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1、2020年秋新粤教版四年级上册,全册教学课件,第一单元 生命的延续,第1课 种番茄,番茄种子也可以像豌豆那样发芽并生长成植物吗？,你在种番茄吗？,回顾二年级下学期种植豌豆的过程。,许多植物的生命都是由种子开始的，因此，我们可以通过播种的方式种植番茄、豌豆等植物。,番茄的种植方法与种豌豆一样吗？,豌豆,活动1 在花盆里播种,讨论：用花盆种植番茄时要注意什么？,我们曾经是怎样种植豌豆的呢？,番茄种子,用花盆种植番茄时要注意以下几点：,（1）播种前将种子用清水浸泡2-3小时，能加快种子萌发的速度。,（2）根据花盆的大小，选择2-4粒饱满的番茄种子准备种植。,（4）将番茄种子放入后，轻轻的覆盖一层薄薄
2、的土壤。,（5）适量浇水保持土壤湿润即可。,（3）用小棒在土壤中戳约0.5厘米深的，每个穴之间要有适当的间隔，避免幼苗出土后挤在一起没有足够的空间生长。,活动：在盛有土壤的花盆里播下番茄种子。,播种后如何管理呢？,交流和分享：播种后如何管理？,在幼苗长出12片真叶后，可开始施肥，促使幼苗生长健壮，但施肥不宜过勤，以免烧坏幼苗，建议每周施肥一次。,播种后，要经常检查出苗情况，发现种子已经发芽出苗时要把花盆放置在有阳光照射的地方。如果是室内种植，由于趋光性作用，幼苗会向光线强的一方倾斜，为此每隔数日要转动花盆，以保证幼苗直立生长。,早晨或傍晚时间浇水，保持土壤湿润，避免出现积水现象。,猜测：播下去
3、的番茄种子在土壤中会发生什么变化？,问题：怎样才能看到种子的变化过程呢？,活动：制作一个便于观察种子发芽的装置,准备一个透明的玻璃杯或者塑料杯，在杯子里面填满纸巾或者棉花。,每天观察种子的变化，用简单的图画和文字进行记录。,沿着杯壁倒水，让纸巾湿润。当纸巾干燥时要及时淋水，但要避免杯底有过多积水，保证种子既能吸收到水分，也能与空气接触。,将浸泡好的种子放入玻璃杯内壁和纸巾之间。,任务：观察番茄种子的萌发过程，并用图示方法进行记录。,完成活动手册 第1页,活动2 发芽了，长大了,交流：通过我们的精心培育，种子终于发芽了。种子发芽的过程是怎样的呢？,种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长。,
4、在适宜的环境条件下，土壤中的种子会开始萌发，逐渐长出幼苗。,问题：番茄种子萌发后会变成什么？,问题：番茄幼苗生长过程中会发生什么变化？,交流：番茄生长过程中，叶子发生了什么变化？,新长出的叶子与最先长出的两片叶子好像不一样。,番茄生长过程中，叶子数量增多。新长出的叶子与最先长出的两片叶子形状与大小都不相同。,交流：番茄生长过程中，茎发生了什么变化？,测量一下番茄苗，是不是变粗和长高了？,讨论：怎样测量幼苗茎的高度？,测量植株的高度时，以土壤和幼苗茎的交界处作为起点，植株的顶芽为终点。,起点,终点,由于番茄幼苗的茎比较细，用软尺难以测量其周长，所以可以借助棉线绕幼苗茎的底部一周，在棉线上做好标记
5、再用直尺测量棉线的长度，该长度就是茎的周长了。,讨论：怎样测量幼苗茎的周长？,讨论：分析彬彬记录的数据，番茄在生长过程中发生了什么变化？,番茄在生长过程中，叶子的数量增多，茎越长越高、越长越粗。,任务：持续观察番茄幼苗的生长变化。数数叶片的数量是否增加， 测量幼苗茎的高度及周长。,把观察到的番茄幼苗生长情况记录下来。,完成活动手册 第1页,也可以拍照记录哦。,分析自己的观察记录，说说番茄幼苗在生长过程中发生了哪些变化。,第一单元 生命的延续,第2课 开花和结果,这是番茄的花蕾吗？,这是番茄的花蕾吗？,活动1 开花了,绿色开花植物的幼苗生长到一定阶段就会开花。,木棉花,花是由哪些部分组成呢？,一
6、朵完全花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成。,萼片,花瓣,雄蕊,雌蕊,木棉花,选择番茄或其他开花植物，观察花从开花到凋谢的过程，记录萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的颜色和形态上的变化。,豌豆,番茄,紫茉莉,把观察到的花的变化情况记录下来。,完成活动手册 第2页,也可以拍照记录哦。,交流：番茄的开花过程是怎样的？,番茄先形成小小的绿色花芽，绿色的萼片包裹着黄色的花瓣，黄色花瓣完全张开露出黄色的雄蕊和雌蕊、花瓣颜色变成褐色并枯萎。,活动：观察木棉、豌豆等其他植物的开花过程，总结植物开花过程的共同特点。,木棉开花过程,木棉开花过程,朱槿开花过程,豌豆开花过程,紫茉莉开花过程,交流：植物开花过程有什么共同特点
