《考研英语阅读方法经典总结(非常实用)[汇编]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考研英语阅读方法经典总结(非常实用)[汇编]（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、京盛博文教育-考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分 考研阅读的基本解题思路：（四步走）考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。第一，扫描提干，划关键项。 第二，第二， 通读全文，抓住中心。通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： 首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题） ； 其他各段的段首和段尾句。 （其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： 文章叙述的主要内容是什么？ 文章中有无提到核心概念？文章的核心概念是什么（一般是反复出现的一个核心 词） 作者的大致态度是什么？（是谁对谁的态度） 第三，仔细审题，返回原
2、文。第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩） 定位原则： 通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时 间、数字等） 自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的 某处比较，重叠选项，选出答案。 京盛博文教育-考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分 2.作题练习要求：要有选一个答案的
3、理由和其余三个不选的理由 结论性的句子需要慢读，引用说明的句子需要快读。结论性的句子需要慢读，引用说明的句子需要快读。 引用的作用有两点：引用的作用有两点：1。支持自己的观点。支持自己的观点。2.批评别人论据的论点。批评别人论据的论点。 十大解题思路：十大解题思路： 1.细节事实题细节事实题 标志：文章提到具体的时间，地点，人物，问它们具体的关系。五个标志：文章提到具体的时间，地点，人物，问它们具体的关系。五个 w，一个，一个 h。 做题的关键：返回原文（题干返回原文：做题的关键：返回原文（题干返回原文：1，根据关键词返回原文，根据关键词返回原文 2.自然段返回原文；选项自然段返回原文；选项
4、返回原文：返回原文：1，重点词，同义词返回原文，重点词，同义词返回原文 2.根据长难句返回原文）根据长难句返回原文） 迷惑选项的设置方式：迷惑选项的设置方式：1 偷换概念（比如说蒙古人喝牛奶，而选项却说蒙古人喝豆浆）偷换概念（比如说蒙古人喝牛奶，而选项却说蒙古人喝豆浆）2.正正 反混淆（肯定说成否定，反之亦然）反混淆（肯定说成否定，反之亦然）3，因果倒置，因果倒置 4 常识判断（符合常识的不一定对，但不常识判断（符合常识的不一定对，但不 符合常事的一定不对）符合常事的一定不对）5 扩大范围（破车不是车，破车是破车）扩大范围（破车不是车，破车是破车） 2.例证题例证题 标志：标志：illustr
5、ation 、demonstration、 case 、example 、exemplify 时 做题关键：准确找到例子所支持的观点，而不在于能看懂例子本身做题关键：准确找到例子所支持的观点，而不在于能看懂例子本身 做题步骤：返回原文，找到例子出处。然后，从例子出发，做题步骤：返回原文，找到例子出处。然后，从例子出发，80%向上搜索，向上搜索，20%向下，找向下，找 到该例子支持的观点，在四个选项中寻找与表达的观点最一致，意思最接近的一个。到该例子支持的观点，在四个选项中寻找与表达的观点最一致，意思最接近的一个。 干扰选项的特征：干扰选项的特征： A 就事论事。把例子中某一部分内容概括一下放到
6、选项中。（特殊例证题，从文章的一个就事论事。把例子中某一部分内容概括一下放到选项中。（特殊例证题，从文章的一个 观点出发，来考文章之外的内容，做题关键观点出发，来考文章之外的内容，做题关键:要把握观点）要把握观点） 京盛博文教育-考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分 B 混淆论点论据。混淆论点论据。 C 列举无关常识。列举无关常识。 要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结 束。 3，词汇题（搜索代入法），词汇题（搜索代入法） 标志：在题目中明确指出原文中某处的单词或词组，要求辨别出意思标志：在题目中明确指出原文中某处的单词或词组，要求辨别出
7、意思 返回原文，找出该词汇出现的地方。 确定该词汇的词性 从上下文（词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词（如一下子找不 到就再往上往下找），代入所给词汇在文章中的位置（将之替换）看语义是否合适 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案 注意注意： a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。 b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。 c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接 往下推。 d.寻找时要注意同位语、特殊标点（比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形 式上的并列就是语义上的并列，也就是两句
8、话的意思相同，所以可用其中一句话的 意思来推测 另一句话的意思从而推出所给词汇含义）、定语从句、前后缀，特 别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组（动词词组）的意思，我们 就向上向下搜索名词词组（动词词组）。 京盛博文教育-考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分 隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词 汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。 4句子理解题句子理解题 标志：在题干中明确指出原文中的一句话，要求理解其意思。标志：在题干中明确指出原文中的一句话，要求理解其意思。 返回原文找到原句。 对原句进行语法和词义的精确分析（找主干）
