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1、有理数应用题一、有理数加减法1)温度问题1、如图是某地方春季一天的气温随时间的变化图象:请根据上图回答:(1)、何时气温最低?最低气温是多少?(2)、当天的最高气温是多少?这一天最大温差是多少?2、某地探空气球的气象观测资料表明,高度每增加1千米,气温大约降低6。若该地地面温度为21,高空某处温度为39,求此处的高度是多少千米? 3.一天,甲乙两人利用温差测量山峰的高度,甲在山顶测得温度是-1C,乙此时在山脚测得温度是5C,已知该地区每增加100米,气温大约降低0.6C,这个山峰的高度大约是多少米?4、已知水结成冰的温度是C,酒精冻结的温度是117。现有一杯酒精的温度为12,放在一个制冷装置里
2、、每分钟温度可降低1.6,要使这杯酒精冻结,需要几分钟? (精确到01分钟)2)时差问题1下表列出了国外几个大城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数)城市纽约巴黎东京与北京的时差137+1(1) 如果现在是北京时间上午8:00,那么东京时间是多少?(2) 如果小强在北京时间下午15:00打电话给远在纽约的姑姑,你认为合适吗?试说明你的理由。3)路程问题1柳州出租车司机小李,一天下午以白沙客站为出发点,在南北走向的跃进路上营运,如果规定向北为正,向南为负,他这天下午行车里程(单位:千米)如下:+15,2,+5,13, +10,7,8,+12,+4,5,+6(1)将最后一名乘客
3、送到目的地时,小李距下午出车时的出发白沙客站多远? 在白沙客站的什么方向?(2)若每千米的价格为3.5元,这天下午小李的营业额是多少?2. 某一出租车一天下午以鼓楼为出发地在东西方向营运,向东为正,向西为负,行车里程(单位:km)依先后次序记录如下:+9、 3、 5、 +4、 8、 +6、 3、6、 4、 +10。(1)将最后一名乘客送到目的地,出租车离鼓楼出发点多远?在鼓楼的什么方向?(2)若每千米的价格为2.4元,司机一个下午的营业额是多少?3李老师在学校西面的南北路上从某点A出发来回检查学生的植树情况,设定向南的路程记为正数向北的路程记为负数,那么李老师所行路程依次为(单位:百米):12
4、,l0,10,8,6,5,3(1)求李老师最后是否回到出发点A?(2)李老师离开出发点A最远时有多少千米?(3)李老师共走了多少千米?4在一条东西走向的马路旁,有青少年宫、党校、商场、医院四家公共场所已知青少年宫在学校东300m处,商场在学校西200m处,医院在学校东500m处,若将马路近似地看作一条直线,以学校为原点,向东为正方向,用1个单位长度表示100m (1)在数轴上表示四家公共场所的位置 (2)列式计算青少年宫与商场之间的距离5检修组乘汽车,沿公路检修线路,约定向东为正向西为负,某天自A出发,到收工时,行走记录为(单位:千米):8、9、4、7、2、10、18、3、7、5 回答下列问题
5、: (1)收工时在A地的哪边?距A地多少千米? (2)若每千米耗油0.3升,问从A地出发到收工时,共耗油多少升?6. 某检修小组从A地出发,在东西向的马路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中七次行驶纪录如下。(单位:km)1) 求收工时距A地多远?2) 在第 次纪录时距A地最远。3) 若每千米耗油0.3升,问共耗油多少升?7.某检修小组乘一辆汽车沿检修路约定向东走为正,某天从A地出发到收工是行走记录(单位:km):+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6,求:(1)问收工是检修小组在A地的哪一边,距A地多远?(2)若每千米汽车耗油3升,开工是储存
6、180升汽油,回到收工是中途是否需要加油,若加油最少加多少升?若不需要加油到收工时,还剩多少升汽油?8.小虫从某点O出发在一直线上来回爬行,假定向右爬行的路程记整数为正数,向左爬行的路程记为负数,爬行的各段路程依次为(单位:cm):+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10.求:(1)小虫最后是否回到出发点O?(2)小虫离出发点O最远是多少厘米?(3) 在爬行过程中,如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻,则小虫一共得到多少粒芝麻?4) 身高、体重、成绩等问题1电视台的体育频道经常播放篮球比赛,张明同学在收看比赛时,当解说员介绍每个队员的身高后,张明同学能用简便方法很快的把这个球队的队员平均身高计算
