《【部编人教版】2018年秋语文七年级上册：第一单元测试卷(Word版,含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编人教版】2018年秋语文七年级上册：第一单元测试卷(Word版,含答案)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元测试卷 (时间 ：120 分钟满分： 120 分) 一、积累与运用(26 分 ) 1下列加点字注音完全正确的一项是( A )(2 分) A高邈 (mi o)酝酿 (ni n)竦峙 (zh )水藻 (z o) B锥形 (zhu ) 薄雪 (b ) 烘托 (h n ) 唱和 (h ) C吝啬 (s ) 嘹亮 (lio) 禅心 (ch n) 莅临 (w i) D抚摸 (f ) 花苞 (b o) 淅沥 (x ) 屋檐 (y n) 点拨： B 项中“薄”应读b o；C 项中“莅”应读l ；D 项中“抚”应读f 2找出句子中的错别字并改正。(3 分 ) (1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了
2、 ，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛 转的曲子。 (轻清) (2)乡下去 ，小路上 ， 石桥边 ， 有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农夫， 披着 蓑， 带着笠的。 (带戴) (3)总是美丽而使人爱念的雨啊！(念 恋) 3下列句中加点成语使用不当的一项是( D )(2 分) A挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏 B下雪了 ，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 C那种 清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 D他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 4下列句子有语病的一项是( B )(2 分) A为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。 B 通过学习学校颁发的消防安全， 关
3、爱生命 致家长的一封信， 使我们家长 都受到了一次教育。 C七年级 (5)班的语文成绩是全校最好的。 D 任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完 整的坚定决心和意志。 5依 次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是( C )(2 分) 山水是自然最生动、最完美的体现。_ 智者 则涉水而行 ，望水而思 ，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； 仁者在山的 稳定、博大和丰富中，积蓄和 锤炼 自己的仁 爱之心； 那欢快流 动 的江河 ，多像才 华横溢的智者。 AB CD 6根据语境 ，仿照画线句子 ，续写句子 ，使之成为语意连贯的一
4、段话。(2 分) 阅读天地 ，聆听万籁 ，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀 丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；秋，以她的芳香宜人、内涵 丰富给人喜悦；冬，以她的洁白无瑕、冰清玉洁令人爱慕。 7用课文原句填空。(5 分) (1)树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。(朱自清春) (2)潮平两岸阔 ，风正一帆悬。(王湾次北固山下) (3)夕阳西下 ，断肠人在天涯。(马致远 天 净沙 秋思 ) (4)次北固山下中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的名句是：海日生残夜， 江 春入旧年。 8综合性学习。(8 分) 春 ，是四季之首， 经过一个冬天的桎梏，我们迎来了
5、春， 更体悟到了春的美好。为 此，七年级 (9)班的学生召开了以“走进春天”为主题的班会，请你加入其中，一起来感受 春天独特的魅力吧。 【活动一】古诗 春天 ( 1)春天以其独特的魅力吸引着文人墨客，也留下了众多美文妙句，请你写出连续的两 句写春的古诗句。(2 分) 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 【活动二】摄影 春天 (2)张开臂膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。张萧用自己 的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述照片内容。(40 字左右 )(3 分) 我的描述：那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告着春来临的消息。那簇拥在一 起的密密匝匝的花，用自己的笑
