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1、2019年幼儿园元旦活动方案策划（三篇）元旦活动方案一正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们 也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作 的需要，我们设计了此次活动。此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动， 让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了 解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。活动安排：8: 30 9: 00热身运动；亲子活动；早操活动；9: 00 9: 30幼儿生活活动；9: 40 10: 30幼儿制作新年贺卡；家长会。活动目标：1、通过亲子游戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来
2、的快乐。3、鼓励家长积极参与班级活动。亲子游戏游戏一：夹皮球目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利游戏二：扔犍子目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出游戏三：毛毛虫目的：1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。2、通过亲子游戏，增强亲子感情。玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人 一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人 的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞 等障碍物。游戏四：做皮球目的：1、学会听老师口令走。2、初步培养孩子的灵
3、敏性。玩法：1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉于做皮球。2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉 手做皮球。3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉 手做皮球。游戏五：拍球接力 目的：1、练习幼儿拍接球的技能。2、初步培养孩子的合作性。玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。亲子游戏的意义亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关 系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴 游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得 的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会 迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实 物游戏和伙伴游戏中获得的
4、经验乂会进一步丰富亲子游戏 的内容。元旦活动方案二一、活动时间：12月31日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师三、活动过程：1、来园活动（各班教室）2、生活活动3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再 装入红信封袋内 四、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程：1）律动“新年好”2）亲子运动游戏1 .放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆 竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手 上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个
5、。然后孩子再将 “爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。2. 运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往 返接力。3. 剥桔子准备：小桔子 50只，椅子3个，垃圾筐每班 5对家长 和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。4. 抢气球游戏准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色 就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比 赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之 间进行决赛，
6、分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主 持人发令，按照规则进行。5. 开火车准备：起跑处标志玩法：由家长或老师（6 8人）组成一列火车，蹲着 行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）6. 袋鼠跳准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一 些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次 游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离 约3050米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋 子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套 住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。7. 揪尾巴准备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭 在爸爸
7、的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰 上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比 赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。8. 赶双球准备：一大一小皮球为一对， 共若干对；网球拍若干副玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在 终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶 大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸 爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。元旦活动方案三在这辞旧迎新的时刻，开展幼儿园元旦亲子游戏，不仅 增进孩子和家长的沟通，还能拉近家长与孩子、家长与幼儿 园、幼儿园与孩子之间的距离，让家长不断获取新的教育理 念，从而改善家庭教育方式
8、，还能提高幼儿园的教学质虽， 对促进孩子各方面的发展具有重要作用。以下是小班亲子游 戏大全，供您参考。1、穿衣服比赛道具：相同的衣服三套。玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿 穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。2、兔子跳圈准备：呼啦圈，事先圆好起点和终点玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等 待宝宝。让宝宝离开圈 2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪 组跳得快，哪组就获胜。3、亲子接力材料：球玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到 指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回 起点处。4、垒柱子准备：小拉车两辆，易拉罐十
9、个，大篓子两个。玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易 拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个 易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。5、看谁摸得对玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔 3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸 自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到 的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有 机会。6、找相同玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里， 在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可
10、以 得到奖票一张。规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。7、大家一起来投球准备：几个袜球和一只小塑料盆。玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留 出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后 数数哪个孩子投进“篮筐”的数虽多，哪组就获胜。8、拾豆豆准备：每位幼儿自带干净的瓶子 2-3只，各类豆豆（请 家长帮忙带）玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用于去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将 豆吞入口中。9、找朋友准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿 在另一处众多另一只袜子中寻找配对。（根据场地，幼儿人 数可设置同时进行若干组。）注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接 受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。
