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1、幼儿园XX年父亲节活动方案XX年6月的第三个星期天,即 6月18日,是一年一度 的父亲节。为了让幼儿懂得感谢父亲的养育之恩,幼儿园通 常都会举行一些相关的活动。下面是幼儿园XX年父亲节活动方案,一起来看看。 幼儿园XX年父亲节活动方案一:信息活动:父亲节的小精灵二:活动目标:父亲节快到了,幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。三:活动准备:1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干四:活动过程:1、教师提出活动主题:教师:父亲节快到了,作为小记者,你有什么打算呢?2、幼儿分组商讨采访主题 效果分析:对于父亲节的话题,孩子的想法真 是太多了。他们的打算有:1、采访爸爸,了解爸爸的有关信息。
2、2、采访爷爷奶奶,了解爸爸小时侯的信息。3、采访整个大班的爸爸,统计出爸爸“打呼噜”的有 关情况。4、米访妈妈,了解妈妈眼中的爸爸。5、采访爸爸的工作,并进行统计。6、采访小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父亲节,孩子想送给爸爸的礼物。8、 收集爸爸的照片,并举彳丁 “爸爸照片展”。9、 比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比,看谁帅。) 接着,孩子开始自由组合,分组并选择一个自己喜欢的话题, 而后,小记者开始行动了。幼儿园XX年父亲节活动方案活动目标:1、大胆交流父亲的信息,尝试说完整的话。2、激发幼儿进一步了解父亲们的愿望,尝试归类。3、激发幼儿对父亲的爱。活动预备:纸、记号笔、音乐、爸
3、爸图片、爸爸调查表等。活动流程:情感激发-幼儿交流-归纳总结-秀一秀-延伸活动活动过程:一、情感激发。1、这是谁呀?(爸爸)2、爸爸要告诉皮卡丘班宝宝一个好消息:皮卡丘俱乐 部要进行一个找秘密游戏。3、先说说你知道爸爸的那些秘密 ?比一比,谁找的秘密最多?(爸爸的姓名、工作、属相、爸爸的爱好、爸爸的本领)二、幼儿交流1、出小爸爸调查表:(教师以米访的身份出现)这是宝宝们和爸爸一起完成的“爸爸调查表”,我也来做小记者,请你把爸爸的秘密告诉我,好吗?2、交流介绍信息个别介绍相互交流三、归纳总结1、幼儿把秘密找出来、教师画爸爸的属相有哪些?为什么不一样?爸爸的爱好爸爸的本领2、总结四、秀一秀1、 爸
4、爸的本领着大,你们喜欢爸爸吗?你们是怎样让爸 爸知道你很爱他的?(说说做做)2、唱歌:我的好爸爸活动结束:圆爸爸幼儿园XX年父亲节活动方案【设计意图】每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们 总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好! ”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因 此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽 可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也 应该关心爸爸,并能用相应的语言表达出来。【活动目标】1. 愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸 爸的职业。2. 理解爸爸
5、工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。3. 欣赏散文话,增进父子间的亲情。【活动准备】1. 每人带一张自己爸爸的照片。2. 事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下 来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。3. 散文话我的爸爸挂图、磁带。【活动过程】1. 通过提问引出谈话话题。小朋友,你知道父亲节是哪一天吗 ?(每年6月份的第三 个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每 个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是 什么样子的?他是做什么工作的?”2. 引导幼儿自由交谈。将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带 来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼
6、儿在集体 面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识。3. 比一比。请幼儿将自己的小手和爸爸的大手 (手印)比一比,说一 说爸爸的手为什么这么大 ?爸爸的大手能干什么 ?爸爸在家 还做些什么事情?4. 引导幼儿欣赏散文话我的爸爸。(1) 配合挂图完整欣赏一遍。请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?(2) 你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做 什么?在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。 如: 我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做于 术,晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、 做游戏、等,还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸(3) 教师小结。我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且 爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到 了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢 ?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高火?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等 )。