《年度综合考核量化评分表新.doc.》由会员分享,可在线阅读,更多相关《年度综合考核量化评分表新.doc.(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2011年度教育教学工作实绩量化评分表项目标准主要实绩自评 分考核分1、教学实绩教学工作:教师业务考核优秀5分,良好4分,一般3分。学 年 度 期 终 考 试年级第一名4分、第二名3分、第三名2分、第四名1分。 任教双班多班的按所有学生的平均成绩计算后,在年级全部班级对照 名次。高考全市第一名另计1分。小高考全市第一名另计 0.5分。语文、数学、英语接班任教学校认定的后进班级,人均分每进 步一位计0.5分。指导学生:教育行政部门组织的现场竞赛获奖,省级及以上一等奖0.5 分,二、三等奖0.25分。2、教育工作在学校活动中成绩显著,一等奖1分、二等奖0.5分。在文明班级创建中成绩突出,一等奖1分
2、、二等奖0.5分。3、管理工作中层以上干部,优秀 3分,称职2分。在教代会述职和考核,优秀等 次约占三分之一。教研组长(含教务员、教研员),优秀1.5分,称职1分。由教务、教 研处考核,优秀等次约占三分之一。项不重复计分。4、教学科研优质课、教学基本功等竞赛获奖。(不累计)参加教育部门(含教研室和教育学会及其教育学会的思品、语文、数学、音乐、体育、美术和计算机专业委员会,不含和谐教育等)组织的优质课、 教学基本功等竞赛活动,省级及以上一等奖2分、二三等奖1.5分,市级一等奖1.5分、二三等奖1分,区级一等奖1分、二三等奖0.5分,校级一等 奖0.5分、二三等奖0.25分。(论文发表或获奖教育行
3、政部门、教育出版社主管、主办或出版的,并在邮政部门公开发行的教育期刊(或教育类的全国中文核心期刊)发表论文, 国家级2分、省级1分。教育行政部门主办的、未发行的教育期刊发 表论文,市级及以上 0.5分、区级0.25分。2)教育部门协办的,并在邮政部门公开发行的教育期刊发表论文,省级及以上0.25分。参与编写教育行政部门的教材或教参资料,字数10000字以上,省级1分、市级0.5分。师院、师范学报上发表论文,报社教育版发表论文字数1000字以上0.25分。增刊、非期刊论文集、学生为主要读者的期刊(语文报、学生学 习报等)发表论文不计分,通讯、杂文和评论等不计分。教育部门(含教科所、教研室和教育学
4、会)组织的论文评比、教学案例、教学设计、课件评比,一等奖省级及以上1分、市级和区级0.5分,二、三等奖减半计分。非教育部门(如报刊编辑部等)和教育部门的二级会、所(如和谐教育等)组织的评比不计分。(不累计)承担教育部门组织的课题研究,并已结题。(不累计)课题组负责人国家级1.5分、省级1分、市级0.5分。课题组主要成员减半 计分,实验教师再减半计分。5、指导青年教师指导青年教师工作成绩突出,受到表彰。省级及以上2分、市级1.5分、区级1分,校级0.5分。在教育部门组织的教学研究活动中,开设专题讲座。省级及以上1.5分、市级1分、区级0.5分,校级0.25分。6、单项考核上年度单项考核成绩突出,
5、0.5分。备注自评人 考核人2011年度单项考核申报表奖项标 准主要实绩() 师德 风范 奖E 核标 准:1、模范执行教师行为规范要求。2、受到学生、家长和社会的一致好评。3、得到同事和部门的推荐。4、获师德考核优秀等次。(均为必备条件)(二) 优秀 班主 任考 核标 准:1、年度两学期均担任班主任。2、爱岗敬业,乐于奉献,能积极按时完成学校布置的 各项工作。3、班级管理班风正、学风好,各项管理资料齐全(班 务计划、注册簿、班级日志、待进生记录、安全教育记载、 家长会记录、告家长书回执等)。4、创建文明班级评比成绩一等奖。5、安全工作落实到位,一年中未发生安全责任事故。6、 学生、家长和各部门
6、负责人的满意率均达90%(均为必备条件)(三) 教学 实绩 奖者核标 准:1、积极实施新课程,认真落实教学五认真要求。2、 任教学科学年度期末调研测试均列年级前1/3名 次。3、接班任教学校认定的后进班级,人均分超过学校平 均成绩。4、指导学生参加各种类别的比赛, 获得区级以上单项 奖达10人以上(含10人)或团体奖。5、指导学生在市级以上学科竞赛获奖。(第1项为必备条件,2、3、4、5项达一项即可)(四) 教育 科神 奖E 核标 准:1、积极实施新课程改革, 注重理论与实践相结合。 按 时参加业务学习和集体备课活动,无无故缺席或迟到、早退。备课笔记和心得笔记符合规范要求。2、听课笔记记录符合学校要求,每学期听课不少于20节。3、 积极参加优质课或教学基本功竞赛活动,在学校获 一等奖或在区级以上获一、二、三等奖。4、每年有2篇以上(含2篇)教育教学论文在区级以 上刊物上发表或在竞赛中获奖。(第1、2项为必备条件,3、4项达一项即可)(而) 安全 工作 优秀 奖者 核标准:1、安全工作落实到位,一年来未发生安全事故。2、分管工作有计划、有措施,检查整改到位,资料齐 全。3、值日工作认真负责, 佩戴标志,按时到指定地点值 日,按要求做好各项常规检查和记录工作。4、班主任班级安全工作特色显著,且文明班级评比达 一等奖以上。(第1项为必备条件,2、3、4项达一项即可)备注