6、靥迎接春天，展现了春的美丽和勃勃生机。 【活动三】励志 春天 (3)面对这大好春光，我们应该怎样做呢？对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有 目的性 ，让这个春天更加美丽生动。(3 分) “一年之计在于春”，刚起头儿 ，有的是希望。我要在这大好春光中，奋勇拼搏 ， 扬 帆远航 ，驶向成功的彼岸。 二、阅读理解(44 分) (一)阅读观沧海，完成 910 题。 (5 分) 观沧海 曹操 东临 碣石 ，以观沧 海。 水何澹澹 ，山岛竦峙。 树 木丛生，百草丰茂。 秋风 萧瑟，洪波涌起。 日月之行 ，若出其中； 星汉灿烂 ，若出 其里。 幸甚 至哉 ，歌以咏志。 9曹操的诗以慷慨悲壮见称，观沧海算得
7、上“慷慨悲壮”吗？若算不上，请你试 作概括 (也用四个字 )，并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。(3 分) 算不上“慷慨悲壮”(“慷慨悲壮”是对曹操诗的总体评价)， 可概括为：雄奇豪迈。 这首诗表现了曹操博大的胸襟和建功立业、一统天下的理想抱负。 10下列对本诗理解有误的一项是( C )(2 分) A 诗句“东临碣石， 以观沧海”交代登临的地点和方向， “观沧海”为全诗的诗 眼， “观”字统领全篇。 B诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。 C 诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象， 声 势令人惊心动魄， 显示了大海的辽阔和宏伟气象。 D
8、 诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。 描绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。 点拨：实写 (二)阅读下面文章， 完成 1113 题。 (10 分) “ 吹面不寒 杨柳风” ，不 错的，像母 亲 的手 抚摸着你。 风里带来些新翻的泥土的气 息， 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微 润湿的空气里 酝酿 。鸟儿将窠巢安在繁花 嫩叶当中 ，高兴起来了 ，呼朋引伴地卖弄清脆的喉 咙，唱出宛 转的曲子 ， 跟轻风 流水 应 和 着。牛背上牧童的短笛，这时 候也成天在嘹亮地响。 雨是最 寻常的 ，一下就是三两天。可别恼 。 看，像牛毛 ，像花 针
9、， 像细丝 ，密密地 斜织 着，人家屋 顶 上全 笼着一 层 薄烟。 树叶子却 绿得发亮， 小草也青得逼你的眼。傍晚时 候， 上灯了 ，一点点黄 晕的光 ， 烘托出一片安静而和平的夜。乡下去 ，小路上 ，石桥边 ， 有撑起 伞慢慢走着的人；地里还 有工作的 农夫 ，披着蓑 ，戴着笠的。他们 的草屋 ，稀稀疏 疏的 ，在雨里静默着。 天上 风筝渐渐 多了 ，地上孩子也多了。城里乡下，家家 户户 ，老老小小 ，他们也赶 趟儿似的 ，一个个都出来了。舒活舒活筋骨， 抖擞抖擞精神 ，各做各的一份事去。“一年 之计 在于春 ”，刚 起头儿，有的是工夫 ，有的是希望。 春天像 刚落地的娃娃，从头 到脚都是
10、新的 ，它生 长着。 春天像 小姑娘 ，花枝招展的 ，笑着 ，走着。 春天像 健壮的青年 ，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我 们上前去。 11根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天新、美、力的特 点。 (各用一个字填空)(3 分) 12“吹面不寒杨柳风”， 这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？(3 分) 杨柳风 ，吹动杨柳的风，指春风。意思是：春风吹到脸上不觉得寒冷，很温暖。 13第段的画线句采用了比喻和排比的修辞手法， 句中的“斜”字用得好， 因为 “斜”字表现了春雨细密、轻盈的特点。(4 分) (三)阅读文章 ，完成 1417 题。 (14 分) 塞外的春天 说
