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1、小学校本研修计划根据XX市教育局教育工作会议精神和镇中心校的有关 要求，结合我校实际制定本学期学校师训工作计划。本年度 的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发 展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实 施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的 学习空间。努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍， 全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。一、工作思路：“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以 更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问 题为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和 创新能力为主线，以教师参与教育科研和研修为主要形式，
2、以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型 创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。二、工作目标通过开展校本研修，促使广大教师树立良好的师德风 范，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓 手，通过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学 能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队 伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与 爱心用心怛心发展的需要，积极探索学生养成教育的新模式，改革学生好 教师的评价方法，为提高教育教学质虽奠定良好的基础。三、工作要点本年度的校本研修，我校仍将以“新理念、新课程、新 技术”为内容，以有效教学、有效教师和有效研
3、 修的学习为载体，以“一切从教师的需要出发，一切为了 教师的专业发展”为重点，结合基础教育课程改革，围绕转 变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的能力这一 目标。形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型 教师队伍；形成一批在课程教材改革的理论与实践上有一定 教科研能力的研究型教师，培养一批具有发展潜力的青年骨 干教师。同时，学习、发扬名师优秀教育思想和成功经验、 形成自己的教学风格和特长，由“经验技术型”向“实践反 思型”的现代型教师转变。1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以案 例教学、典型报告为基本形式，同时，大力开展读书活动， 使广大教师爱教育，就是要做到忠于党和人民
4、的教育事业， 立志献身教育，为人民服务，让人民满意；爱学生，就是要 做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育 观，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务；爱自己， 就是要做到以“学为人师，行为示范”为准则，增强教师职 业的使命感、责任感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。2、新课程研修，更新教育教学理念，全员课改通识研 修和以掌握学科要求为主的学科教师研修。通识研修在组织 集中专题研修基础上，组织全体教师开展自学，认真学习新 的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关 政策等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检 查考核学习情况，使理论与
5、教学实际相结合，促进教师将先 进的理念内化为教学行为。学科研修主要是通研教材、吃透 教材、解读课标、探索教法。3、教育教学能力研修，以教师的教学基本功和教学基 本技能为主要内容，对教师通用基本功、学科基本功和综合 能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教 师和新教师强化基本功训练活动；在全体教师中开展以信息 技术为主要内容的现代教学技能研修；要通过结合不同层次 教师的不同特点采取不同的研修方式，使每一个教师掌握扎 实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。积极弓 领教师向“研究型、学者型、专家型”教师转化。4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校
6、本研修活动，帮助教师树立应用 信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基 础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力，为教师运用 先进的教学手段创设环境。组织青年教师xx络知识，学习 多媒体课件制作，提高教师运用和处理信息的能力。大力倡 导教师人人建立自己的网络空间，形成有思想、有品味、有 影响的博客群落。5、教育科研能力研修，要树立教研科研意识，把研修 和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学， 进行教学方法和教育科研基本方法的研修。本期继续以“有 效研究”为切入点，做到教学即研究，让老师不畏惧科研， 使老师懂得教科研就在反思中，教学中，教育叙事中，提升 总结中，借鉴学习提炼中。四、研修方式与活动1、自主学习：教师自学，写好校本研修报告册。切实加强教师的现代教育教学理论学习,帮助教师树立先进的教育教学理念,不断提高理论素养。2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对我校共 性“问题”，各教研组在每月要安排一次专题讲座，专题讲 座资料及时交教科室存档。3、小组研讨：以教研组为单位，利用每周教研活动时 间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨 教学管理等，教研组长要时时关注新的教育动态。本期着重
