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1、我为什么而活着（50 分） 一、基础训练（11 分） 1、文学常识： （5 分） 罗素英国著名哲学家、数学家，20 世纪著名的思想家和社会活动家。为表彰他“捍卫 人道主义思想和思想自由的多种多样、意义重大的作品”，1950 年，被授予诺贝尔文学奖。 被称为“百科全书式文学家”。 2、字词注音（6分） j l yu n b c 遏制孤寂战栗边缘微薄赐予 二、感知课文： （16 分） 1.罗素作为一个伟大的思想家、哲学家对“人为什么活着”这个永恒的命题做了怎样 的回答？ “对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情” 2.如何理解作者关于“爱情”的论述? “爱情”，主要是指男女之间的爱恋
2、之情，同时又包括父母与子女之间、兄弟姐妹的 亲情。这种感情是人类最原始、也是最纯最浓的情感。它是人们赖以生存、发展的原动力， 所以作者把它放在三大情感的首位，这种安排是很有见地的。 作者追求知识和同情人类苦难的具体内涵是什么？ 3.追求知识和同情苦难有何内在联系？ “对人类苦难不可遏制的同情”是追求爱情、知识的真正动力，这体现了一个伟大思想 家拯救人类苦难的良知。他追求爱情，是因为那里有人类所梦想的天堂的缩影；追求知识， 是因为他愿意把自己所有的智慧、力量奉献给人类，这一切都源于他心中一个辉煌的梦：关 爱人类，救民于水火之中。 4.作者在平淡质朴的叙述中，抒发了什么样的思想感情？ 本文在平淡质
3、朴的叙述中，充分显示了作者博大的情怀和崇高的人格 三、积累： 作者对生活有怎样的认识？读一读、背一背（6 分） 1、 这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意的把我吹来吹去，吹到濒临绝 望的边缘。 2、因为爱情可以解除孤寂那是一颗震撼的心, 在世界的边缘， 俯瞰那冰冷死寂、深 不可测的深渊。 3、爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心却总把我带回尘世。 四、完成练习： 1、 下面句子没有语病的一项是（B ） A.经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 B.即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。 C.一个人能否成为真正的
4、读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 D.随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 2、用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过30 字） 我们要将 “ 一带一路 ” 建成开放之路。对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经 历一时阵痛， 但将换来新生。 “ 一带一路 ” 建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。 我们要将 “ 一带一路 ” 建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“ 一带一路 ” 建设本身就 是一个创举，搞好“ 一带一路 ” 建设也要向创新要动力。我们要将“ 一带一路 ” 建设成文明之 路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明
5、冲突，推动各国相互理解、想相互尊 重、相互信任。 我们要将“一带一路”建成开放之路、创新之路、文明之路 3、. 依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（B ） 文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会 里，；。这样， 人才能实现从“小 我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。 人懂得尊重自然他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命 人懂得尊重自己他不苟且，因为不苟且所以有品位 人懂得尊重别人他不霸道，因为不霸道所以有道德。 ABCD 4. 根据下列三则材料，完成题目。（6 分） 【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民
6、众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸 染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放 得多。（摘自光明日报 ） 【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行 职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为亲时，我何止被惊呆，简直是崩溃。” （摘 自文汇报 ） 【材料三】 2 月 21 日为“国际母语日” ，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多 样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联 合国教科文组织于1999 年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。 （摘自
7、文汇报 ） （1）根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。（2 分） （2） “点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。（2 分） （3）在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各 提一条建议。 （2 分） 4 （ 1）传统媒体对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。（意思对即可） （ 2） “点 赞”一词专横地横扫一切个人表达，破坏了汉语的多样性。（意思对即可） （3）不设统一答 案。示例：社会：有关部门要加强对网络用语的监管；新媒体对新词要有筛选和冷却 的过程；学校要倡导阅读经典作品。（建议合理即可）个人：加强母语学习，提高自身 文化修养；交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语。 网络语言要传播正能量。（建议合理即可） 【解析】此题是一道开放式语用题，考查学生对当前出现的语言现象的理解和判断。（ 1） 答题时， 应在材料一中寻找答案。 （ 2） “点赞” 这一种现象和材料二中池莉遇到的状况一样， 不管对方的身份和年龄，所以破坏了材料三中提到的“语言和文化的多样性”。 （ 3） 答题时， 根据题干要求，应“对社会和个人各提一条建议”
