九年级语文上册第五单元测评新人教版

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1、第五单元测试 ( 时间 :90 分钟满分 :120 分) 一、积累与运用(24 分) 1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )(3 分) A.玄虚(xu n)豢养(hun)彷徨(f ng)腐草为萤 (y ng) B.亵渎(xi )省悟(x ng)嗤笑(ch ) 孜孜不倦 (z ) C.虚妄(wng)嗔怒(ch n)诓骗(ku ng)苦心孤诣 (y ) D.懦夫(nu)压榨(z )渺茫(mi o)中流砥柱 (d) 2. 下列词语的书写完全正确的一项是( )(3 分) A.遁词愕然辨伪去妄怒不可遏 B.翩然澜语头晕目眩前仆后继 C.灌溉沉湎义愤填膺历尽心血 D.狡黠停滞走头无路自欺欺人

2、3. 下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )(3 分) A.伯恩斯坦把美国爵士乐与欧洲交响乐结合得天衣无缝。 B.企业家将要开发新项目, 附近的村民对此望眼欲穿。 C.我们的语文老师被评为“学生最爱戴的老师”, 这个称号她当之无愧。 D.小明在市里取得了作文大赛一等奖, 他重蹈覆辙 , 又在省里面获得了大奖。 4. 下列句子中没有语病的一项是( )(3 分) A.随着我市水质量的明显提高,全市上下居民治水的信心更加果断了。 B.随着共享单车的广泛使用, 怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。 C.来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。 D.在深圳国际会展中心建成后,将

3、成为世界上最大的会展中心。 5. 下列语句的顺序排列正确的一项是( )(3 分) 如此一直想下去,一直记下去 , 到当时所能想到的意思都记下来为止。 再在其中理出一个线索和次第, 另领取一张纸条, 顺着这个线索和次第用小标题写成一个纲要。 在定了题目之后,我取一张纸条摆在前面, 根据题目展开联想。 想时全凭心理学家所谓“自由联想”, 不拘大小, 不问次序 , 想得一点意思, 就用三五个字的小标题写在纸 条上。 A.B.C.D. 6. 综合性学习 阅读下面的材料, 完成后面的题目。(9 分) 益阳新闻网讯5 月 28 日, 市博物馆举行“乐享传统, 粽爱端午我们的节日端午节”活动, 吸引了 省商

4、务厅2017 非洲国家民族政策与实践研修班的19 名学员参加 ,来自南苏丹的彼得库阿奇包出了一个 像样的粽子 , 开心得合不拢嘴。 (1) 学校派你作为小记者去采访彼得库阿奇, 请准备三个采访问题。(3 分) (2) 晓刚家过端午节, 奶奶要亲自包粽子, 妈妈说自己包太麻烦, 不如到市场买。假如你是晓刚, 将怎样劝说 妈妈 ?(6 分) 二、阅读理解(46 分) ( 一) 阅读下面的文字, 完成第 710 题。 (14 分) 从公开的文字上看起来: 两年以前 , 我们总自夸着“地大物博”, 是事实; 不久就不再自夸了, 只希望 着国联 , 也是事实 ; 现在是既不夸自己, 也不信国联 , 改为

5、一味求神拜佛, 怀古伤今了却也是事实。 于是有人慨叹曰: 中国人失掉自信力了。 如果单据这一点现象而论, 自信其实是早就失掉了的。先前信“地”, 信“物” , 后来信“国联” , 都 没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”, 那也只能说中国人曾经有过“他信力”, 自从对国联失望之 后, 便把这他信力都失掉了。 失掉了他信力, 就会疑 , 一个转身 , 也许能够只相信了自己, 倒是一条新生路, 但不幸的是逐渐玄虚起 来了。信“地”和“物”, 还是切实的东西, 国联就渺茫 , 不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可 靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了, 有益或是有害 , 一时就找不出分明的结果来

6、, 它可以令人更长久的麻醉 着自己。 中国人现在是在发展着“自欺力”。 “自欺”也并非现在的新东西, 现在只不过日见其明显, 笼罩了一切罢了。然而, 在这笼罩之下, 我们 有并不失掉自信力的中国人在。 我们从古以来, 就有埋头苦干的人, 有拼命硬干的人, 有为民请命的人, 有舍身求法的人 , 虽是等 于为帝王将相作家谱的所谓“正史”, 也往往掩不住他们的光耀, 这就是中国的脊梁。 这一类的人们, 就是现在也何尝少呢?他们有确信 , 不自欺 ; 他们在前仆后继的战斗, 不过一面总在被 摧残 , 被抹杀 , 消灭于黑暗中 , 不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力, 用以指一部分人则可, 倘若

