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1、授课教师薪资、任务考核及绩效全职教师:薪资构成=基本工资+工龄工资+绩效工资(课时费)+奖励-罚款+其他补贴1、基本工资(单位:元)10001500元/月备注:(1) 试用期为2个月,试用期工资为转正后的 80%。(2) 上班时间:周一至周五 1点一9点。双休。(3) 对于高三拔高课非常优秀的教师,最高基本工资可调整为2000元。2、工龄工资(单位:元)每满一年,基本工资加100元,公司每季度结束时进行核实、并从下季度第一个月开始实施工龄工资调整。例如,小杨于2010年4月15日入司,则于 2011年4月15日入司满一年,但是公司会在6月30日进行核实,那么该员工则从7月份开始享受增加100元
2、工龄工资的待遇。3、绩效工资:(单位:元),即课时费,发放方式:全额与工资同步发放计算方法及资费标准如下:一、每天定时背完规定要备的课时量C占 50%(1)基本工资不包含课时量时:J 一、无退到、缺勤次数 占30%课时费=课时量 酬标准x月绩效考核分数%5备注:若是不同课酬标准的课时,则为其不同课时与课酬标准乘积一、学生评价及校长评价占 20%授课年级小一小六初一、初二初二局一高三课酬标准(元/次)40405060备注:入司满1年后,上高三年级课程,课酬为70元/次。4、奖励:(单位:元),即提成(次月发放70% , 30%年底统一发放)情形一:学员续费(即加课):提成计算方法:提成=续费总额
3、X4%情形二:招生奖励:提成(开班前三天所交钱)计算方法:提成=缴费总额%(所有老师评分此奖金)情形三:课时 奖励:200元计算方法:课时数A 80小时(只计算课时数,包括基本义务课时20小时)备注:(1)若学员增加某一学科的课时,则该科任课教师享受学员续费的提成;例如,1)学员A目前参加数学课的辅导,经过一段时间后,学员 A增加40学时数学课的 辅导,增加60学时英语课的辅导,则该 数学教师 只享受增加的 40学时数学课的续费提 成。2)学员A目前参加数学、英语课的辅导,经过一段时间后,学员 A增加80学时物 理课的辅导,则两位教师均 不能享受续费提成。3)学员A目前参加数学、英语课的辅导,
4、经过一段时间后,学员 A又增加60学时 英语课的辅导、增加 80学时物理课的辅导,则 只有英语教师享受学员增加 60学时英语 课的续费提成。4) 若学员A目前共报100学时,起初计划学习数学 40学时,英语60学时,可是经 过一段时间授课后,决定将数学调整为50学时,英语50学时,则此时总学时未发生变 化,因此不存在续费提成。(2)若学员在缴费后一个月之内退费,与该学员相关的所有提成不予以发放。5、罚款(单位:元),(一次性扣除罚款,扣除方式:与工资发放同步扣除)情形一:续费学员退费:罚款计算方法:罚款=已领取奖励 一已消耗课时部分奖励=(续费总额 冲70%)(续费总额-退费总额)*%X70%
5、=退费总额X4% X70%备注:(1)关于“续费学员退费”的“退费罚款”只对“已领取” 了相关款项提成者实施,若 非领取过相关提成的学员退费,上述罚款不实施;(2) 年底不再计发该学员的相关续费奖励;情形二:学员退学或退费:罚款(1) 个人授课学员退费数 3个,则当月扣除该任课教师500元,同时公司有权辞退该任课教师并不支付任何经济补偿金。备注:当学员所报课时因客观原因无法消耗完时退费,经特殊审批后“情形二”的罚款项不实施。情形三:授课迟到:罚款,每次10元罚款=情形一 +情形二+情形三说明1:(1) 同步发放 是指同当月工资一起发放。例如, 2011年1月30日为工资发放日,发 放2010年
6、12月21日至2011年1月20日这个考勤周期的工资,那么课时费即 为“2010年12月21日至2011年1月20日”这个时间段内课时量(超课时量) 的课时费用。(2) 次月发放 是指随次月工资一起发放。例如, 2011年1月30日为工资发放日,发 放2010年12月21日至2011年1月20日这个考勤周期的工资,同时发放 2010 年11月21日至2010年12月20日的奖励(所有提成的 70%)。说明2:关于特殊情形的计算方法同一教师讲授两个不同年级课程,且课时费用标准不同时,假设低课酬的课时总量为X,课酬为Min ;高课酬课时总量为 Y,课酬为Max;课时费为Z,计算方法如下:(1) 当
