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1、我留守我自立主题班会班会目标：结合学校学生实际情况，培养学生自理自立 的能力，展现学生自信自强的精神风貌，并教育其他学生学 会珍惜幸福，积极向优秀的留守学生学习，做自信自强、自 理自立的中学生。班会重点：教育学生学会自信自强、自理自立。班会难点：如何在实际生活中做到自信自强、自理自立组织班级：XX学校八年级四班。活动时间：XX年XX月XX日上午。班会准备：1、课件资料，录象资料。2、朗诵、演唱、游戏、舞蹈、宣誓等方面的准备。班会过程：一、引言主持人出场甲：尊敬的各位领导。乙：尊敬的各位来宾。丙：亲爱的同学们。大家好！甲：同学们，今天我们有幸迎来了远道而来的领导和来 宾，首先让我们用热烈的掌声向
2、客人的到来表示最诚挚的欢爱心用心怛心乙：同时我代表全班同学向领导和来宾们真诚地说一声：“一路辛苦了！”丙：我们今天的班会分为三个板块。甲：体味留守。乙：直面留守。丙：超越留守。甲：同学们，我们大多数同学的父母为了我们，选择了 外出打工，而我们就成了名副其实的留守学生。乙：是啊，虽然留守在家，可我们并不悲观，相反我们 更好的锻炼了自己，我们依然能自立、自强。丙：狮市中学八年级四班合：“我留守 我自立”主题班会现在开始！二、主体体味留守甲：根据调查，我们班 61位同学中就有48位同学的父 母亲在外面打工，我真想知道，父母不在身边的日子里，你 们的心情怎样呢？丙：也许思念便占据了我们的大脑，于是我们
3、提笔为远 方的父母写信，诉说我们的想念。甲：写信的确是一个非常好的交流方式。我们学校还专 门在留守学生中开展了主题书信活动和“五个一”亲情活动呢？丙：“五个一”亲情活动就是指家长每周给子女打一个 电话。甲：每月联系一次班主任。丙：每季度和子女一次书信交流。甲：每学期联系一次科任教师。丙：每年至少回一次家。甲：写信更加深了我们与父母的沟通和理解，有些同学 都给他们的父母亲写了好几封信了。丙：我们来听听阳宇同学在信中流淌的情感吧！1、大屏幕展示给远方父母的一封信。甲：听着如此情真意切的话，多少回，多少次梦里见到 我们的爸爸和妈妈。丙：爸爸和妈妈外出打工，我们就成了留守的娃。甲：让我们共同唱出心中的
4、歌一一留守的娃。2、音乐响起，学生演唱留守的娃。看潮起看潮落看夕阳西下一年四季悄悄地在变化墙边的牵牛花慢慢爬上了架天真的时代黯淡的年华爱心用心怛心留守的娃好孤单好害怕天上的星星眨呀眨我想与你说说话我好想爸爸好想妈妈他们打工远走天涯可别忘了留守的娃看潮起看潮落看夕阳西下一年四季悄悄地在变化归来的燕子乂栖息在竹篱笆爸爸呀爸爸妈妈呀妈妈为什么你们还是不回家梁上的燕子叫喳喳它想陪我说说话冬去春来冰雪融化请别忘回这一个家家中还有留守的娃直面留守甲：感人的信、动情的歌，你们都听到了吗？乙：我们在家挺好的。有爷爷奶奶的照顾、老师同学的 关心，请你们放心吧!甲：我们不给别人比父母，我们给他们比明天。乙：你们虽然远离了我们，但我们的心是靠在一起的, 我们想对你们说太多的/ L、理话。1、配乐话朗诵心里话心里话要问我是谁过去，我总不愿回答因为，我是留守娃我们的校园很小就一个足球场那么大 12345
