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1、学习可以有创意,学习是脑力劳动,在刻苦努力的同时,更需要创意。积极动脑,创意学习能让学习更有效。,暖心坊,教室里,郝飞看到小芸在纸上画着什么,于是上前问道:“嘿,小芸,你在干吗呀? “我在写字啊。” “这哪有字啊,明明是在画画啊。” 我画的就是字啊,你猜猜这是什么字” 郝飞仔细地查看,画上画了一个太阳,还有一个月亮,中间还有一朵云下着雨。郝飞想了一想,恍然大悟,指着太阳说:“这是日字”,指着月亮说:“这是月字,指着中间的云说:“这是雨字。 “哈哈,被你猜对了。” 原来还可以这样学习汉字啊,真是蛮有创意的,郝飞觉得真有趣。,活动一 创意学习活动设计,左边是同学们喜欢的游戏活动,右边是我们经常遇到
2、的学习任务,试着选择一项学习任务和喜欢的活动连一连。请根据搭配结果,设计一项创意学习活动方案。,喜欢的活动,学习任务,唱歌 画画 跳皮筋 跳舞 讲故事,识字 背古诗 背乘法口诀 默写英语单词,我的创意学习方案,分享讨论,小组交流:这样学习,感觉有什么不同?,创意学习,让学习与游戏结合起来,既能提高学习效率,又能激发学习兴趣。,活动二 话题讨论,一题多解。(围绕一个问题寻找多种解决问题的方法),小组讨论:每个人提出一个问题,让大家寻找各种解决问题的方法。,一题多变。(一个问题可以寻求多种变化,使之变成多个新的问题),小组讨论:组长出一个数学题,让大家讨论如何变化,使它生成许多新的问题。,一义多现。(一个意思可以用多种句式、多种方式表达),小组讨论:表示“你真好”,可以用哪些方式来表达?,一事多做。(一件事情可以有多种做的方法,一个任务可以有不同的完成技巧),小组讨论;老师说一件事情,全班同学静心思考三分钟,看谁想出做好这件事情的方法最多。,心灵点拨,学习创意来源于变化,而有益的变化则需要我们主动思考、发散思维。,谢谢大家!,