7、 加于全体 , 那简直是诬蔑。 要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗, 却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无, 状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。 九月二十五日 7. “他信力”“自欺力”加双引号起什么作用?(2 分) 8. 文中敌论点是什么?作者的正面论点又是什么?(4 分) 9. 本文语言具有辛辣嘲讽意味,请从第段加点词“总”“只”“一味”中任选一词加以赏析。(4 分) 10.第段中“这就是中国的脊梁”有什么含义?(4 分) ( 二) 阅读下面的文字, 完成第 1114 题。 (15 分) 珍惜弱点 人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处, 然而弱

8、点大都是心理性格上的不如 人处 , 若说缺点可以改正, 可以克服 , 那么弱点不仅与生俱来, 还要伴人一生。 事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热, 零上 40 摄氏度以上也不熔化; 哈尔滨 的柏油路面能抗寒,零下 30 摄氏度不会裂开。反过来说, 海南岛的柏油路最不抗寒; 哈尔滨的柏油路最禁不 得热。这个事例说明什么呢?事物某方面愈强, 它的反方向愈弱。 同样 , 事物的某方面愈弱, 它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道, 一生太谨小慎微了, 当年大 将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮所否, 魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守, 诸 葛亮被迫摆空城计,司马

9、懿之所以不敢贸然进城, 是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。 可以这么说 , 弱点也是优点,所以弱点也需珍惜。 任何一个物种身上都存在弱点, 但这并不影响“物竞天择, 适者生存”的大规律。善用“弱点”者不 仅不弱 , 反而会成为强中强。以老鼠为例, 其相貌卑琐 , 鬼鬼祟祟 , 无犬之忠 , 无猫之乖 , 无牛羊之肉香, 无鸟 禽之美丽。正因为它的“弱点”, 人不仅不驯化它, 还要打杀之而后快。兵法上说“陷之死地然后生”, 这 老鼠在千百年的厄运中反而存活下来, 鼠的家族绝对数量超过人的数量。 世界万物无绝对的优点和弱点。弱点于人不是什么赘疣, 也不是生出来便有的累赘。因为弱点在

10、任 何一个物种中, 犹如物体与影子的关系, 根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强, 慢性子的人稳 重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势, 也没有谁一点儿优势也没有, 基于这一点我们任何 人不须自卑 , 更不用自暴自弃。 金无足赤 , 人无完人 , 正视自己的弱点, 进而利用自己的弱点, 学业上事业上都能进取。譬如大画家黄 宾虹 , 晚年双目几近失明, 然而他凭借感觉绘画, 反而开创另一境界, 成一大家。 珍惜弱点是人生的不气馁, 是完善人格的进取, 是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥 补, 是反弹 ,可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握,

11、一个美女貂蝉便让他如木 偶般任人摆布, 最后英雄身首异地。珍惜自己的弱点, 别让他人利用弱点, 在某种程度上是生存的保护色,是 遗憾之中的聪明。 11.文章认为 , 缺点与弱点有两点不同, 一 是; 二 是。(4 分) 12.分析第段的论证思路。(4 分 ) 13.第段中“利用自己的弱点是弥补, 是反弹”这句话该如何理解?(3 分) 14.根据文意 , 联系自身实际 , 简要说说应该怎样珍惜弱点。(4 分 ) ( 三) 阅读下面的文字, 完成第 1518 题。 (17 分) 人生的纽扣 王开岭 偶然读到一则故事: 芬兰小男孩奥特索, 用一个暑假在森林里采集浆果, 并在祖母的协助下做了400 瓶

12、果 汁, 卖掉后得了200 欧元。奥特索这样做, 缘起是他一年前, 在动物园见到一只无精打采的熊, 他想 , 若有一 棵可以攀爬的树, 说不定它会快乐起来。于是, 男孩打定主意 , 捐一棵树给动物园。 读毕 , 心里像喝了一瓶果汁。我听见了熊的笑声。 这是一个从安徒生童话里跑出来的孩子, 带着树叶的干净, 还有清晨的氧气。只有童话里, 才住着这 样的树。这个故事有三重美: 他发现了别人的不快乐; 他想帮别人快乐; 他用诚实劳动去兑换。 一只熊不高兴, 他觉得和自己有关, 他觉得此现状应有所改变, 这只熊的情绪于他很重要于是他 诞生了心愿 , 诞生了能力。他承揽了一个幼小的义务, 其实 , 这也

