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1、单元测试 ( 五) ( 时间： 100 分钟总分： 120 分) 题号一二三总分合分人复分人 得分 一、积累与运用(30 分) 1下面各项中，加点字的注音有误的一项是( C )(3 分) A污涩 (s )蹒跚(pn)倏地(sh ) 假寐(mi) B怂恿 (s n) 伫立(zh ) 斑斓(l n) 缀行(zhu) C虐待 (ne) 窗棂(l n) 怪诞(dn) 红菱(l n) D蜷伏 (qun) 迷惘(wn) 麝香(sh ) 高踞(j ) ( 解析： C项“虐”读“ n”。 ) 2找出下列各组词语中的错别字并改正。(4 分) (1) 污涩虐待跼蹐缩缩为罪潜逃 为畏 (2) 班斓丰腴据为己有孤苦伶
2、仃 班斑 (3) 感喟料俏怪诞不经大相径庭 俏峭 (4) 迷惘窗棂神彩奕奕秾纤合度 彩采 3根据意思写出相应的词语。(3 分) (1) 腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。( 蹒跚 ) (2) 因不如意而感到不痛快。( 怅然 ) (3) 对人表示不满。( 嗔怪 ) 4下列各项中标点符号使用有误的一项是( A)(3 分) A我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一、二小时的光阴。 B她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。” C笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩， 十分地“优待”。 D它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧？ ( 解析： A项中的顿
3、号应该删掉。) 5下列句子中没有语病的一项是( A)(3 分 ) A杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。 B是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。 C随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 D为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园” 的活动。 ( 解析： B 项一面和两面不能搭配，删掉“是否”；C 项缺主语，删去“随着”或 “使”； D项语序混乱，将“很多”放到“学校”前。) 6古诗文默写。(4 分) (1) 遥怜故园菊 ，应傍战场开。 (2) 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 (3) 李白的峨眉山月歌中表现月光柔
4、柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋， 影 入平羌江水流。 (4) 人们常用杜甫江南逢李龟年中的“正是江南好风景，落花时节又逢君”两句表 达久别重逢，机会难得的心情。 7依次填入下列文段画线处的短语，最恰当的一项是( B)(3 分) 倚立窗前，_，观美景；夜眠围屋，_，做美梦；端坐书房， _，悟人生。 吟诗填词写文章看山看树看天蓝听风听雨听叶落 AB C D 8七年级 (1) 班正在开展“关爱动物”的语文专题活动，请你积极参与，完成下面的 题目。 (5 分) (1) 实践活动一：调查了解。(3 分) 为了调查了解本地区保护野生动物的情况，同学们决定进行一次调查活动。如果你负 责这次调查表的设计
5、，请你完成下面的表格。 A调查目的： 了解本地区保护野生动物的情况 B调查形式：走访 C调查问题：本地区主要有哪些野生动物？地区政府在保护野生动物方面主要采 取了哪些措施？ (2) 实践活动二：拟写广告。(2 分) 活动结束后，同学们深感人们对动物的关爱不够，认为应该拟写一则公益广告，号召 大家都加入到关爱动物、保护动物的行列中来。如果让你来拟写这则公益广告，你打算怎 样写呢？ (字数不超过25 个字 ) 示例：动物是人类的朋友，请关心你身边的朋友吧！ 二、阅读理解(40 分 ) ( 一) 阅读下文，回答后面的问题。(11 分) 狼 蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