7、？,植物开花过程的共同特点：先形成花芽，接着发育成花蕾，然后萼片和花瓣张开，最后花朵枯萎凋谢。,活动：借助放大镜，用镊子轻轻掰开番茄花或其他植物的雄蕊，露出雌蕊部分。用白纸触碰雄蕊以及雌蕊的顶端，记录你的发现。,番茄花,百合花,雄蕊的花药上有花粉。,雄蕊上的小颗粒是花粉吧。,百合花,雌蕊的柱头有黏液。,讨论：番茄开花后怎样才能结出果实？,思考：谁可以帮助花儿把花粉传到雌蕊的柱头上呢？,玉米花、杨树花等借助风力来传粉。,玉米花,玉米雄蕊,桃花、百合花等借助昆虫等动物来传粉。,桃花,百合花,活动1 结果了,推测番茄果实将会发生怎样的变化。,活动：观察番茄在生长过程中果实的变化,把观察到的番茄果实生
8、长情况画下来。,完成活动手册 第2页,也可以拍照记录哦。,交流：说说番茄果实的变化过程是怎样的？,番茄果实的成熟过程：花瓣凋谢，子房逐渐膨大发育成果实，果实逐渐膨大，果皮颜色从绿色逐渐转为红色。,活动：观察其他植物果实在生长过程中的变化，归纳植物结果的共同特点。,木棉结果过程,木棉结果过程,木棉结果过程,番石榴结果过程,交流：植物结果有哪些共同特点？,果实在雌蕊部分形成，果实逐渐膨大，果皮颜色或形态等会发生或多或少的变化。,回顾从播种开始，番茄的一生经历了哪些主要过程？,很多植物的生命周期都像番茄，那大致经历了种子萌发、幼苗生长发育、开花、结果（形成种子）、死亡等过程。,问题：回顾从播种开始，
9、番茄的一生经历了哪些主要过程？,第一单元 生命的延续,第3课 种子的传播,房顶上的小黄花真漂亮。,是谁把它们种在房顶上的？,黄鹌菜的种子是怎样落在房顶上的？,活动1 谁把它们中房顶了,屋顶、石阶缝、墙角等很多地方都长有黄鹌菜。它的种子是怎样到达这些地方的？,黄鹌菜,任务：用放大镜观察黄鹌菜果实，描述它的结构特点。,交流和分享：黄鹌菜的果实有什么特点？,黄鹌菜的果实很小，上面长有很多绒毛。,讨论：根据黄鹌菜果实的结构特点，猜测是什么力量把它的种子带上房顶的？,黄鹌菜果实数量很多、很小、很轻，而且果实上长有很多绒毛，风一吹就会飘在空中，散落在远处或高处。,活动2 它们是怎样传播的,自然界中的果实和
10、种子，有的借助风力传播到远处，有的通过其他方式传播。,任务：观察蒲公英、莲、酢浆草、鬼针草、槭树、樱桃、番茄和苍耳的果实和种子，根据它们的外形特征，猜测它们的传播方式，并说明理由。,图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。,槭树的果实具有翅，使其能随风飘落在较远的地方，因此它们借助风力进行传播。,槭树,图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。,蒲公英果实很小、并且有冠毛，风一吹就能飘到空中，因此它们借助风力进行传播。,蒲公英,图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。,樱桃,樱桃果实肉甜美味吸引动物吞食，内果皮坚硬，不容易被消化而排出，因此它们借助动物进行传播
11、。,图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。,番茄果实的果肉美味，吸引动物吞食，内果皮坚硬，不容易被消化，种子能随粪便排出，因此它们借助动物进行传播。,番茄,番茄种子,图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。,苍耳,苍耳果实表面有很多钩状的刺，容易钩在动物皮毛上，随着动物活动就能脱落在其他地方，因此它们借助动物进行传播。,图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。,鬼针草,鬼针草果实表面有很多钩状的刺，容易钩在动物皮毛上，随着动物活动就能脱落在其他地方，因此它们借助动物进行传播。,图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。,莲,莲蓬很轻，组织疏松，能
