《五年级上册语文部编《太阳》PPT课件2套》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文部编《太阳》PPT课件2套（104页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（共计2套课件）,16 太阳,人教部编版 五年级语文上册,第一套,单元语文要素： 阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。,单元习作要求： 搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。,单元人文主题： 说明文以“说明白了”为成功，学习说明文。,16 太阳,第1课时,第2课时,你对太阳了解多少？你知道太阳跟我们有什么关系吗？一起来看看吧！,第1课时,新课导入,自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？,初读课文,摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗 寸草不生 日夜不停,我会认,摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗 寸草不生 日夜不
2、停,初读课文,初读课文,摄氏度,sh,摄氏温标的单位，符号。,殖 值,初读课文,比一比,值日,养殖,初读课文,炭 碳,比一比,煤炭,二氧化碳,初读课文,疗,疒+了,组词：,医疗、治疗、疗效,氏,殖,粮,炭,区,杀,菌,疗,我会写,初读课文,摄,初读课文,书写指导,粮,菌,摄,注意：捺变点,初读课文,殖,书写指导,里面是三横,区,笔顺,多音字,系,x（ ）,j（ ）,关系,系鞋带,鞋带松了没关系（x），自己重新系（j）好就行了。,初读课文,连一连,繁殖,寸草不生,预防,杀菌,连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。,用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。,生物产生新的个体，以传代。,
3、事先防备。,初读课文,理清文章层次，概括每层大意。,默读第13自然段，思考： 课文从哪些方面介绍了太阳？ 作者运用了哪些说明方法介绍太阳？使用这些说明方法有什么好处？,品读课文,品读课文,太阳,距离地球远,体积大,温度高,其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？,一亿五千万千米,三千五百年,二十几年,列数字,作比较,品读课文,距离地球远,品读课文,读一读，比一比,太阳离我们约有一亿五千万千米远。 太阳离我们很远很远。,日夜不停地走，差不多要走三千五百年。 日夜不停地走，要走很多很多年。,
4、列数字的说明方法能准确、具体地写出太阳与地球距离很远。,品读课文,到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？,用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，让人很容易感受太阳距离地球的遥远。,我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。,一百三十万个,列数字,一个,作比较,品读课文,体积大,品读课文,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。,作比较的说明方法能够让人具体地感受太阳大的特点。,太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高
5、，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。,大火球,打比方,生动地反映出了太阳的特点。,五千多摄,氏度,列数字,具体说明了太阳温度高的特点。,品读课文,温度高,语文百宝箱,开水的温度 100,钢铁的熔点1500左右,品读课文,太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。,思考：上面这句话如果只保留“太阳的温度很高”，表达效果会有什么不同？,使用列数字、作比较的说明方法可以将太阳温度高的特点说清楚。,品读课文,小结：太阳有哪些特点？作者是怎样写出这些特点的？运用了哪些说明方法？,品读课文,说明方法：列数字、作比较、打比方,第2课时,上节课我们学习了太阳的三
6、个特点，这节课我们继续学习。,新课导入,太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。,这句话在文中有什么作用？,这句话是过渡句，起到承上启下的作用，同时也是本段的中心句。,品读课文,仔细阅读第4自然段，思考：作者是从哪些方面介绍太阳和人类有着密切关系的？,动植物 人类生活 人类的资源,品读课文,有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。,正面,从正反两方面阐述了太阳与植物生长及动物的生存、繁殖有着密切关系。,反面,品读课文,我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关
7、系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。,这两句话从哪些方面说明了太阳和人类生活的关系非常密切？,食物,衣服,煤炭,品读课文,再读课文57自然段，思考：作者具体列举了哪些事物来说明太阳与人类生活的关系密切？,雨、雪的形成,风的形成,杀菌作用,品读课文,地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。,环环相连，它们都离不开太阳，说明太阳在自然界中有很大的作用。,品读课文,水,水蒸气,小水滴,云,雨或
8、雪,品读课文,如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。,假设： 用假设的方法再次强调太阳与人类的关系人类离不开太阳。,品读课文,一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。,总结句： 这既是对前两句的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳的重要性。,品读课文,品读课文,植物,动物,吃的,穿的,煤炭,云,雨,雪,风,杀菌,光明、温暖,太阳和我们关系密切,品读课文,结合生活经验或相关书籍资料，说说生活中还有哪些事物和太阳有着密切的关系，谈谈你对“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。,太阳,特点,离地球约有一亿五千