6、屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而 两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛 担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又 数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻 尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 9解释下列句中加点的词。(4 分 ) (1) 止有剩骨 ( 仅，只 ) (2) 缀行甚远 ( 连接，紧跟 ) (3) 屠大窘 ( 处境困迫，
7、为难) (4) 一狼洞其中 ( 挖洞 ) 10翻译下列句子。(4 分 ) (1) 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。 (2) 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 一会儿，一只狼径直离开了，另外一只狼像狗似的蹲坐在前面。 11最后一段在文中的作用是什么？(3 分 ) 示例：结尾议论画龙点睛，揭示了文章主题。既是对狼可悲下场的嘲讽，也是对屠户 勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶残，狡诈阴险，但在智慧勇敢的人面前，终 究难逃灭亡的命运。 ( 二) 阅读下文，完成后面的题目。(15 分) 熬鹰 熬鹰，熬的是意志，鹰的意志，人的意志。谁的意志先消沉了，谁的精神
8、先崩溃 了，谁先软了，谁就服了输，谁就听命于对方。 每一只被熬的鹰，都曾在那个暗夜之前，自由自在、酣畅淋漓地翱翔于天空。那 时，千里平野、万仞高峰都在它的视野之中，长风生于它的翼下，白云环于它的首尾，兔 蛇鼠狐，都是它的爪下之物，它如此骄傲，仿佛天空大地，都是属于它的独有领地。所以 当它俯冲向那只走兔，想一击而中，却不料落入猎人设下的罗网时，它拼命挣扎，它不信 它强健的翅膀和尖利的喙爪撕扯不破那稀疏的网眼。然而一切努力都是白费，它由愤怒扑 击到垂头丧气，当它疑惑痛苦地四望时，猎人走来了。 在接下来的那个黑夜里，猎人熬着它，猎人知道，鹰有多么桀骜不驯的性格，那是 可生杀，不可死辱的英物，人要战胜
9、这样的英物，只有让它服气，人熬鹰，也在熬自己。 鹰被绑着翅膀，放在屋中的一条横木上，一灯如豆，闪闪烁烁。人望着鹰，鹰望着 人，鹰想展翅飞腾，却跌落到横木下，多么丑陋啊，在鹰的记忆里，从来没有过这样的耻 辱。人似笑非笑着，把鹰从地上重新放回横木，又是人鹰对望。时间一分一秒地过去，已 是深夜了，人不睡，鹰也不睡；星辰一颗颗收敛了光芒，东方泛白了，鹰不睡，人也不 睡。鹰眼中如冰的寒光一点点褪淡，人眼中的红丝一缕缕变密，第一夜，就这样在人和鹰 的较量中，过去了。 白天到来了，人不去做任何事情，守着鹰，同鹰一样，不吃、不喝，时间的脚无声 地走，又一个黑夜到来了。 人和鹰都疲乏到了极点，饿、渴、困，折磨得
10、鹰由焦躁到昏沉，折磨得人由气血旺 盛到气息奄奄。然而谁先吃那一口饭，喝那一口水，打那一会儿盹，谁就输了，永远输在 了另一个面前，所以谁也在强忍着，到了最后，人和鹰靠的都不再是身体，而是意志。 繁星闪闪，关键的时刻到来了，是人先一闭眼，“咕咚”一声倒在地上，混事不知 地睡去，还是鹰先一闭眼，身体在横木上倾斜着，不管不顾地睡去呢？人的意志最终战胜 了鹰，这个敢于猎鹰的人，浑身充满着勇气和力量，他在决定猎鹰的那一刻，就做好了准 备。鹰终于再也熬不住，它眼中的寒光已经变成了迷茫和疲惫，它的眼睛慢慢闭上，头一 点，险些从横木上跌下来，人红红的眼睛升腾出一股火，那一瞬，人笑了。人飞快地拉了 一下系在鹰腿上