11、到长城外 边，古代的 诗 人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉 门关”“ 春 风 疑不到天涯 ”“ 三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒， 除了 飞沙飘雪以外 ，什么都没 有。其 实塞外自有 动人的春天 ， 也 绮丽 ，也温馨 ，使人 热辣辣 ，软绵绵 ， 所看到听到的充 满了生命的愉快、欢欣。 首先 报道春消息的是“啦啦 ”的白 乌鸦 跟“嘎嘎 ”的 长颈 雁。它 们 回来了 ，也就是 说真要大地回春了。到了惊蛰， 蛰 伏的昆虫 们 并没出 动，只是沙 滩上可以看 见惊鸿，树 上 新飞 来了 鸣鸠 ，陪 衬上旧有的百灵、沙鸡 天上地上 ，声音色 泽都起了新的 变化。 简单 的复 杂了，素朴
12、的 绚烂 了。 “ 春分河自 烂” ，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月 ，忽然塌陷 龟裂，接着流起 凌来 ，大块的像山 ，小块的像床 ， 有长条，有方 块，你撞我 ，我挤你，筑成了冰 坝，拦 高 了春水 ，大渠小渠 ，黄水 汤汤 ， 有金色 鲤鱼 在跳 跃。当家家 尝到开河 鱼的 鲜味儿的 时候 ， 喧哗 咆哮的黄河 ， 凌流完了 ，平滑如 镜，皮筏子、平底船都等着下河了。 清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不 见一点嫩芽。 “春雨 贵 如油 ”，那是 华 北的 话，要是在塞外 ，“清明 时节 雨纷纷” ， 简直是百年不遇的事。碰到阴天，说不定 还 要飘 几片白雪。杏花要到谷雨节 才能看到
13、，天气太干了吧， 薄薄的花瓣 ， 小小的花 朵， 像 憔悴多病的美人。从谷雨到立夏， 世界可要 剧变 了。 娇艳 是 榆叶梅 ，芬芳是丁香 ，高雅是 真珠穗 ，泼辣是 马兰 苹，海棠夭桃 ，应有尽有 ，葡萄藤 萝， 到处都成架。如果您立在归绥 城头 上看去 ，真是烟云 雾树 ， 家家 锦绣 ，百花 烂漫 ，万紫千 红 。轻 浮的柳絮 ， 精制的 杨 花， 滥造的 榆钱 ， 随着 风，飘来 飘 去，自由地成堆成垛。踏上去 ，有的 软绵绵 ，有的沙沙 响， 可算是十分春色，布满了人 间 。 要想看看塞外的嬉春图， 那么 ， 黄昏的平沙落雁、清晨的乳鸠 争巢 ， 当然很有意 思， 不过最有情趣的 还
14、是艳阳天芳草地里看牧场。时间 最好在太阳 刚刚 西斜的当儿 ，成百 成千的牛羊 驼马 ， 都吃得 饱欣欣的 ，胖油油的 ，各有各的美 丽，各有各的精神。您看吧， 有的比肩晒太阳， 有的卧着 说家常 ，有的双双在散步，有的成 对儿比犄角；有的追，有的 逃， 有的跑 ，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜 利的拉开嗓子唱歌， 失败的 夹着 尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的 爱情广 场， 没有金 钱、地位、 门第的 问题 ，各自凭了先天的毛色、当下的健康、平常的人缘、一 时的机智 ，决定成功跟失败。大体上看 ，是“天地皆春 ，百兽率舞 ”。 我看 过幽燕的上林
15、春色， 我看 过江南的草 长莺飞 ，这 些都不能使我忘情于塞外的渠 口春 涨，绕郭柳烟。我参与过 陕坝 的“手栽 杨 柳三千 树” ， 我抚摸过归绥 的“春风十万散 榆钱” ，六七年来 ，却是越走越远 ，越走越向南。哪里是天上？哪里是人间？哪里是中 原？哪里是九边？我怕听 “嘎嘎 ” 的雁声 ，因 为它还是海 阔 天空 ，有去有 还。我愿藉春 风 寄语 ，我想 请海水 传言，看饱了繁花似 锦，听 够了软语 如绵 ，最好是青春 结伴，最快是人 在春先 ，我希望再踏草原，我希望 飞度阴山 ， 看天青日白 ， 万家 胜欢 ，埋骨在黄河湾处 ， 大青山前。 14文章为我们描绘了几幅塞外春天的图画？是按
16、照什么顺序来描写的？(4 分) 四幅；是按照时间顺序来描写的。 15读下面的句子 ，体会加点词语的作用。(3 分) 胜利的拉开嗓子唱歌，失败的 夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。 运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了百兽嬉春的情态，抒发了作者对塞外春天 的喜爱之情。 16作者在文章开头引用古人的诗句来表现塞外的荒凉，有什么作用？(3 分 ) 欲扬先抑 ，为后文描写塞外春天的生机与活力做铺垫。 17联系全文 ，说说第段中画线的句子抒发了作者怎样的思想感情。(4 分 ) 抒发了作者思念家乡、热爱家乡、希望尽快回到家乡的思想感情。 (四)阅读下面的文章，完成 18 21 题。 (15 分) 季节十二帖 (节选 ) 林清玄 二月立春 春气始至 ，立春是在四日的七时一分。 “日光开始温柔照耀的时候， 请告诉我”，地上的青虫 对荷叶上的 绿蛙说。 “我忙得很呢！我还要告 诉 茄子、白芋、西瓜、壅菜、肉豆、荇菜， 它们发 芽的 时间 到了。 ”蛙说。“ 那么 谁来告 诉我春天到来了呢？”青虫 说。 “你可以静听 远方的雷声
