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1、幼儿园XX年父亲节活动方案XX年6月的第三个星期天，即 6月18日，是一年一度 的父亲节。为了让幼儿懂得感谢父亲的养育之恩，幼儿园通 常都会举行一些相关的活动。下面是幼儿园XX年父亲节活动方案，一起来看看。 幼儿园XX年父亲节活动方案一：信息活动：父亲节的小精灵二：活动目标：父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。三：活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干四：活动过程：1、教师提出活动主题：教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？2、幼儿分组商讨采访主题 效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真 是太多了。他们的打算有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有 关情况。4、米访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。5、采访爸爸的工作，并进行统计。6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。8、 收集爸爸的照片，并举彳丁 “爸爸照片展”。9、 比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。） 接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题， 而后，小记者开始行动了。幼儿园XX年父亲节活动方案活动目标：1、大胆交流父亲的信息，尝试说完整的话。2、激发幼儿进一步了解父亲们的愿望，尝试归类。3、激发幼儿对父亲的爱。活动预备：纸、记号笔、音乐、爸
3、爸图片、爸爸调查表等。活动流程：情感激发-幼儿交流-归纳总结-秀一秀-延伸活动活动过程：一、情感激发。1、这是谁呀？（爸爸）2、爸爸要告诉皮卡丘班宝宝一个好消息：皮卡丘俱乐 部要进行一个找秘密游戏。3、先说说你知道爸爸的那些秘密 ？比一比，谁找的秘密最多？（爸爸的姓名、工作、属相、爸爸的爱好、爸爸的本领）二、幼儿交流1、出小爸爸调查表：（教师以米访的身份出现）这是宝宝们和爸爸一起完成的“爸爸调查表”，我也来做小记者，请你把爸爸的秘密告诉我，好吗？2、交流介绍信息个别介绍相互交流三、归纳总结1、幼儿把秘密找出来、教师画爸爸的属相有哪些？为什么不一样？爸爸的爱好爸爸的本领2、总结四、秀一秀1、 爸
4、爸的本领着大，你们喜欢爸爸吗？你们是怎样让爸 爸知道你很爱他的？（说说做做）2、唱歌：我的好爸爸活动结束：圆爸爸幼儿园XX年父亲节活动方案【设计意图】每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们 总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！ ”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因 此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽 可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也 应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。【活动目标】1. 愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸 爸的职业。2. 理解爸爸
5、工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。3. 欣赏散文话，增进父子间的亲情。【活动准备】1. 每人带一张自己爸爸的照片。2. 事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下 来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。3. 散文话我的爸爸挂图、磁带。【活动过程】1. 通过提问引出谈话话题。小朋友，你知道父亲节是哪一天吗 ?（每年6月份的第三 个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每 个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是 什么样子的？他是做什么工作的？”2. 引导幼儿自由交谈。将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带 来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼
6、儿在集体 面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。3. 比一比。请幼儿将自己的小手和爸爸的大手 (手印)比一比，说一 说爸爸的手为什么这么大 ？爸爸的大手能干什么 ？爸爸在家 还做些什么事情？4. 引导幼儿欣赏散文话我的爸爸。(1) 配合挂图完整欣赏一遍。请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？(2) 你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做 什么？在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。 如: 我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做于 术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、 做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸(3) 教师小结。我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且 爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到 了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢 ？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高火？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等 ）。