9、万千米远,抵得上约一百三十万个地球的体积大,表面温度五千多摄氏度温度高,列数字 举例子 作比较 打比方,关系,动植物需要太阳,人类生活需要太阳,气象变化需要太阳,防治疾病需要太阳,密切,太阳真重要 万物离不了,结构梳理,本文采用列数字、作比较等说明方法，介绍了太阳“远、大、温度高”的特点以及太阳和地球的密切关系，让我们了解了太阳的重要性，激发了我们探索大自然的热情。,课堂小结,日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？,太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？,拓展延伸,日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？,
10、太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？,你知道这是怎么回事吗？,拓展延伸,拓展延伸,为什么早上的太阳看起来大？,一、词语搭配填一填。,（ ）热量 （ ）的关系 （ ）疾病 （ ）的世界,吸 收,密 切,治 疗,美 丽,随堂练习,二、根据课文内容填空。,温度高 远 人类 大 重要性,本文介绍了太阳“_、_、_”的特点以及太阳和_的密切关系，帮助我们了解了太阳的有关知识，让我们懂得了它的_，激发了我们探索大自然奥秘的热情。,随堂练习,三、拓展阅读。,关于太阳的古诗词：,大漠孤烟直，长河落日圆。 王维使至塞上 朝看水东流，暮看日西坠
11、。 钱福明日歌,随堂练习,结合课文内容，说说作者运用哪些说明方法介绍太阳，体会这样写的好处。（p67第二题） 搜集关于太阳的图文资料，看看其中运用了哪些说明方法来介绍太阳，用思维导图的形式办一份手抄报。,课后作业,默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？,课后习题参考答案,参考答案：课文从“远”“大”“热”这三个方面介绍了太阳。太阳对人类的作用有：使植物能够茁壮生长，使动物能够繁衍生息，解决人们的生存问题；推动雨、雪、风的形成，使自然界的水循环能够正常运行，各种自然现象能够正常出现，为人类生存创造了一个理想的环境；给人类送来光明和温暖；太阳光可以杀菌，人类可以用太阳光
12、来预防和治疗疾病。,读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。,太阳离我们约有一亿五千万千米远。 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。,到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。,参考答案：第一句中，从“一亿五千万千米”可知运用了列数字的说明方法，写出了太阳离地球很远很远，这种方法能准确、具体地写出太阳距离地球远的特点。,第二句中，从“一百三十万”和“一个”可知运用了列数字的说明方法。从“抵得上”可以看出是拿一百三十万个地球与一个太阳作比较，用作比较的说明方法突出了太阳的体积大，让人直观、具体地感受到
13、太阳大的特点。,第三句中运用了列数字和作比较的说明方法，将步行和坐飞机到太阳上去的时间进行比较，直观、形象、具体，让人很容易感受到太阳距离地球十分遥远。 总之，这些说明方法的使用，使抽象、复杂的知识通俗易懂，突出了太阳的特点，给人留下了深刻的印象。,第二套,16 太阳,初读感知,自读课文，要求： 1.用自己喜欢的方式来读课文，读准字音，画出不会的字。 2.本文写了有关太阳的哪些方面的内容？,摄氏度,繁殖,煤炭,治疗,sh,zh,tn,lio,我会读,易错音,读下面的句子，给标红的字选择正确的读音。 摄（s sh）影繁殖（zh z） 姓氏（s sh）蔬（sh s）菜 杀（s sh）菌 传（chu
14、n zhun)说,殖,识字日出,摄,炭,疗,蔬,传,运用：在辽阔的大草原上，动物专家们耐心地为生病的小动物们治疗。,同音易混字,疗,lio,辽,字义：医治。如：治疗。,组词：（ 医疗）（治疗）（诊疗）,字义：远。如：辽远。,组词：（ 辽阔）（辽宁） （辽西）,传,关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？ 有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。,.,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,多音字,默读课文，想一想，课文从哪些方面介绍了太阳？,指导朗读,这是课后第1题哦！,带着问题读课文 带着问题
15、默读课文，更容易集中注意力，边读边思考。默读时尽量做到眼到，手到，心到。边读边动笔，标出自然段层次，记下不懂的问题，更快地速度找出问题的答案。,默读课文，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？,整体感知,课文从太阳的特点以及太阳和人类的关系两个方面介绍了太阳。太阳对人类的作用：动植物的生长繁殖、人类的生活离不开太阳；云、雨、雪的形成离不开太阳；风的形成与太阳有关；太阳光能杀菌，可用来预防和治疗疾病等。,课文写了太阳与人类的哪些密切关系？自读课文，圈画词语，完成下面的表格。,太阳,太阳,动植物,人类生活,自然现象,能预防、治疗疾病,氏,摄,殖,粮,炭,区,杀,菌,疗,我会写,观察
16、生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。,摄,sh,“耳”要扁，下横与右竖交叉,注意与“目”不同。,“双”左边“又”要小，捺变为点。,1.在生字本上练习书写，师生评价。,写一写,3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。,繁殖 粮食 煤炭 地区 飘浮 杀菌 治疗 摄氏度 寸草不生,2.听写生字、词语。,课堂小结,太阳特点 1.太阳的三大特点是_、_、_。 2.课文运用()的说明方法介绍了太阳距离我们很远，运用()的说明方法介绍了太阳很大，运用( )的说明方法介绍了太阳很热。(多选) 打比方列数字作比较举例子,远,大,热,16 太阳,品读释疑,默读课文，思考：本文先通过后羿射日的传说，引出了说明对象：太阳。接着依次介绍了太阳的特点及与人类密切的关系，告诉我们没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。,复习引入,初读课
