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1、学校经典诗词吟诵朗诵活动方案一、活动目的。为深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,促进晨诵的深入发展,决定举行经典诗词吟诵会。通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对古诗词的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,接受传统洗礼,享受阅读的快乐。二、活动主题:诵读经典诗词,争做博学少年。三、活动时间与地点X月X日学校体育馆四、活动对象XX年级以班级为单位,全员参加,也可师生同台表演。五、活动内容与要求X、所选诗词内容为古代诗文(蒙学经典、汉赋、唐诗、宋词、元曲等),脱稿朗诵,限时XX分钟。X、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴
2、趣的。可以类组诗的形式出现,如:思乡类、边塞类、描写季节的、描写某种景物的均可。(截止X月X日申报吟诵篇目)X、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。(X月X日上交配乐,建议古筝等古典器乐配乐)X、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。X服装要求统一、规范、整齐。六、评奖办法X评分采用十分制:评分标准分值得分(X)所选诗词符合要求,主题鲜明突出,内容积极向上。X分(X)精神饱满,服装统一,姿态得体大方,动作适当。X分(X)吐字清晰,声音宏亮,普通话标准。X分(X)感情饱满真挚,表达自然。正确把握诗歌节奏,吟诵富有韵味和表现力。X分(X)吟诵形式富有创意,配以适当动作或配乐,或以其他富有创意形式吟诵。X分X以年级段为单位,低段、中段、高段各评出一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。特色奖若干名。七、活动协助音响摄影摄像:信息技术老师、场地划分、进场及座位安排:体育组舞台调度、计分:主持人、奖状:评委:八、其他未尽事宜,另行通知。