12、浮在水面，莲子容易从莲蓬里掉出来，因此它们借助水力进行传播。,图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。,酢浆草,酢浆草果皮成熟时纵裂，开裂时种子会被弹射到远处，因此它们借助自身弹射力传播。,酢浆草的果实熟透后会自动爆开。,植物能依靠风力、水力、动物、自身弹射力等方式传播种子。,风力传播：,黄鹌菜,槭树,蒲公英,水力传播：,莲,动物传播：,苍耳,鬼针草,樱桃,自身弹射力传播：,酢浆草,番茄,椰子,完成活动手册 第3页,图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。,实践 制作模拟种子传播的模型,任务： 用纸黏土捏成小颗粒模拟种子，设计并制作一个借助风传播的植物种子模型。,选择一
13、种植物的果实或种子，观察它的特点。,还有别的设计吗？,根据果实或种子的特点，选择合适的材料设计并制作模型。,完成制作后对模型进行传播测试。,完成活动手册第3页,视频：制作槭树种子模型,第一单元 生命的延续,第4课 专题探究：可以不用种子繁殖吗,做栅栏的柳枝长出嫩叶了。,柳枝插到土 里就能活吗？,柳枝插到土里真的能成活吗？,大部分绿色开花植物在适宜的环境条件下，都可以像番茄那样由种子繁殖出新的植株，使生命得以延续。,番茄的生命周期,一株完整的植物由哪六大器官组成？,根、茎、叶、花、果实、种子,提出问题,除了种子之外，植物的根、茎、叶等器官可以繁殖后代吗？,做出猜测,根据自己的生活经验，猜测是否可
14、以利用植物的根、茎、叶等器官繁殖后代，并说明理由。,马铃薯,落地生根,姜,柳树,用柳树的枝条是不是可以进行繁殖呢？,制定计划,根据猜测，选择一种植物的根（或茎、叶），扦插在沙土中或水中。经过一段时间，如果根（或茎、叶）生根发芽了，就说明这种器官可以繁殖后代。,（1）选择哪种植物？ （2）选取哪个部位进行研究？ （3）需要准备什么材料？ （4）如何操作？,如何制定计划呢？,柳树,准备的材料：,剪取一年生柳枝,扦插方法,剪成10厘米左右的插枝,扦插方法,用泡沫块固定插枝,扦插方法,用纸遮盖瓶子有利于根部的生长,扦插方法,透明的瓶子要用纸或布遮光。,马铃薯,准备的材料：,马铃薯块茎、小刀、泥土、花盆
15、、水,每一小块至少要带一个芽眼,使用小刀时要小心，谨防伤手！,注意：由于马铃薯块茎本身带有水分和营养，在幼苗出土之前，泥土稍湿润即可，否则会造成块茎还没有发芽就开始腐烂。,石莲花,准备的材料：,石莲花的叶片、泥土、花盆、水,在种植过程中要 保持沙土湿润。,温馨提示： 扦好后置放于没有阳光直接照射的半阴处，待发根后可以逐步增加光照，并注意浇水，使沙盆保持湿润。 容器要罩上不透光的纸或塑料袋，黑暗环境有利于根的生长。,搜集证据,持续一段时间观察和记录植物的根（或茎、叶）生根发芽情况。,完成活动手册 第4页,也可以拍照记录哦。,甘薯,甘薯,马铃薯,柳,绿萝,落地生根的叶片边缘长出新苗了。,石莲花,得
16、出结论,完成活动手册 第4页,甘薯,马铃薯,落地生根,绿萝,柳,植物的根、茎、叶等器官可以繁殖后代。,第一单元 生命的延续,第5课 一起来养蚕,这是妈妈从农 场拿来的蚕卵。,真的会变成 蚕宝宝吗？,蚕卵会变成蚕宝宝吗？,活动1 观察蚕卵孵化,温馨提示：小小的蚕卵也是一个生命，要小心呵护。,蚕的生命是从卵开始的。,任务：用放大镜观察刚产下的蚕卵，用简单的图画和文字记录蚕卵的外部特征。,交流：刚出生的蚕卵外部特征是怎样的？,刚出生的蚕卵是淡黄色的，形状是略扁的圆形，蚕卵很细小，直径约1毫米。,任务：观察蚕卵的孵化过程，记录它们的颜色和形态变化的情况。,孵化中的蚕卵,快要孵出小蚕的蚕卵,刚出生的蚕卵,讨论：蚕卵在孵化过程中发生了什么变化？,刚出生的蚕卵是淡黄色的，经1-2天变成淡红色、浅褐色，再经3-4天变成灰绿色或紫黑色，以后颜色不再发生变化，直至孵出小蚕。,刚孵出来的蚕宝宝很像蚂蚁。,问题：刚孵出的小蚕是什么样的？,蚕卵孵化出的幼虫很像小蚂蚁，体小而黑，长约0.3厘米，长
