教学与科研工作、教师科研工 作。我的任务就是保持办公室的日常卫生状况、辅助三位老 师完成工作等，主要侧重于辅助本科生工作、接打电话发出 通知和文件资料递送等相关事宜，具体内容如下：1. 辅助老师做好本科毕业生的相关工作。教务办的工作 带有较为明显的季节性特点，我的实习时间恰逢本科生毕业 季，毕业论文答辩、毕业生学籍档案的整理、毕业证书与学 位证书的准备与发放、本科毕业生离校的结尾工作等都要在 这一时间段内完成。这些工作细致琐碎，需要投入较多的人 力和时间。以发放毕业证书与学位证书为例，首先要进行毕 业人数统计，确定本届需要
16、发放的毕业证书与学位证书数虽 并上报学校教务处，领取等虽证书后依次盖上学院和学校的 公章，在学院规定的时间内发放证书；2. 辅助老师进行本科生课程安排及期末考试的相关工 作。临近期末，有关各专业的期末考试时间、地点、监考人 员的安排等事宜需要与学校教务处、各系教师等进行协商、 调整和通知。新一学期同学们的课程安排、时间、地点、使 用教材等情况也都必须反复协调才能最终敲定，期间需要辅 助办公室老师做很多沟通和通知工作。以新一学期课程安排 为例，本院教学与办公地点在长安校区，但院内有些老师住 在西大新区或附近，距南校区较远，安排课程时尽虽集中以 减少往返次数，对于年纪较大身体不好的老师，要多考虑他 们的身体状况，尽虽避开早上前两节课和
