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1、教师师德心得体会范文 4篇【教师师德培训心得体会 XX从等待招聘结果的焦虑不安到开启人生第一次师德培 训的激动与幸福，一切恍然如梦。直到会议开始，才算褪去 了恍惚，猛然意识到：我已然是一名教师！作为一名新教师,将心比心，我想大家都热爱太阳底下最光辉的事业吧。幻想 着一张张未曾谋面而活泼可爱的小脸，心中不免一热，此时 振臂一呼豪情万千不在话下一一所谓新教师的激情。然而我 们始终还在象牙塔里，不曾遇到坎坷，也不曾设想过一个困 境，真要遇见了，埋天怨地怕是有的。这算不算某种意义上 的叶公好龙？这便是“新人”的浮躁和无知吧。作为青涩的 新人，怎样做才能无愧于我们的学生？概是都有了觉悟，大家莫不正襟危坐
2、，全神贯注于人生第一次师德培训。郑局长的讲话以及几位模范教师的发言，可谓春风化 雨。想到这是老教师们经验智慧的结晶，更叫人肃然起敬。 所谓“倾听完了，问题就解决了”不正是一份沉淀下来的智 慧么，浮躁的我们有一天碰到问题也许急得抓耳挠腮，舍近 求远，何必？ “学会等待”、“关注孩子成长的每一个足迹” 不正是爱他们的最好方式么 ？我们彷徨于自己的未来、孩子 们的未来，倒不如活在当下，悉心呵护。“三感”、“三力”“三心”也许是我们朦胧中已有共识却未曾真正践行的。李 科校长说：“投入事业便倾心无悔。”“他们是活生生的人！” 每每想起，只余感动。郑小侠老师的事迹那么鲜活，如同他 的发言，所谓“教育的精髓
3、在垂范，不在管理”、“做孩子 鲜活的榜样”，这好像是人人都明白的道理，而他说得那么 真实，叫人心折，大概是因为那确实是他一步步走来最透彻 最真实的感受。还有“为学生而成长”的林志超老师，他能 站在那讲台上，能从乡村教师成长为师生问题专家，他踏踏 实实地做好每一件事， 对学生的付出，简直无法估虽。我想， 他们都有青涩的时候， 一路走来，流过汗流过泪，甚至是血， 他们身上的包袱越来越多，但他们的脚步却越来越轻松，这 定然是路上风景独好，好到让人忘记了劳苦吧。我们现在正走上“教书匠”的道路，我们有一天会想丢 下责任丢下劳苦然而背起包袱继续走下去，我们或许终 成“名师”乃至“人帅”也未可知。人师，该是
4、像孔子这样 高山仰止景行行止的。 不知多少老师虽未能至， 然心向往之？ 教师是一个“仰望星空，脚踏实地”的职业，我想，有时空 怀理想却守在当下是辛苦的，或许爱才是超越一切的力虽。【教师师德培训心得体会 XX通过本次师德培训的学习教育，我对师德师风教育的重 要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更 熟悉了。对照教师法和中小学教师职业道德规范的 要求，结合自己的教育工作，经跟大家一起学习、讨论和评议，有了更深的体会。对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师 风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师 在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与 职业工作关系所
5、应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在 这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。1、在爱国守法方面，贯彻国家教育方针，自觉遵守教 育法律法规，不违背党和国家方针、政策的言行，但有时学 习和宣传教育政策不够深入。2、在爱岗敬业方面，能做到热爱教育、热爱学校，教 书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生 身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理 与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前 提。在备课、上课、批改作业等方面能认真负责。3、 在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐 心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。 但在平等、 公平对待学生，特别是要
6、求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德 的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖， 师生之间爱的能虽就会在交换与互动中不断裂变，释放能 虽，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我 尚待努力4、在教书育人方面，团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的 职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、 尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，关心集体，积极维护学校荣誉。廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意
7、保持的品德。在廉洁 从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，自觉抵 制并反对社会不良风气影响。5、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理 个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派 ；尊重 家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合 力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我 爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单 位工作特点，决定与学生家长联系相对减少。家访主动。6、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研 业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意 严谨治学，提高业务水平；
8、但探索教育教学规律缺乏长期性， 教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科 研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。针对自己存在的问题，我给自己制订了改进措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。加强政治学习，不断提高政治素养。 将系统地学习义务教育法、 教师法、教师资格条例等法律法规文件，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽职 守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。思想 上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做 到：切实加强党教
9、育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现 代教育观。2、积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业 业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质虽 观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新 的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束 自己，正确对待个人得失， 不计名利，不讲价钱，不图虚名， 不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民 服务。3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加 强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习， 学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的 专业知识，
10、学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰 富人生。4、利用教育资源为踏踏实实做好本职工作，为同学们服务、为老师们服务。始终记住“学高为师，德高为范”这 名句。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自 己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务 的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争 的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硕。 用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师 德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出 明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 体育教师师德
11、师风心得体会教师师德心得体会范文2篇转眼间，踏上讲台身为人师已经有十二年了，一路走来,有泪水， 也有欢笑；有迷茫，也有收获。也让懵懂中的我知 道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在 从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道 德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵 魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道 了开展师德师风活动的重要性。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业 尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无 悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心
12、尽责地完成每一 项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到 老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我 们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师 都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们 的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身 受益，而不是丧失学习兴趣。 我们只有从内心爱上这份职业， 才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要 甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得 到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生 当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师
13、的 尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂， 在教育中要做到严中有爱、 爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天 堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。努力进取。作为 传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自 身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫， 怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们 年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的 学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴 实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课， 体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。3、以身作则
14、。教师的言行对学生的思想、行为和品质 具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿， 这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻 刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做 到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云， 一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学 会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优 点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教 师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授 给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是 不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会
15、逐步丧失，学 生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学 习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质虽也 将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚 持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们 一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法, 并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。5、加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够 受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的 利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是 我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对 工作埋头
16、苦干、精益求精的态度 ；对生活艰苦奋斗、乐观向 上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打 下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成 功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的 教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和 榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像 和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅 力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要 进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师， 信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修 品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经 济迅猛发展的今天， 教师任重道远。因此，我们要更新观念, 变教育者、传授者为指导者、促进者、
