《江苏省苏州市相城区2015届九年级语文上学期期中试题（无答案） 苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省苏州市相城区2015届九年级语文上学期期中试题（无答案） 苏教版.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省苏州市相城区2015届九年级语文上学期期中试题（本试卷分三部分，共21题，满分130分，考试用时150分钟）注意事项： 1答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号填涂在答题卷相应的位置上。 2答题必须用0.5mm黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上。 3考生答题必须答在答题卷上，答在试卷和草稿纸上一律无效。第一部分(26分)1根据汉语拼音写出汉字。（4分） chu_ 密 wng 然 玲珑t 透 融hu 贯通2下面的语段中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 清冽的泉水穿过高山低壑的小溪，因山顶天然湖泊丰沛水量的融入，而变换莫测，而妩媚多姿。流水一会儿撞石击礁，喧哗奔腾
2、的气势让人浮想联篇；一会儿却安卧深潭，悄然无声，让人屏息倾听。山上芳草如荫，走在溪畔的石径上，躁动与安恬此刻变得如此清平、淡泊。错别字正确字3默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分) 晓战随金鼓， 。（李白塞下曲） ，单于夜遁逃。 塞下曲） ，正是河豚欲上时。 （苏轼惠崇） 求之不得， 。悠哉悠哉，辗转反侧。（关雎） ， 。所谓伊人，在水之湄。（蒹葭） 复行数十步，豁然开朗。 ， 。（陶渊明桃花源记） ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均 ） 米粟非不多也，委而去之， 。（得道多助，失道寡助）4阅读下面的一段文字，请用简洁的语言概括电磁辐射污染的危害。（3分） 电磁辐射污染危害严
3、重。它会引发电爆装置、易燃易爆气体等意外爆炸、燃烧，甚至引起火箭发射失败、卫星失控等重大事故。它会直接干扰电子、仪器仪表的信号传输，使电子、仪器仪表信号传输失真，导致电子、仪器仪表控制失灵。例如，会引起火车、飞机、导弹或人造卫星失控。它还会诱发癌症并加速癌细胞增殖，影响心血管系统和视觉系统等。_5名著阅读。（5分） “大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处。因为大家都很清楚，我们说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部，结果也就缩短了我们的寿命。于是他们（语言学校的三位教授）就想出了一个补救办法”（选自语言的妙用）请你联系名著相关内容，说说语言学校的三位教授推出的“这种
4、改革”的内容是什么？他们想出的“补救方法”又是怎样的？（2分）_格列佛因为帮助利立浦特打败了不来夫斯库国，得到了利立浦特皇帝的最高奖赏，被封为“那达克”。后来他因为什么原因失去了恩宠，遭到了弹劾，差点被阴谋处死？后来，格列佛又是因为什么原因来到大人国（布罗卜丁奈格）的？（3分）_第二部分(44分)阅读凉州词，完成67题。（4分）凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。6“一片孤城万仞山”句中的“一片”、“万仞”结合着写，有何作用？（2分）_7“羌笛何须怨杨柳”中的“怨杨柳”三字饱含着丰富的情感，它除了暗含诗人对皇帝不关心守边将士生活的埋怨之情外，还更多的流露
5、出了戍边士兵怎样的情感？（2分）_阅读陈涉世家，完成第811题。(12分) 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失朝，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：吟亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡，今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰
6、：”此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼日“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。8下面哪一组句子加点词的意义或用法相同？（2分）( ) A乃行卜 B又间令吴广之次所旁丛祠中 乃大惊（桃花源记） 有良田美池桑竹之属（桃花源记） C今或闻无罪 D今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 或遇其叱咄（送东阳马生序） 则以一铁范置铁板上（活板）9下面哪一句的加点字与“乃丹书帛曰”中的加点字的词类活用方法相同？（2分）( ) A尉果笞广B渔人甚异之（桃花源记） C横柯上蔽（与朱元思书）D中峨冠而
7、多髯者为东坡（核舟记）10.选文中哪句话概括反应了秦朝末年的社会现实？请从选文中为秦朝末年的这种社会现实找出一个事实依据。（2分）_11.陈胜认为可以假借公子扶苏、楚将项燕之名向天下发出起义倡导，会有很多人响应。他的理由是什么？请结合选文内容，用自己的话加以概括。（2分）_阅读下面的文言短文，然后回答第12题。 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 选自欧阳公事迹 【注释】：欧阳公：指欧阳修，北宋文学家、史学家。孤：
8、幼年丧父。这里作动词用，意思为孤儿。太夫人：祖母。荻(di)：芦苇秆。闾a矗）里：街坊，乡里，务：致力，从事。12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） 及其稍长，而家无书读。_ 以至昼夜忘寝食，惟读书是务。_阅读我的叔叔于勒中的选段，回答第1314题。（6分） 我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说；“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒！” 母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？” 父亲说：“就就是我的弟弟呀如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”
9、我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？” 可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。” 母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。 母亲回来了，我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！” 父亲赶紧走去客客气气地和船长搭上话，一面恭维，一面打听有关他职业上的事情，例如哲尔赛是否重要，有何出产，人口多少，风俗习惯怎样，土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只“特快号”，随即谈到全船的船员
10、。最后我父亲终于说：“你船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗？” 船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒姓达尔芒司，也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！” 我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。” (11)他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧时他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。” (12)他坐在
11、长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”13下面两个语句对人物的语言描写，多处使用了省略号，其作用有何不同？（4分） “非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉”（故乡） “我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”（我的叔叔于勒）_14.请结合链接材料，说说下面两个句子中加点的“哆嗦”一词，有何不
12、同作用？（2分） 【链接材料】： “母亲回来了。我看出她在哆嗦。”（我的叔叔于勒） “几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。”（在烈日和暴雨下）_阅读下面的文章，回答第1516题。（6分） 古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出学问。 唐玄奘的寂寞成就了西天取经的事业，徐霞客的寂寞成就了旅行天下的壮举，司马迁的寂寞成就了史家绝唱史记，曹雪芹的寂寞成就了鸿篇巨制红楼梦寂寞是一首歌，是只有一个人的吟唱；寂寞是一首诗，是来自内心深处的独白。 著名学者钱钟书先生甘于寂寞，潜心读书做学问。他不喜欢应酬，也反感客人来访，常以生病为由推辞。他每天呆在书房里做着自己喜欢的事，真可谓“躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋”。 钱钟书声名远播，时常会有世界各地的人慕名造访。有一位外国女士打电话给他，表示非常喜欢他的文章，想登门拜访。钱先生听后，赶紧