7、 X+Y 20 时,Z= (X+Y-20 ) Wax;(3) 当 X 20 时,Z= (X-20) 隔in+ (YX Max);上述描述可概括为,扣除基本课时量,应该从低课酬的学时开始扣除,即遵循课酬从低r高的原则扣除基本课时量。6、其他补贴(1) 餐补:每工作日15元,以实际工作时间为准。(2) 享受公司规定的其它福利。兼职教师:薪资构成=晚自习工资+工龄工资+绩效工资(课时费)+奖励-罚款+其他补贴1、基本工资(单位:元)800元/月备注:(1) 试用期为1个月,试用期工资为转正后的80%。(2) 上班时间:周一至周五 4点30 9点。2、工龄工资(单位:元)每满半年,基本工资加100元,
8、公司每季度结束时进行核实、并从下季度第一个月开始实施工龄工资调整。3、绩效工资:(单位:元),即课时费,发放方式:全额与工资同步发放计算方法及资费标准如下:一、每天定时背完规定要背的课时量,占50%(1) 基本工资不包含课时量时:J 一、无退到、缺勤次数占30%课时费=课时量 酬标准X月绩效考核分数%、学生评价及校长评价占 20%备注:若是不同课酬标准的课时,则为其不同课时与课酬标准乘积授课年级小一小六初一、初二初二局一高三课酬标准(元/小时)30404050备注:入司满半年后,上高三年级课程,课酬为70元/小时4、奖励:(单位:元),即提成(次月发放70% , 30%季末统一发放)情形一:学
9、员续费(即加课):提成计算方法:提成=续费总额冲情形二:招生奖励:提成(开班前三天所交钱)计算方法:提成=缴费总额4%情形三:课时 奖励:200元计算方法:课时数A 80小时(只计算课时数,包括基本义务课时20小时)备注:(1)若学员增加某一学科的课时,则该科任课教师享受学员续费的提成;例如,1)学员A目前参加数学课的辅导,经过一段时间后,学员A增加40学时数学课的辅导,增加60学时英语课的辅导,则该 数学教师 只享受增加的 40学时数学课的续费提2)学员A目前参加数学、英语课的辅导,经过一段时间后,学员 A增加80学时物 理课的辅导,则两位教师均 不能享受 续费提成。3) 学员A目前参加数学
10、、英语课的辅导,经过一段时间后,学员 A又增加60学时 英语课的辅导、增加 80学时物理课的辅导,则 只有英语教师享受学员增加 60学时英语 课的续费提成。4) 若学员A目前共报100学时,起初计划学习数学 40学时,英语60学时,可是经过一段时间授课后,决定将数学调整为50学时,英语50学时,则此时总学时未发生变化,因此不存在续费提成。(2)若学员在缴费后一个月之内退费,与该学员相关的所有提成不予以发放。5、罚款(单位:元),(一次性扣除罚款,扣除方式:与工资发放同步扣除)情形一:续费学员退费:罚款计算方法:罚款=已领取奖励 一已消耗课时部分奖励=(续费总额 冲70%)(续费总额-退费总额)
11、*%X70%=退费总额X4% X70%备注:(1) 关于“续费学员退费”的“退费罚款”只对“已领取” 了相关款项提成者实施,若 非领取过相关提成的学员退费,上述罚款不实施;(2) 年底不再计发该学员的相关续费奖励;情形二:学员退学或退费:罚款(1)个人授课学员退费数 3个,则当月扣除该任课教师300元,同时公司有权辞退该 任课教师并不支付任何经济补偿金。备注:当学员所报课时因客观原因无法消耗完时退费,经特殊审批后“情形二”的罚款项 不实施。情形三:授课迟到:罚款,每次10元罚款=情形一 +情形二+情形三说明1:(1) 同步发放 是指同当月工资一起发放。例如, 2011年1月30日为工资发放日,
12、发 放2010年12月21日至2011年1月20日这个考勤周期的工资,那么课时费即 为“2010年12月21日至2011年1月20日”这个时间段内课时量(超课时量) 的课时费用。(2) 次月发放 是指随次月工资一起发放。例如, 2011年1月30日为工资发放日,发 放2010年12月21日至2011年1月20日这个考勤周期的工资,同时发放 2010 年11月21日至2010年12月20日的奖励(所有提成的 70%)。说明2:关于特殊情形的计算方法同一教师讲授两个不同年级课程,且课时费用标准不同时,假设低课酬的课时总量为X,课酬为Min ;高课酬课时总量为 Y,课酬为Max;课时费为Z,计算方法如下:(1) 当 X+Y 20 时,Z= (X+Y-20 ) Wax;(3) 当 X 20 时,Z= (X-20) 隔in+ (YX Max);原则抽岫倒T概括为,扣除基本课时量,应该从低课酬的学时开始扣除,即遵循课酬从低高的