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1、2019年幼儿园元旦活动方案策划(三篇)元旦活动方案一正值新年到来之即,孩子们在盼着快过节,大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中,家长们 也用他们自己的方式来参与着,结合主题的开展及家长工作 的需要,我们设计了此次活动。此次半日活动我们以游戏为主线,通过亲子间的互动, 让家长了解幼儿的发展,同时增进亲子的感情,并让家长了 解幼儿园组织教学活动的主要形式:游戏化。活动安排:8: 30 9: 00热身运动;亲子活动;早操活动;9: 00 9: 30幼儿生活活动;9: 40 10: 30幼儿制作新年贺卡;家长会。活动目标:1、通过亲子游戏,增近亲子情感。2、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来
2、的快乐。3、鼓励家长积极参与班级活动。亲子游戏游戏一:夹皮球目的:发展幼儿跑跳能力,感受亲子游戏的快乐。玩法:将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛,哪队快,哪队为胜利游戏二:扔犍子目的:发展幼儿的投掷能力,增进亲子间的情感。玩法:家长手持篮子,幼儿往蓝里投掷,一多的为胜出游戏三:毛毛虫目的:1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。2、通过亲子游戏,增强亲子感情。玩法:准备呼拉圈六个,分两组,家长列入其中,三人 一列纵队,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一个人 的圈,比比哪组跑完规定路线,在路线上设置独木桥、山洞 等障碍物。游戏四:做皮球目的:1、学会听老师口令走。2、初步培养孩子的灵
3、敏性。玩法:1、老师喊走走,走成一个大皮球,全体手拉于做皮球。2、老师喊两人做皮球,然后小朋友和家长结对,手拉 手做皮球。3、老师喊四人做皮球,自由找朋友四人围成圈,手拉 手做皮球。游戏五:拍球接力 目的:1、练习幼儿拍接球的技能。2、初步培养孩子的合作性。玩法:幼儿拍球来回接力,以快的为胜出。亲子游戏的意义亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关 系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴 游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得 的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会 迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来,儿童在实 物游戏和伙伴游戏中获得的
4、经验乂会进一步丰富亲子游戏 的内容。元旦活动方案二一、活动时间:12月31日二、活动人员:全体幼儿、家长、老师三、活动过程:1、来园活动(各班教室)2、生活活动3、新年心愿包活动准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再 装入红信封袋内 四、亲子运动会准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程:1)律动“新年好”2)亲子运动游戏1 .放鞭炮准备:每班自制炮竹一个玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆 竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手 上举,口中喊道“砰啪” ,就算送到一个
5、。然后孩子再将 “爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。2. 运彩球准备:彩色的球、圈玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往 返接力。3. 剥桔子准备:小桔子 50只,椅子3个,垃圾筐每班 5对家长 和孩子玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。4. 抢气球游戏准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色 就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比 赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之 间进行决赛,
6、分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主 持人发令,按照规则进行。5. 开火车准备:起跑处标志玩法:由家长或老师(6 8人)组成一列火车,蹲着 行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)6. 袋鼠跳准备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一 些玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次 游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离 约3050米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋 子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套 住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。7. 揪尾巴准备:纸尾巴若干条。玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭 在爸爸
7、的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰 上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比 赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。8. 赶双球准备:一大一小皮球为一对, 共若干对;网球拍若干副玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在 终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶 大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸 爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。元旦活动方案三在这辞旧迎新的时刻,开展幼儿园元旦亲子游戏,不仅 增进孩子和家长的沟通,还能拉近家长与孩子、家长与幼儿 园、幼儿园与孩子之间的距离,让家长不断获取新的教育理 念,从而改善家庭教育方式
8、,还能提高幼儿园的教学质虽, 对促进孩子各方面的发展具有重要作用。以下是小班亲子游 戏大全,供您参考。1、穿衣服比赛道具:相同的衣服三套。玩法:每次请三位家长和幼儿参加,首先让家长帮幼儿 穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫,脱下鞋子,穿上拖鞋跑回家长身边,谁最快为胜。2、兔子跳圈准备:呼啦圈,事先圆好起点和终点玩法:在终点放置呼啦圈作兔子的家,家长在“家”等 待宝宝。让宝宝离开圈 2米,从起点模仿兔子跳到终点,哪 组跳得快,哪组就获胜。3、亲子接力材料:球玩法:家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可),听到 指令后跑向对面,让孩子拿起球后,家长继续抱着孩子返回 起点处。4、垒柱子准备:小拉车两辆,易拉罐十
9、个,大篓子两个。玩法:两名幼儿为一组竞赛,幼儿各自从起点把五个易 拉罐装进自己的小拉车,然后赶紧拉到终点,让家长把五个 易拉罐垒成小柱子,谁先垒完谁就赢。5、看谁摸得对玩法:同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔 3米)。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸 自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到 的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品,摸不对的以后还有 机会。6、找相同玩法:家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道,音乐一起,孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品,取好后把取到的物品放到家长的篮子里, 在规定的时间内,看谁拿得最多,最多的一组为赢,就可
10、以 得到奖票一张。规则:在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。7、大家一起来投球准备:几个袜球和一只小塑料盆。玩法:找一段铁丝、铜丝或电线,弯成圆形,两端各留 出一小段,做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中,家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子,然后 数数哪个孩子投进“篮筐”的数虽多,哪组就获胜。8、拾豆豆准备:每位幼儿自带干净的瓶子 2-3只,各类豆豆(请 家长帮忙带)玩法:教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前,让孩子用于去拾,并放入瓶子内,家长加以引导和必要的帮助。注意:孩子捡豆豆时,妈妈或家人应在一旁照看,以免孩子将 豆吞入口中。9、找朋友准备:家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子(手套、袖套),并分左右不同分别装在两处几个大盆里玩法:家长站一处选择一只袜子(手套、袖套),幼儿 在另一处众多另一只袜子中寻找配对。(根据场地,幼儿人 数可设置同时进行若干组。)注意:家长在原地给予幼儿配对指导,幼儿可以跑动接 受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。