7、出来你行吗?请做出下题:某球队10名队员的身高如下(单位:cm):173,171,175,177,180,178,179,174,184,190求这10名队员的平均身高2、下列是我校七年级5名学生的体重情况,(1)试完成下表:姓名小颖小明小刚小京小宁体重(千克)3445体重与平均体重的差7+340(2)谁最重?谁最轻?(3)最重的与最轻的相差多少?3.体育课上,某中学对七年级男生进行了引体向上测试,以能做7个为标准,超过的次数记为正数,不足的次数记为负数,其中8名男生的成绩为+2,-1,+3,0,-2,-3,+1,0(1)这8名男生的百分之几达到标准?(2)他们共做了多少次引体向上?4、七年级
8、一班某次数学测验的平均成绩为80分,数学老师以平均成绩为基准,记作0,把小龙、小聪、小梅、小莉、小刚这五位同学的成绩简记为+10,15,0,+20,2问这五位同学的实际成绩分别是多少分?5某班抽查了10名同学的期末成绩,以80分为基准,超出的记为正数,不足的记为负数,记录的结果如下8,3,12,7,10,3,8,1,0,10(1)这10名同学中最高分是多少?最低分是多少? (2)10名同学中,低于80分的所占的百分比是多少?(3)10名同学的平均成绩是多少?5)销售问题1、某商店营业员每月的基本工资为300元,奖金制度是:每月完成规定指标10000元营业额的,发奖金300元;若营业额超过规定指
9、标,另奖超额部分营业额的5%,该商店的一名营业员九月份完成营业额13200元,问他九月份的收入为多少元?2、某商场老板对今年上半年每月的利润作了如下记录:1、2、5、6月盈利分别是13万元、12万元、12.5万元、10万元,3、4月亏损分别是0.7万元和0.8万元。试用正、负数表示各月的利润,并算出该商场上半年的总利润额。3、小红和小明在游戏中规定:长方形表示加,圆形表示减,结果小者获。列式计算,小明和小红谁为胜者?4、淮海商场经理对今年上半年每月的利润作了如下记录:1、2、5、6月盈利分别是33万元、32万元、52.5万元、28万元,3、4月亏损分别是17.7万元和17.8万元。试用正、负数
10、表示各月的利润,并算出该商场上半年的总利润额。 6) 水位问题1、在“十一”黄金周期间,淮北市风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数):日期1日2日3日4日5日6日7日人数变化单位:万人1.60.80.4-0.4-0.80.2-1.2(1) 请判断七天内游客人数最多的是哪天?最少的是哪天?它们相差多少万人?(2) 若9月30日的游客人数为2万人,求这7天的游客总人数是多少万人? 2、下表记录的是流花河今年某一周内的水位变化情况,上周末(星期六)的水位已达到警戒水位33米。(正号表示水位比前一天上升,负号表示水位比前一天下降)星期日一二三四
11、五六水位变化(米)0.2+0.8-0.4+0.2+0.3-0.5-0.2本周哪一天河流的水位最高?哪一天河流的水位最低?它们位于警戒水位之上还是之下?与上周末相比,本周末河流的水位是上升了还是下降了? 以警戒水位作为零点,用折线统计图表示本周的水位情况。水位变化(米)解:10.80.60.40.20 日 一 二 三 四 五 六 星期3、某国某股民上星期六买进某公司股票1000股,每股27元,下表为本周内每日该股票的涨跌情况(单位:元)星期一二三四五六每股涨跌+44.5-1-2.5-6+2(1)星期三收盘时,每股是多少元?(2)本周内最高价是每股多少元?最低价是每股多少元?(3)已知此股民买进股
12、票时付了1.5的手续费,卖出时需付成交额1.5的手续费和1的交易税,如果吉姆在星期六收盘前将全部股票卖出,他的收益情况如何?4一个病人每天下午需要测量血压,下表为病人周一到周五收缩压的变化情况,该病人上周日的收缩压为160单位 星期一二三四五收缩压的变化(与前一天相比较)3020171820 问:(1)本周哪一天血压最高?哪一天最低?(2)与上周日相比,病人周五的血压是上升了还是下降了?5某摩托车厂本周内计划每日生产300辆摩托车,由于工人实行轮休,每日上班人数不一定相等,实际每日生产量与计划量相比情况如下表(增加的车辆数为正数,减少的车辆数为负数)星期一二三四五六日增减5+73+4+1092
13、5(1) 本周三生产了多少辆摩托车?(2) 本周总生产量与计划生产量相比,是增加还是减少?(3) 产量最多的一天比产量最少的一天多生产了多少辆?有理数乘除法1. 10袋小麦以每袋150千克为准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,分别记为:-6,-3,-1,-2,+7,+3,+4,-3,-2,+1与标准重量相比较,10袋小麦总计超过或不足多少千克?10袋小麦总重量是多少千克?2. 火车在东西方向的直行道上运行,规定自车站向东为正,向西为负,进站以前的时间为负,进站以后的时间为正。如果v= 60 km/h, t= 3h,火车在何处?如果v =65 km/h, t = -3.4h,火车又在何处?3. 如果记上升为正,下降为负。如果一架直升机从高度为450米的位置开始,先以20米/秒的速度上升60秒,后以12米/秒的速度下降120秒,这时直升机所在的高度是多少?4. 某儿童服装店老板以32元的价格买进30件连衣裙,针对不同的顾客,30件连衣裙的售价完全不相同,若以47元为标准,将超过的钱数记为正