225编号安全教育班会教案(共3篇)

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1、安全教育班会教案 1安全教育班会教案 1 教学目标教学目标： 1 了解校园安全隐患。 2 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程教学过程： 一校园中存在的安全隐患。一校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2 学生饮食、就餐的安全隐患。 3 学生交通安全隐患。 4 校园隐性伤害的隐患。 二学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。二学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么？ 上下楼梯要注意什么？ 1、 不要

2、因为赶时间而奔跑。 2、 在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、 整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、 上下楼时不要将手放在兜里。 5、 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、 上下楼靠右行。 集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 课间活动应当注意什么？课间活动应当注意什么？ l室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误 下面的课程。 2活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精 力集中、精神饱满。 3活动的方式要简便易行，如做做操等。 4活动要注意安全，切

3、忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三学生饮食、就餐的安全注意事项。三学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到 保证，油炸食品有致癌物质。 四交通安全注意事项四交通安全注意事项 行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵 守交通规则。 乘坐公交车注意事项：乘坐公交车注意事项： 1 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 2 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注 意看管好自身物品，谨防扒手。 3 注意公

4、共场所礼仪， 时刻牢记 “寿春品牌， 当我责任”。 不要大声喧哗， 保持环境卫生，主动为老若病残让座等。 骑自行车须知骑自行车须知 1、 要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 2、 保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。 3、 行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 4、 穿越无信号灯的十字路口，必须一慢、二看、三通过。 5、 必须在规定的非机动车道内行驶 ； 在无分道标志线的道路，必须靠边行 驶。 6、 行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。 7、 行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。 8、 在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。 9、 对于不同天气特点，

5、做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不 要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天 穿戴雨披更要多留心 五其他校园安全的注意事项：五其他校园安全的注意事项： 1 如何正确对待老师的批评，甚至误解？如何正确对待老师的批评，甚至误解？ 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌 偏激，甚至做出什么过激的行动。 2你与同学发生矛盾怎么办？你与同学发生矛盾怎么办？ 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因 此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己 和同学带来不良的后果。 3如何加强教室安全

6、如何加强教室安全 要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重 物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上 踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗 踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 4为什么不能提前到校？为什么不能提前到校？ 校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤，会造成意外伤害。 5 当自己感到身体不适时，怎么办？当自己感到身体不适时，怎么办？ 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 6 你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？你不认

7、识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？ 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 7安全小常识安全小常识 临危逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电 话，随时求救： “119”-火警 “110”-报警 “120”-急救 “122”-交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 六小结 六小结 安全教育主题班会教案 2安全教育主题班会教案 2 (一)班会目的: (一)班会目的: 1.使学生知道一些简单的安全常识。 2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法, 有一定应变能力。 (二)活动地点: (二)活动地

8、点: 教室 (三) (三)教育重点:教育重点: 学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。 教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一 条。 (四)、班会流程: 1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论: (四)、班会流程: 1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论: (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联 系?(打火警 119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?

9、发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电知识的情景表演: 3、学习防触电知识的情景表演: (1)第二组代表表演: (2)大家认真讨论观察表演后讨论: a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危 险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒知识的情景表演: 4、学习防中毒知识的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家认真观察表演后讨论: (a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造 成不良后果?应该怎么做? (b)总结:情景表演向我们介

10、绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中 毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 学习防坏人破坏知识的情景表演: 学习防坏人破坏知识的情景表演: 1、第四组代表: 2、大家认真观察表演后讨论: (1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种 情况办?应该怎么做? (2)总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处 理不了应打什么点火求救? (五)巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? (五)巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打 110,着火打 119,急救中心 120。

11、2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。 注意事项: 2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。 注意事项: 防火防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、 放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 防触电 防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。 防中毒防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地 方。 防坏人防坏人:不轻信陌生人的话。 不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、 遇到坏 人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱 (六)

12、、学生发表本节班会课的感想。 (七)、班会后记 (六)、学生发表本节班会课的感想。 (七)、班会后记 “交通安全教育”主题班会教案 3 “交通安全教育”主题班会教案 3 一、班会目的 一、班会目的 1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的， 增强学生安全意识。 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育 与管理，确保学生安全。 3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命， 提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱 生命、保护生命。 4 为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，

13、使学生增加法制观念， 做到这法、 知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度： 5 通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识， 使学生安全、健康成长。 二、班会过程 （一）、 谈话引入： 二、班会过程 （一）、 谈话引入： 同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似 乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对 待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮 食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通 安全。首先请大家欣赏一段小品肇祸 ） （二）、1 小品

14、表演：（二）、1 小品表演： 主要讲述一个肇事司机逃逸的事件 2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。 学生表现比较踊跃（比如打电话报警 110，不是 119；又比如打电话报警的人应 该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞 了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。 3、学生有感而发，谈看小品后的感想。 （三）、行人交通安全规范知识问答。 3、学生有感而发，谈看小品后的感想。 （三）、行人交通安全规范知识问答。 感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节行人交通安全规范

15、知识问答。我们实行抢答方式，每答对 1 题得 1 分，答错不扣分。 行人过马路的方法： 行人过马路有几种方法？（走人行横道，走地下通道，走天桥。 ） 交通标志种类有哪些？有何含义？ 交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。 交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。 交通信号灯分为以下三类十种。 1指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种 (1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放 行的行人通行。 (2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道 的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和 T 形路口右边无横道的直行车辆在小 妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。