11、的绳，把鹰拉醒，鹰看人一眼，目光里流露出一丝恼怒，它强立了一会 儿，又一次闭上眼睛，人又拉了一下，鹰再次醒来。就这样，一次，两次，三次，当一次 次被人拉醒的鹰眼睛里闪露出温柔和哀求时，人望着鹰闭上眼睛沉沉地睡着了，自己也一 头栽到地上，睡得昏天黑地。 从那个黑夜开始，鹰在人的手里吃肉了，在人的手里喝水了。人一纵手，它便如一 只离弦的箭，射向空中；人一招手，它便如一个回归的游子，飞落在人的臂膀肩头。人看 向鹰的目光，爱怜之外更有敬佩；鹰看向人的目光，冷傲之中透着忠诚。人和鹰在心里互 相看重，因为对他们来说，胜者虽荣，败者不辱。 熬鹰，人首先战胜了自己的极限，然后才能战胜鹰；鹰即使被人征服，也只是
12、行止 听从于人，那搏击九霄猎取狐兔的本领、傲视天地的本性，丝毫未变。 ( 思维与智慧上半月2016 年 8 期) 12根据选文内容，将下面空白处填写完整。(2 分) 自由翔空，目空万物疑惑痛苦，惨被猎捕 鹰人相峙，砥砺意志意志相 搏，人终胜鹰 13请从修辞的角度，分析第段画线句子的表达效果。(3 分) 运用比喻和对比的修辞手法，生动形象地描写了人与鹰对峙、互不认输的情形，突出 了人与鹰倔强的形象。 14结合选文，说说对第段画线句的理解。(3 分) 熬鹰的过程是人鹰相长的过程，人敬佩鹰的勇气和意志，爱怜这翱翔长空的英物为己 所有；鹰虽被猎人驯服，骨子里却依旧冷傲，不改本身气质，同时会忠于人。从挑
13、战极限 这点来看，人鹰相熬，虽有胜负，却无荣辱。 15结合选文说说你对题目“熬鹰”中“熬”字的理解。(4 分) 驯服鹰，是对鹰体力和心理的煎熬；是对生命尊严的折磨与摧残；是对人意志 的考验、极限的考量；是人以自身的精神意志战胜鹰的精神意志，使鹰屈服于人的过 程。 16结合生活实际，说说你的阅读感悟。(3 分) 示例：人鹰相熬是一场意志的比拼，精神的煎熬。猎人熬鹰的过程启示着我们，坚强 的意志能克服万难取得成功。 ( 三) 阅读下文，回答后面的问题。(14 分) 蜘蛛的智慧 在我观察过的独居的昆虫中，蜘蛛最聪明。 坚硬的甲胄，柔韧的皮甲，强壮的脚爪，宽大透明的眼睛和嘴巴上的钳子，都是装 备在蜘蛛
14、身上的战斗武器，而它编织的网更是它主要的武器，因此，它总是要竭尽全力， 把丝网织得尽善尽美。 当蜘蛛开始织网时，为了固定其一端，它首先对着墙壁吐出一滴液汁，慢慢硬化的 丝线就牢固地粘在墙上了。然后，蜘蛛往回爬，这根线越拉越长；当它爬到线的另一端应 该固定的地方，就会用爪把线聚拢来以使线绷紧，也像刚才一样固定在墙壁的另一端上。 它就这样扯丝拉线，固定了几根相互平行的丝，准备好了网的经线。为了做成纬线，它又 如法炮制出一根来，一端横粘在织成的整张网最牢固的第一根线上，另一端则固定在墙壁 上。所有丝线都有黏性，只要一接触到什么东西就可以胶住；对于网上容易被毁损的部 分，我们的织网艺术家懂得织出双线来
15、加固它，有时甚至织成六倍粗的丝线来加大网的强 度。 三天以后，这个网就完成了；我想这个昆虫在新居生活，一定欢乐无限。它在周围 往返横行着，仔细检查丝网每一部分的承受力，然后才隐藏在它的洞里，不时出来探视动 静。不料想，它碰到的第一个敌手，竟是另外一个更大的蜘蛛。这个敌手没有自己的网， 也可能已经耗尽了积蓄下来的汁液，因而现在不得不跑来侵犯它的邻居。 于是，一场可怕的遭遇战立刻由此展开。在这场拼搏中，那个侵略者似乎占了体大 的上风，利用一切战术，引诱对手从坚强的堡垒中爬出来。这个辛勤的蜘蛛被迫退避假装 休战而去，不一会儿又转身回来，当它发现计穷智竭以后，便毫不怜惜地毁坏了这个新 网，这又引起了另
16、一次战斗。与我的估计相反，这个辛勤的蜘蛛终于反败为胜，成了征服 者，杀死了它的对手。 有时，苍蝇落入它的陷阱时，这只蜘蛛并不急于出击，只是耐心等待着，直到有把 握捕捉对方时，它才动手。如果它立刻逼近苍蝇，将会引起这只苍蝇更大的惊惧，还可能 导致这个俘虏奋力逃走；所以，它学会了耐心等待，直到这个俘虏因无效挣扎而精疲力 竭。 有一次，我把一只黄蜂放进一个蛛网中。但当蜘蛛照常出网捕食时，先是观察一下 来的是个什么样的敌人，根据量力而行的原则，它立刻主动解除紧紧束缚对手的丝线，以 放走这样一个强大的敌手。当黄蜂得到自由后，我多么希望那个蜘蛛能抓紧修理蛛网被破 坏的部分。可是，它似乎认定网已无法修补了，便毅然抛弃了那个网，又着手去织一个新 网。 我很想看看一只蜘蛛单独靠自己的储备能够完成多少个丝网。因此，我破坏了它织 就的一张又一张的网，那蜘蛛也织了一张又一张。它的整个储存消耗殆尽后，果然不能再 织网了。我看见蜘蛛把它的腿像球一样旋动，静静地躺上几小时，一直小心翼翼地注视着 外界的动静。当一只苍蝇碰巧爬得够近时，它
