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1、教师培训计划方案开展好校本项目培训，提高教师综合素质，争创东宝区 学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队， 下面是XXXXJ大家整理的。【】一、培训目标：有针对性的开展校本培训，开展“高效课堂模式”研究, 开展好校本项目培训，提高教师综合素质，争创东宝区学习 型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，促 进教师均衡发展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方 向发展。二、领导小组及培训对象：领导小组：组长：XXX副组长：XXX组员：XXX培训对象：全体教师三、培训内容与方式：XX1、进一步开展“班班通”应用技术培训，使全体教师 熟练掌握“班班通”应用技术，使现代教育技术更好
2、的为教 育教学服务。2、结合“比教学”活动，开展“高效课堂模式”研究, 开展好校本项目“高效课堂理论与实践”培训，提高教师课 堂教学能力，在“高效课堂模式”研究上有所作为。3、结合“访万家”活动，组织教师学习相关教育法律 法规，开展关爱特殊群体学生话题讨论活动，开展师德师风 教育活动，提高教师的师德修养。4、开展现代教育技术培训，使全体教师熟练掌握远程 资源应用的操作和运用，能开展推荐平台的话题发布及讨论 活动。XX5、利用网络平台“教育博客” “论坛平台”打造新型 教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促 进全体教师共同提高。6、组织和督促教师参与并顺利完成“国培计划”。7、组织
3、教师认真有效的开展周工作反思活动。8、建立好“学校资源库”。五、培训效果的评价1、学习过程中要求教师做好笔记，记录自己的心得感 受，提出疑问。2、利用网络平台查实绩，按要求完成教育博客撰写任 务、积极参与话题发布和话题讨论活动3、根据教师的参与程度、教师完成工作情况及考核结 果，作为教师考核的重要依据，与绩效工资发放挂钩。【二】一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树 立和落实科学发展观，认真落实市教育局XX年工作要点和xx省教 师教育改革发展方案，进一步解放思想，提升理念， 创新机制，强化管理，结合我区教育局具体要求和实际，“办实事、求实效”，扎扎实实地开展新一轮教师全员
4、培训积极推进教师教育技术能力培训和英语语言能力的培训，扎实 搞好班主任培训和骨干教师培训，加快推进名师队伍建设， 努力实现优质教育资源互联共享，推进我区干部队伍职业化发展和教师队伍专业化成长的进程，为实现“办人民满意 的教育”的总体目标做出积极的贡献。XX主要任务概括为三个方面：一个目标，两条主线，三个 侧重点。一个目标：以促进xx教育教学的长足发展为目标。两条主线：以干训、师训为两条主线。三个侧重点：建立学习共同体，以校本培训为主线，丰富内涵，加 强引领与管理，通过一系列课题研究与实践活动，促进区域 内的交流与合作，有效推进区域教师专业化整体发展。XX、继续发挥远程教育优势，创办培训特色。充
5、分利用目前我区开辟的“空中英才”远程教育和教育部基础教育课程教材发展中心关于新课程学科远程教育 两大资源，结合本校实际，开展校本培训研究，创办校本培 训特色，实现校本培训制度化、系列化、专题化。、学习与实践相结合，促进区域发展为贯彻落实教育部全国教育系统干部培训“十一五” 规划的要求，积极推进教育系统“学习共同体、学习型班 子、学习型校长”的建设，引导领导干部树立终身学习的观念，努力形成勤奋学习，勇于创新，求真务实的风气，XX年在全区教育系统开展争创“学习共同体、学习型班子、学 习型校长”活动。各学区、班子、校长，在充分调研的基础上，确定 XX年相应的研修专题，根据专题确定必修书目 及选修书目
