辽宁省2013年高考试卷(文数)

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1、12013 年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)数 学(供文科考生使用)第 I 卷一、选择题:本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 40 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.(1)已知集合 1,234,|2,ABxAB则 (A) 0 (B) 0 (C) 0 (D) 0,12(2)复数的 1Zi模为(A) (B) 2 (C) 2 (D ) 2(3)已知点 1,34,AB则 与 向 量 同 方 向 的 单 位 向 量 为(A) 5, - (B) 435, - (C) 34, (D ) ,(4)下面是关于公差 0d的等差数列 na的四个命题:1:npa数 列 是 递 增

2、数 列 ;2:npa数 列 是 递 增 数 列 ;3:数 列 是 递 增 数 列 ;4:3nd数 列 是 递 增 数 列 ;其中的真命题为(A) 12,p (B) 34,p (C) 23,p (D) 14,p2(5)某学校组织学生参加英语测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组一次为 20,4,60,82,10.若低于 60 分的人数是 15 人,则该班的学生人数是(A) 5 (B) 5 (C) (D) 60(6)在 AB,内角 ,C所对的边长分别为 ,.abc1sincosinco,2ab,b且 则A 6 B 3 C 23 D 56 (7)已知函数 2 1ln191,.lglfxxff则A

3、 1 B 0 C D 2 (8)执行如图所示的程序框图,若输入 8,nS则 输 出 的A 49 B 67 C 9 D 10 (9)已知点 30,.ABC,OAba若 为 直 角 三 角 形 则 必 有A 3ba B 31ba C 3310a D 330a(10)已知三棱柱 16.4BACOABC的 个 顶 点 都 在 球 的 球 面 上 若 , ,,AB12O, 则 球 的 半 径 为3A 3172 B 210 C 132 D 310 (11)已知椭圆2:()xyCab的左焦点为 F ,与 过 原 点 的 直 线 相 交 于,AB两 点 , 4,.10,8,cosAB,5FBA连 接 若 则

4、的 离 心 率 为(A) 35 (B) 57 (C) 45 (D ) 67(12)已知函数 2222, 8.fxaxgxax设1 2ma,min,HxgHfpq表示 ,中的较大值, inpq表示 中的较小值,记 1x得最小值为 A2Hx得最小值为 B,则AB(A) 216a (B) 26a (C) (D ) 1第 II 卷本卷包括必考题和选考题两部分。第 13 题-第 22 题为必考题,每个试题考生都必须作答。第 22 题-第 24 题为选考题,考生根据要求作答。二、填空题:本大题共 4 小题,每小题 5 分.(13)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是 .(14)已知等比数列 13n

5、naSaa是 递 增 数 列 ,是 的 前 项 和 .若 , 是 方 程2 6540x的 两 个 根 , 则.(15)已知 F为双曲线2:1,9xyCPQCPQ的 左 焦 点 , 为 上 的 点 , 若 的 长 等 于4虚 轴 长 的 2倍 , 5,0APQF点 在 线 段 上 , 则 的 周 长 为 .(16)为了考察某校各班参加课外书法小组的人数,在全校随机抽取 5 个班级,把每个班级参加该小组的认为作为样本数据.已知样本平均数为 7,样本方差为 4,且样本数据互相不相同,则样本数据中的最大值为 .三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17 (本小题满分 12 分)设向量 3

6、sin,cos,inx0,.2axb(I)若 .b求 的 值 ;(II)设函数 ,.fxafxA求 的 最 大 值18 (本小题满分 12 分)如图, .BOPOCO是 圆 的 直 径 , 垂 直 圆 所 在 的 平 面 , 是 圆 上 的 点(I)求证: CA平 面 ;(II)设 /.QPGCQGPB为 的 中 点 , 为 的 重 心 , 求 证 : 平 面19 (本小题满分 12 分)现有 6 道题,其中 4 道甲类题,2 道乙类题,张同学从中任取 3 道题解答.试求:(I)所取的 2 道题都是甲类题的概率;(II)所取的 2 道题不是同一类题的概率.20 (本小题满分 12 分)如图,抛

7、物线 221 02:4,:.,CxyxpyMxyC点 在 抛 物 线 上 ,1M过 作 0,.1ABOAB的 切 线 , 切 点 为 为 原 点 时 , 重 合 于 当 时 ,-.2A切 线 的 斜 率 为(I) P求 的 值 ;(II) 2CABN当 在 上 运 动 时 , 求 线 段 中 点 的 轨 迹 方 程5,.ABO重 合 于 时 中 点 为21 (本小题满分 12 分)(I)证明:当 20,1sin;xx时 , (II)若不等式 32co40,1axa对 恒 成 立 , 求 实 数 的取值范围.请考生在第 22、23、24 三题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分。作答时