9、，应该重点抓原句的字面含义。若 该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定 的（它与词汇提不同，他考得就是它本身的语法和句法的理解，靠的就是本身的含（它与词汇提不同，他考得就是它本身的语法和句法的理解，靠的就是本身的含 义）义）。 一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种 表达而已。 句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。 思路： 对句子微观分析 不行就依据上下文 选择时不要推得过远。 5指代题指代题 常考词：常考词：that，it，they 返回原文，找出出题的指代词。 向上向上搜索，找最近最近的名词、名词
10、性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找 次近的，一般答案不会离得太远） 。 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 京盛博文教育-考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分 6主旨大意题主旨大意题 主旨题的标志：best title, main idea ,conclusion ，mainly about, mainly discuss 串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提 示词和转折词，特别要注意中心句。 （主要针对自然段少的文章；针对自然段多的文章，主 旨
11、题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的） 小心首段陷阱。 主旨题错误选项的干扰特征经常是： 局部信息，即选项的内容小于文章的内容； 范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。 逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项 出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容 比较，接近的即为正确选项。 7作者态度题作者态度题 标志：标志：attitude believe concider deem 态度分类：态度分类： 1支持，乐观支持，乐观 2客观，中立客观，中立 3反对，批评反对，批评 有些选项注定不是选项：有些选项注定不是选项：indiffe
12、rent、 subjective、 biased 、puzzling 识别作者态度的方法：识别作者态度的方法： 1.当作者态度没有明确提出时，找文章中的带有褒贬意或感情色彩的词当作者态度没有明确提出时，找文章中的带有褒贬意或感情色彩的词如：fortunately, excessively, too many. 京盛博文教育-考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分 2.根据作者论述的主线（方法：根据作者论述的主线（方法：把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个 文章的谋篇结构）及举例的方式来判断。正反都举的话，很可能是客观的。及举例的方式来判断。正反都举的话，很可能是客观的
13、。 作者态度题的新趋势：作者态度题的新趋势： 1不仅仅局限在作者的态度，也开始问文章某人的态度，做这种题，特别关注题是问的是谁不仅仅局限在作者的态度，也开始问文章某人的态度，做这种题，特别关注题是问的是谁 对谁的态度。对谁的态度。 2选项可能不再是态度明确的态度的词，而改为带有程度限制的词语。比如：选项可能不再是态度明确的态度的词，而改为带有程度限制的词语。比如：reserved。因。因 为带有保留态度的观点比较客观，一般为正确答案。为带有保留态度的观点比较客观，一般为正确答案。 3一般带有绝对化，或过于强烈的词修饰的选项必错。比如一般带有绝对化，或过于强烈的词修饰的选项必错。比如strong
14、ly completely entirely 8判断题判断题 标志：标志：which of the following statement is not ture/correct/mentioned或或all of the following statements are true/correct except 做题思路：先分出是三对一错，还是三错一对。（所谓对，是指符合原文，所谓错是指和做题思路：先分出是三对一错，还是三错一对。（所谓对，是指符合原文，所谓错是指和 原文有矛盾，或原文未提及）每一个选项都应回归原文，不能通过主观臆断来判断。做判原文有矛盾，或原文未提及）每一个选项都应回归原文，
15、不能通过主观臆断来判断。做判 断题时，回到原文是，应注意以下几点：断题时，回到原文是，应注意以下几点：1，转折处，转折处2.比较级，最高级出现的句子比较级，最高级出现的句子3，带有，带有 褒贬词，感情色彩的词。褒贬词，感情色彩的词。 9.推理题推理题 标志：标志：infer imply learn inform 解题关键：绝大多数推理题的答案是原文中心的同意表达，正确答案与原文之间没有推理解题关键：绝大多数推理题的答案是原文中心的同意表达，正确答案与原文之间没有推理 关系关系 可以通过题干返回原文，或依据选项返回原文，一般要围绕文章中的一两个重点句进行思可以通过题干返回原文，或依据选项返回原文
16、，一般要围绕文章中的一两个重点句进行思 考，特别注意文章中含义深刻或结构复杂的句子，因为对作者所表达的意思不能一下子看考，特别注意文章中含义深刻或结构复杂的句子，因为对作者所表达的意思不能一下子看 懂的长难句是命题所在。做推理题时，不能想得太多推得太远，看懂文章才是关键。懂的长难句是命题所在。做推理题时，不能想得太多推得太远，看懂文章才是关键。 京盛博文教育-考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分 五大微观阅读技巧五大微观阅读技巧 1.标点符号的作用标点符号的作用 句号：句号：用来分割句子 ，以句号为单位，把段分隔成块，逐个击破。团条 逗号：逗号：在两个逗号中间是一个补充说明成分时，在阅读过程中可以献跳过去不读，重点抓重点抓 句子的主干。句子的主干。 冒号：他前后失宠抽象到具体的过程，后面进一步具体补充说明前面的内容。冒号：他前后失宠抽象到具体的过程，后面进一步具体补充说明前面的内容。 分号分号：分号
