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1、精品文档就在这里各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有 幼儿园课程实施方案1. 幼儿园发展现状：包括园情、幼儿情况、教师情况、家长情况等2. 课程理念3. 课程目标4. 课程结构与设置：例： 儿园小中大班课程结构设置表（每天540分钟，每周2700分钟）内容形式时间（分钟）/周比例小班中班大班小中大学习集体学习20*5=10525*8=20030*10=3005%10%14%特色活动（园本课程）20*1=2025*2=5030*2=60游戏活动区游戏（角色游戏）P 40*5=20045*5=22550*4=20020%18%18%自由活动、自主游戏65*5=32
2、550*5=25040*5=200运动体锻、早操、户外活动120*5=600120*5=600120*5=60023%23%23%生活盥洗、餐点、牛睡280*5=1400265*5=1325146*5=73052%49%45%注：上表的时间计算按省十佳、实验、示范幼儿园及市十佳幼儿园比例计算。全日制幼儿园每天按 9小时、三餐一点计算，各幼儿园根据实际情况， 对本园的课程进行合理设置 5.课程内容选择与安排既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验； 既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验；既体 现内容的丰富性、时代性，又注重幼儿学习的必要性、妥当性以 及与小学教育的衔接。（
3、1）内容选择：以主流课程为主，适当增加本园的园本化课程。普适性课程（80吩90% ,本土化课程或园本化课程（10%-20%, 须符合幼儿身心发展规律。（2）课程内容安排均衡：五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）安排要均衡， 不能偏离。不能只重视语言或数学而忽视社会、科学、艺术、健康等 领域。每周课程须涵盖五大领域，同时注意实际教学过程中各领域的 有机联系、相互渗透。6.课程管理与落实领导小组：幼儿园成立课程管理领导小组，由园长、业务园长、保教主任、教研组长、骨干教师等人员组成，主要负责幼儿 园课程方案的制定、实施、反馈、调整、评价等。研究小组：由业务园长、保教主任、骨干教师等人员组成， 主要负责课程实施的研究、课程内容的拓展、教师培训等。实施小组：由教研组长（年级或领域）与骨干教师组成，开展每周一次以上参与式研讨、教材培训与集体备课活动，进行班 级情况交流、课程活动案例分析、观察方法与记录的研究等，以 保证课程教材全面、深入的实施。7.课程评价：一般包括幼儿评价、教师评价、课程评价。