8、用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应题号下方的方框涂黑。22 (本小题满分 10 分)选修 4-1:几何证明选讲如图, .ABOCDOEADCA为 直 径 , 直 线 与 相 切 于 垂 直 于 于 , B垂 直 于,.CDEFEB于 , 垂 直 于 , 连 接 证 明 :(I) ;(II) 2.AC23 (本小题满分 10 分)选修 4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系 xoy中以 O为极点, x轴正半轴为极轴建立坐标系.圆 1C,直线 2的极坐标方程分别为 4sin,cs2.4.(I) 12C求 与 交 点 的 极 坐 标 ;(II) 12.PQCPQ设 为 的 圆 心 , 为 与 交

9、点 连 线 的 中 点 已 知 直 线 的 参 数 方 程 为3,.12xtatRabby为 参 数 求 的 值24 (本小题满分 10 分)选修 4-5:不等式选讲已知函数 ,1.fx其 中(I) =24;afx当 时 , 求 不 等 式 的 解 集6(II) 22|12,xfxafxx已 知 关 于 的 不 等 式 的 解 集 为.a求 的 值参考答案一选择题1. 答案 B 解析 由已知 |2x,所以 0,1AB,选 B。2. 答案 B 解析由已知 1,()2iZi所以 2|Z3 答案 A解析 (3,4)B,所以 |5AB,这样同方向的单位向量是 134(,)5AB4 答案 D解析设 1(

10、)nadnm,所以 1P正确;如果 2na则满足已知,但 23n并非递增所以 2错;如果若 n,则满足已知,但 1na,是递减数列,所以 3P错; 4nad,所以是递增数列, 4P正确5 答案 B 解析第一、第二小组的频率分别是 0.1、 2,所以低于 60 分的频率是 0.3,设班级人数为 m,则 150., 5。6 答案 A 解析边换角后约去 sinB,得 i()2AC,所以 1sin2B,但 B 非最大角,所以 B。7 答案 D解析 2()ln(193)1fxx所以 ()2fx,因为 lg, 12为相反数,所以所求值为 2.8 答案 A 解析 21si的意义在于是对 21i求和。因为 2

11、1()1ii,同时注意 i,所以所求和为 ()()()3579 = 479 答案 C解析若 A 为直角,则根据 A、B 纵坐标相等,所以 30ba;若 B 为直角,则利用1OBK得 30ba,所以选 C10 答案 C解析由球心作面 ABC 的垂线,则垂足为 BC 中点 M。计算 AM= 52,由垂径定理,OM=6,所以半径 R= 2513()611 答案 B 解析由余弦定理,AF=6 ,所以 814a,又 20c,所以 10547e12 答案 C 解析 ()fx顶点坐标为 (2,4), (gx顶点坐标 2,41a,并且 fx与 的顶点都在对方的图象上,图象如图, A、B 分别为两个二次函数顶点

12、的纵坐标,所以 A-B=()()6方法技巧 (1)本题能找到顶点的特征就为解题找到了突破口。 (2)并不是 A,B 在同一个自变量取得。二填空题13 答案 6 解析直观图是圆柱中去除正四棱柱。 V241614 答案 63解析 13135,4a由递增, 13,a,所以 2314aq, 2q代入等比求和公式得 6S15 答案 44解析 |,|6,FPAFQA两式相加,所以并利用双曲线的定义得|28,所以周长为 |4PQ16 答案 10 解析设五个班级的数据分别为 abcde。由平均数方差的公式得75abcde,22222()()(7)45,显然各个括号为8整数。设 7,7abcde分别为 ,pqr

13、st, (,)pqrstZ,则2220(1)pqrst 。设 2222()()fxxxs=224()(xxpqrs= 240tt,由已知 0f,由判别式 0A得 4t,所以 3t,所以 10e。三解答题17解题思路 () (1)一般给出模的关系就可以考虑把模平方,进而可以把向量问题转化为三角函数问题求出 2sinx(2)因为 ,2x,根据象限符号知 sin0x求出sin2x,所以 6。()通过降幂公式和二倍角公式可化简 1()sin)6fx,最后解得最大值为 32。18. 解题思路()由 AB 为直径条件推出 BCA,再结合 P面 ABC 即可证BC面 PAC。 ()由重心想到中点是关键,由面面平行推出线面平行是重要方法。19解题思路 ()基本事件空间中有 15 个基本事件,都是甲类的有 6 个,所以可求得概率 25()不是同一类的有 8 个基本事件,所以所求的概率是 815。20解题思路 () (1)切线的斜率可通过求导求解。 (2 )用点斜式建立切线方程(3)用方程的思想解决求值问题。 ()列 MA 和 MB 两个切线方程,利用解方程的方法求得M 坐标再代入 C2 最后可得所求的轨迹方程21解题思

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