《四年级心理教材课件6学习可以有创意》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级心理教材课件6学习可以有创意（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习可以有创意,学习是脑力劳动，在刻苦努力的同时，更需要创意。积极动脑，创意学习能让学习更有效。,暖心坊,教室里，郝飞看到小芸在纸上画着什么，于是上前问道：“嘿，小芸，你在干吗呀？ “我在写字啊。” “这哪有字啊，明明是在画画啊。” 我画的就是字啊，你猜猜这是什么字” 郝飞仔细地查看，画上画了一个太阳，还有一个月亮，中间还有一朵云下着雨。郝飞想了一想，恍然大悟，指着太阳说：“这是日字”，指着月亮说：“这是月字，指着中间的云说：“这是雨字。 “哈哈，被你猜对了。” 原来还可以这样学习汉字啊，真是蛮有创意的，郝飞觉得真有趣。,活动一 创意学习活动设计,左边是同学们喜欢的游戏活动，右边是我们经常遇到
2、的学习任务，试着选择一项学习任务和喜欢的活动连一连。请根据搭配结果，设计一项创意学习活动方案。,喜欢的活动,学习任务,唱歌 画画 跳皮筋 跳舞 讲故事,识字 背古诗 背乘法口诀 默写英语单词,我的创意学习方案,分享讨论,小组交流：这样学习，感觉有什么不同？,创意学习，让学习与游戏结合起来，既能提高学习效率，又能激发学习兴趣。,活动二 话题讨论,一题多解。（围绕一个问题寻找多种解决问题的方法）,小组讨论:每个人提出一个问题，让大家寻找各种解决问题的方法。,一题多变。（一个问题可以寻求多种变化，使之变成多个新的问题）,小组讨论：组长出一个数学题，让大家讨论如何变化，使它生成许多新的问题。,一义多现。（一个意思可以用多种句式、多种方式表达）,小组讨论：表示“你真好”，可以用哪些方式来表达？,一事多做。（一件事情可以有多种做的方法，一个任务可以有不同的完成技巧）,小组讨论；老师说一件事情，全班同学静心思考三分钟，看谁想出做好这件事情的方法最多。,心灵点拨,学习创意来源于变化，而有益的变化则需要我们主动思考、发散思维。,谢谢大家！,