13、是人类的义务, 它由一个孩子率先发现。 由于清澈 , 孩子的眼总能比成人看见更多的东西。由于专注, 孩子会把一件事记得很牢, 看得很要紧 , 刻不容缓。 有人说 , 那只是男孩的一个冲动。不错, 或许是 , 但冲动会沉淀 , 会积累出习惯,成为他和他未来的孩 子的秉性 , 成为他们的常识、基因、家教和信仰。 儿子三岁 , 晚饭后 , 该散步了 , 他耍赖 , 不跟妈妈下楼, 我脱口喊 : “黑猫警长黑猫警长, 月亮出来了 , 快 去执勤 ! ”他一怔 , 丢下玩具 , 冲下楼。 我醒悟 , 对小儿来说 , 童话情景就是生活情景, 他从童话里认领的角色和命令, 远比现实中委派的更具 诱惑和号召力

14、。 小时候 , 童话就是我们的生活本身, 长大后 , 它才被当成了文学。 好的环境 , 是佑护童话的那种, 它支持童话人格, 鼓励你一生携带。而坏的现实, 不仅不保护童话, 还 狠狠撕咬它 , 粉碎它 , 靠背叛它换取“成长”的信任。 列夫托尔斯泰, 曾深情地感念儿时父亲教他的书和游戏, 他叹道 : “我难道不是在那一时期里获得 了我现在赖以生存的一切吗?我的收获是如此之大, 并且神速。在我一生的其余岁月中所得的全部馈赠, 都 不及那时的百分之一。” 童年的价值观, 是人生衣裳的第一粒纽扣, 决定一生的精神走向和心灵格局。若它是端正高尚的, 那 么, 在漫长的岁月里, 请别让它轻易脱落, 更别

15、粗鲁地扯下它。 网络上曾疯转过一条“虐驴男”的图片新闻: 西藏阿里 , 蓝天白云 , 一名戴墨镜、姿态傲慢的男子站 在辽阔的草原上, 手持刀刃 ,正从一匹下跪的藏野驴身上割肉, 竟然 , 他还在笑。 藏野驴乃国家一级保护动物, 在人们的愤怒和唾弃中 , “虐驴男”很快被绳之以法。经查, 此男子和 同伴驾车途中, 疯狂追赶、撞击藏野驴, 并将奄奄一息的它开膛破肚, 拍照炫耀。 这是个怎样的人呢?他扮演了一头野兽, 并沾沾自喜。虽衣冠楚楚, 但精神上披着兽皮,龇牙咧嘴。 他也曾是一位孩子, 何以生成今日这副嘴脸? 或许他未读过安徒生的童话, 或许读过 , 却打扫得干干净净。总之, 他属于系错了纽扣

16、或丢失了纽扣 的人。 又想起那些曾为“活熊取胆”辩护叫好的人。其实我很想看看, 他们的胸襟里 , 是否有纽扣脱落的痕 迹。是缝得不够结实?还是外力的摩擦太大, 在与现实一场粗暴的扭打之后弄丢了它?或视之为幼稚而在某 个夜晚 , 怀着虚荣偷偷埋葬了它? 全世界的儿童皆无区别, 只是长大后才有了区别, 乃至天壤之别。 15.第段中“人类的义务”指什么?(3 分) 16.结合加点词语赏析下面两个句子。(6 分) (1) 这是一个从安徒生童话里跑出来的孩子, 带着树叶的干净, 还有清晨的氧气。 (2) 他扮演了一头野兽, 并沾沾自喜。虽衣冠楚楚,但精神上披着兽皮, 龇牙咧嘴。 17.作者引用托尔斯泰的话有何用意?(4 分) 18.联系文意和生活实际, 说说你对下面这句话的理解。(4 分) 小时候 , 童话就是我们的生活本身, 长大后 , 它才被当成了文学。 三、写作 (50 分) 19.阅读下面的文字, 按要求作文。 户外行走时 , 我们有时会遇到顺风, 有时会遇到逆风。对于同一个人来说, 即使风力一样, 也往往感觉逆 风比顺风更大。顺风时, 即使感觉不