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1、学校经典诗词吟诵朗诵活动方案一、活动目的。为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，促进晨诵的深入发展，决定举行经典诗词吟诵会。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统洗礼，享受阅读的快乐。二、活动主题：诵读经典诗词，争做博学少年。三、活动时间与地点X月X日学校体育馆四、活动对象XX年级以班级为单位，全员参加，也可师生同台表演。五、活动内容与要求X、所选诗词内容为古代诗文（蒙学经典、汉赋、唐诗、宋词、元曲等），脱稿朗诵，限时XX分钟。X、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴
2、趣的。可以类组诗的形式出现，如：思乡类、边塞类、描写季节的、描写某种景物的均可。（截止X月X日申报吟诵篇目）X、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。（X月X日上交配乐，建议古筝等古典器乐配乐）X、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。X服装要求统一、规范、整齐。六、评奖办法X评分采用十分制：评分标准分值得分（X）所选诗词符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。X分（X）精神饱满，服装统一，姿态得体大方，动作适当。X分（X）吐字清晰，声音宏亮，普通话标准。X分（X）感情饱满真挚，表达自然。正确把握诗歌节奏，吟诵富有韵味和表现力。X分（X）吟诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式吟诵。X分X以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。特色奖若干名。七、活动协助音响摄影摄像：信息技术老师、场地划分、进场及座位安排：体育组舞台调度、计分：主持人、奖状：评委：八、其他未尽事宜，另行通知。