6、，采取集体学习与自主学习相结合的方式，围绕 中心议题相互交流，共同提高，达到学习与实践相结合，促进区域教育的提高与发展。XX、强化实战培训，提高新教师岗位适应能力1、对新教师的 培训突出实战性特点，在分专题对新 教师进行职前集中理论培训的基础上，设置新、老教师分别执教同一内容的课堂教学，由新教师与带教老师共同听课、 共同点 评，人人参与、多维互动，面对新教师在管理、教 学中的疑难与缺憾反复研究、咀嚼，继续设置课堂，经过多 次反复性训练，强化了对新教师上课、听课、现场评课能力的提高。为了提高理论层次，培养教科研意识和教科研能 力，要求每位新教师联系实际，确定研修专题，并根据专题 选读书目，每两月
7、在培训中心借阅一本教育书籍，按培训计划要求进行读书并写出读书笔记和读书心得与反思。2、做好试用期培训的考核验收工作新教师试用期培训考核验收工作由人事科、教师培训中心、教研室、教师任职学校联合进行，由培训中心组织实施。并将考核情况组织各负责部门分别填入试用期培训综合考 查表，报人事科审核。考核合格者，成绩作为新教师转正 定级的依据，并折算成学分，记入继续教育证书。XX3、在总结XX年新教师培训的基础上，做好新编济南 市新任教师读本与我区教育教学实际的结合与研究，进一 步提高XX年新教师培训的针对性、实效性和规范性。、借势发展，丰富和引领校本培训为 继续贯彻落实xx省中小学教师校本培训实施方 案，
8、有效推进方案中第三阶段关于“联系教育教学实 际，开展教育教学研究”的进程，研究出台并组织实施xx 区教育局中小学校本培训评估标准，引领各中小学在认真 总结前期工作的基础上，充分利用目前我区开辟的“空中英才”远程教育和教育部基础教育课程教材发展中心关于新课程学科远程教育两大丰富资源开展校本培训。【三】农村中小学现代远程教育工程的实施，给我们的教育改 革和发展带来巨大的变革。 同时，如何运用好远程教育设备， 给每一个农村学校教师提出了严峻的挑战。能否用好远程教 育设备和资源，很大程度上取决于教师的综合素质，取决于 教师对设备运用的技能和掌握程度。根据国家三部委关于 实施农村中小学现代远程教育工作试
9、点工作方案，为使我 校教师尽快提高适应新形势、新环境的能力，需要在我校教 师中全面开展“远程教育设备与学科教学的整合”的专项培 训。为加强对培训工作的指导，特制定本方案。XX一、提高认识，加强组织管理远程教育培训工作，是一项集专业性与业务性于一体的 工作，集成度高，综合性强。为加强此项工作的管理，确保 我校远程教育师资培训工作的正规化、规范化，成立了保沙 中学现代远程教育领导小组，采取必要的措施，建立完善、 有效的培训检查、考核、评定制度，保证培训质虽。二、培训模式：1、全体集中培训；2、按教研组分组培训；3、小组相互合作，相互帮扶。三、培训目标通过不同层面的培训，学校领导和教师，应了解施农村
10、 中小学现代远程教育工程试点工作的目的意义，骨干教师能 在学校承担示范、公开教学的任务。全体教师必须掌握计算 机和Internet 的基础知识，能熟练运用远程教育资源，资 源的二次开发。提高现代教育技术与学科课程整合的素质， 具有研究探索与远程教育相适应的教育教学方法以及教育 资源的建设应用能力。XX四、培训内容培训工作分“基础知识”和“综合利用”两个阶段进行， “基础知识”部分配合中小学继教信息技术培训工作，利用光盘及课件在全体教师中开展。培训Windows系统基础知识、Office 系列软件含 word、excel 及 powerpoint ,常 规电教媒体的使用技术。“综合利用”的培训是在“基础知 识”培训的基础上展开，主要学习多媒体课件的开发、制作 与应用。根据培训对象，灵活变动，如一般任课教师可以不 对excel知识进行要求，而对班主任则要有一定的要求；对50岁以上教师不要求制作开发、制作课件，只需能利用我校农远资源网及网台的资源或使用其他教师优秀课件。五、培训时间及任务利用周三下午第七节课例会期间、周六及周日灵活安XX
