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1、如何在个人层面践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义现代化建设进程中所体现出来的基本价值取向。习近平总书记在2014年5月4日的北京大学师生座谈会上的讲话中指出：“青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”因此，我们要立场坚定地在青年大学生中大力提倡社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观成为他们的日常行为规范，进而事必躬亲地推广到全社会。一、 社会主义核心价值观的基本内容党的十八大政治报告首次以12个词对社会主义核心价值观作了明确的表述：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡
2、导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这12个词是一个具备内部逻辑体系的有机整体，它实际上包括了三个层面的重要内容。分别是：国家层面（富强明主文明和谐）、社会层面（自由平等公正法治）以及个人层面（爱国敬业诚信友善），那么我们个人特别是作为当代大学生该怎样在实际生活中去主动践行社会主义核心价值观呢？特别是在个人层面来说，我们如何将爱国、敬业、诚信、友善运用到生活中，而不单单是一句口号。首先我们得明确社会主义价值观中的“个人层面”的这4个词的实际含义：爱国是指个人对于祖国的真挚情感，充分体现了公民个人与自己祖国的依存关系。它要求公民热爱祖国，勇于与危害祖国的行为作斗争。敬业
3、是公民的职业道德，要求公民忠于职守，尽心尽责，服务社会。诚信即诚实守信，是社会主义公民道德建设的重要内容，它要求公民诚信处事，信守承诺。友善是公民个人一切道德品质的基础，强调每个公民之间应该互相尊重，相互帮助，团结友爱。倡导爱国、敬业、诚信、友善，进而形成爱国守法、敬业奉献、明礼诚信、团结友善的良好社会的风尚。二、如何在实际生活从个人层面践行社会主义核心价值观（1）、在生活培育并践行“爱国”主义首先，大学生应当把爱国主义真正地放在心中，树立起爱国主义的精神。在我们的成长历程中，不断接触到了很多民族英雄与爱国事迹，而现在也有很多先锋模范在不断涌现。我们应该自觉地接受这些爱国文化的熏陶，树立正确的
4、世界观、人生观与价值观，大力弘扬和培育爱国精神。在日常的生活中，始终谨记自己是一个中国人，代表着国家的形象，言行举止应该以国家利益为重。要从我做起，从现在做起，从眼前小事做起，将爱国主义融入到我们的学习生活中。无论以后怎样发展，也应铭记祖国的培育，以回报祖国为己任。大学生们大多已步入成年，应该承担起公民的责任，坚决地维护国家统一与民族团结，维护国家的荣誉、利益与安全。维护国家利益，首先要承担对国家应尽的义务，遵纪守法，自觉地担负保卫祖国的神圣职责，同一切损害国家利益的行为做斗争，当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益应当服从国家利益。第二要维护改革发展稳定的大局。爱国主义不能感情用事，而要从
5、大局出发，理性行动。我们要有维护国家利益的坚定信念，也要体现中国公民的文明形象和风范。要认识和尊重人类文化的多样性，维护世界的和平与发展。第三要树立民族自尊心和自豪感。相信我们伟大的祖国，努力建设祖国，使我们的祖国能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。促进民族团结要求大学生牢固树立民族团结意识，平等对待少数民族同胞，尊重各兄弟民族文化，坚持原则、明辨是非，与破坏民族团结的行为作斗争，维护各民族团结进步，共同繁荣发展的大好局面。大学生还应维护国家的统一，充分理解国家在这方面的方针与政策。坚决反对“”，为两岸关系的健康发展贡献力量。大学生还应该增强国防观念。为了维护世界和平，维护国家安全，促进国
6、家的统一与发展，我们需要强大、巩固的国防。大学生应积极接受国防教育，增强国防意识，自觉地履行国防义务。增强国防观念，大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现，是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求，也是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。通过学习国防知识，提高国防意识和素质；参加军事训练，学习国防知识和军事技能；参加国防教育活动，增进对国防的感性认识；关注国家的安全与发展，强化忧患意识，大学生们不仅承担起了公民的责任，更加落实了爱国主义的实质。（2）、在生活中培养和践行“敬业”精神随着我国高等教育教育的不断发展，在校大学生的人数也日益增多，但我们大学生的主要任务还
7、是学习，有的学生来大学后，非常珍惜学习机会，目标明确，刻苦努力，不断进取；而有的同学进入大学后就放松了对于自己的要求，学习缺乏自觉性和主动性，生活懒散，思考散漫，不思进取，有的甚至与沉迷于游戏，学业荒废，这是在学习上就缺乏敬业精神。当然，有的大学生在工作上也缺乏敬业精神，有的学生干部不能很好的履行自己的职责，工作浮躁，缺乏责任心，办事敷衍了事，不能起到榜样作用。此外，还有的大学毕业生后频繁“跳槽”，缺乏实干、苦干精神，内心浮躁，急功近利，“这山望着那山高”，缺乏爱岗敬业精神。所以说，综上我们作为当代大学生应该踏踏实实地学习，以学业为主，在自己专业方面“凿一口深井”的同时，也要立足于实践，不断扩
8、大自己的知识面，同时与实际生活联系起来。当然，对于工作我们也该如此，要脚踏实地，树立责任感。（3）、在生活中培养和践行“诚信”品质当前，从总体上看，当代大学生的诚信状况是好的，但在少数大学生身上也出现了诚信欠缺的现象。这种现象的出现，既有社会的，学校的，家庭的等各种因素的影响，也有大学生自身因素的原因，如浮躁的心态，对他人，对社会的责任意识淡薄，是非辨别能力较差等。有些大学生对诚实，正直，守信，履约等诚信道德的基本范畴在内心是认同的，但当关系到自己的个人利益或所谓的“关键时刻”，如考试，评奖，毕业，求职等，便放松对自己的要求，使知与行相背离，坚守诚信的道德意志力不强。这些问题，应该引起我们当代
9、大学生的高度重视，并在诚信道德建设的实践中自觉加以抵制和改进。我们应该明白诚实守信是我国传统道德大厦的根基，诚信铸成中华民族道德之魂，基于此，我们在为人处事的中践行诚信，比如诚信考试、诚信工作，以诚信为本。（4）、在生活中培养和践行“友善”品质从字面意义上来理解，友善就是与人为善，像对待朋友那样对待他人、社会和自然。作为大学生的我们应该做个友善的人，我们要以微笑对待他人，从内心尊重每个人，平等地对待每个人；我们要将心比心，己所不欲勿施于人。遇事不能睚眦必报，多换位思考，从而减少生活中的误解、矛盾和冲突。自己都不愿做、不喜欢做的事情，也不要勉强他人。我们要见贤思齐，向品德高尚、品质优秀的人虚心学习；我们要学会感恩和包容，牢记他人的帮助，宽容他人的错误；我们要学会乐于助人，舍得付出。在日常生活中，我们要处理各种关系，要与各种人群进行交往。这里面涉及到利益、面子或者自己复杂多变的情绪，但以何种态度来对待处理，则体现出一个人道德品质的高下，影响着自身的发展。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”友善可以增进人与人之间的交流，推动相互之间进一步协作，是社会和谐的基石。帮助他人，成就自我。只要我们常怀友善之心，伸出友善之手，做出友善之举，就会营造出良好的人际关系，为社会和谐增添正能量，也会提升自我，成就自我。
