轻松应对焦虑课件

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1、轻松应对焦虑大学生焦虑心理调适,卜鹏翠 副教授,面临比赛、考试或人际沟通，你有哪些心理的感受？,兴 奋 激 动 平 静 紧 张 担 心 喜忧参半,面对各种各样的竞争与交往你是否会紧张？,北京大学的一项调查发现： * 有近90的学生出现过考试焦虑症状； * 其中40的学生症状比较严重； * 还有近80学生在考试或择业中曾经被各种生理异常症状所困扰 可见，许多学生都有过紧张的情绪，不少人有过焦虑的感受，紧张担心的不止你一个人！你不必为此过于害怕和担心。,讲座主要内容,解读焦虑 分析焦虑 改变焦虑 发挥潜能,解读焦虑,什么是焦虑？,焦虑是指因为压力引起的一种心理反应。主要表现过分担心、紧张、不安、恐

2、惧等复合情绪，还可能伴有失眠、消化机能减退、全身不适等症状。,焦虑表现,一是担忧：担心自己的考试成绩，担心自己参加的竞赛或参与的活动准备不充分，担心前途，担心来自父母的压力，担心 二是焦虑：表现为，1）临考前总生病；2）人际沟通与竞赛前失眠、没有食欲、恶心呕吐、手抖、总想上厕所等；3）应激状态下情绪易激动、爱发脾气、与家人和同学处于对立状态等。,怎样看待焦虑？,低 中等 高 焦虑水平,高 低 成绩,每个人在遇到考试或竞争时都会紧张 过度的焦虑水平和过低的焦虑水平都不能发挥应有的水平 当焦虑程度处于中等水平时成绩最佳 可见焦虑并非都是坏事，适度焦虑是好事，有益于你的发挥,怎样看待焦虑？,分析焦虑

3、原因,焦虑产生的原因一,基础知识掌握不牢，心里没底,具体表现： 1、不知从哪里入手开始复习 2、越是临近考试越是觉得自己这也不会那也不会 3、感到时间的紧迫，认为自己再努力也来不及了,焦虑产生的原因一,基础知识掌握不牢，心里没底,应对方法： 1、按照易、中、难的顺序列出各门功课的知识点 2、制定合理可行的复习计划，主要对那些容易和 中等难度的内容订出每天的计划 3、当按计划完成任务时及时奖励自己，听音乐或者 吃东西、休息等 4、逐步建立自信心，告诉自己：我能行！,担心“对不起”,具体表现： 1、害怕做不好对不起父母 2、担心失败辜负老师与其他重要人的期望 3、担心在班上的名次下降，害怕丢面子，

4、 对不起自己,焦虑产生的原因二,担心“对不起”,应对方法： 1、告诉父母：你们的言行让我压力很大，这对学习 不利，希望你们能做出改变 2、通过交谈、打电话或给老师写信的方法，宣泄 自己的紧张，并让老师理解你的感受 3、多与同学交流，你会发现很多同学都有和你相同 的想法 4、使用ABC法调整认知改变自己的想法,焦虑产生的原因二,对自己期望太高,具体表现： 1、认为自己必须要考上名校，考不上就完了 2、认为自己一定要考到前几名，否则白学了 3、稍有不满意就会过分责备自己 4、已掌握的知识，还是花很多时间学习，使 自己身心很疲惫,焦虑产生的原因三,对自己期望太高,应对方法： 1、改变错误的认识“名次

5、和分数决定一切” 2、分析你的真实水平，据此订出合理的目标 3、制定和自己水平相匹配的计划，并严格按 计划进行复习,焦虑产生的原因三,时间安排不合理,具体表现： 1、不给自己休息和缓冲的时间，每天大脑昏昏沉沉 2、临考前常常开夜车，影响第二天的学习 3、几乎把所有的时间都放自认为重要的事件上， 或不去尝试自己不擅长的事。,焦虑产生的原因四,时间安排不合理,应对方法： 1、提早进行充分的复习 2、合理安排作息时间 3、复习要按照老师的进度进行 4、感到疲劳时进行放松训练 5、安排一定的有规律的体育锻炼,焦虑产生的原因四,失败后的消极暗示,具体表现： 1、有过一次或多次不理想的考试后，经常认为 “

6、这次考试我肯定还是考不好”或“这次我一定要 证明给别人看” 2、学习的时候心里总感觉不踏实老想起上次考 试的结果 3、常常会因学习中碰到的小困难否定自己，认 为自己不行 4、只因自己某件事没有做好好就说“我不是干某事的 料”或“这次我肯定还是做不好”,焦虑产生的原因五,失败后的消极暗示,应对方法： 1、想象自己一次成功的经历 2、变消极的自我认知为积极的自我认知 3、客观地分析上次失败的原因，并改变 自己从此做不好的想法 4、根据分析出的原因制定合理的每天的计划 5、积极的行动起来按照计划实现目标,焦虑产生的原因五,易焦虑的性格,具体表现： 1、平时情绪起伏不定，高兴时能发挥最佳水平， 不高兴

7、时又会跌入万丈深渊 2、无论遇到什么事，都会紧张焦虑，感到心慌 意乱 3、注意力常难以集中，总是在做一件事情时想 别的事情,焦虑产生的原因六,易焦虑的性格,应对方法： 1、经常使用积极自我暗示 2、坚持每天作放松练习 3、在竞赛或考试之前做深呼吸 4、注重平时的积累,焦虑产生的原因六,改变焦虑,克服焦虑从认识焦虑开始！,先请拿出一支笔，我们一起完成下面的表格,如果你填出了两种以上的应对焦虑的方法，恭喜！恭喜！ 如果你自己还没有对付焦虑的方法，也不要着急，我们会教你几招,焦虑原因自我分析表,改变焦虑的方法一,情绪宣泄法 指在你心里感到很紧张、焦虑时，用合理的方法把你心中的不愉快情绪发泄和释放出来

8、，紧张、焦虑的情绪会自然减轻，直至消失。 适合对象： *长期感到焦虑的人 *经常产生焦虑情绪的人 *比较内向不善于把自己压抑的焦虑情绪表达出来的人,说出来 把自己紧张、焦虑的感受、担心告诉自己信赖的人，比如朋友、网友、父母、老师等。如果你有记日记的习惯，也可以把它写到日记里,喊出来 找个不会妨碍别人的地方，用全力大声喊： 1、“哎.”,“啊.” 2、“我很难受！” 3、“我很紧张！” 4、“我很焦虑！”,“流”出来 做一些比较剧烈的运动，如拳击、打球、快跑、健身等，尽量让自己多流汗。紧张、焦虑会随着汗水一起跑掉的，然后再去洗个热水澡，放松一下！,宣泄法注意事项,当紧张焦虑的的时候就运用这些方法

9、来宣泄你的紧张焦虑，释放掉它，你会倍感轻松！,改变焦虑的方法二,发现并不断关注自己的优点可以增强自信，有助于你获得成功。 现在就来发现一自己的优点吧！仔细想想自己有什么优点，最近有哪 些进步，也可能去问问好朋友、教师、父母，然后把它们写在下面。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、,增强自信：优点簿作用,优点簿使用注意事项： 找优点一定要客观。 从现在起就开始每天起床以后，晚上睡觉之前打开自己的优点簿，从头到尾地看一遍，最好是读出来，大声地读出来，也可以在心里反复默念，一定要全神贯注，时间可能持续30秒1分种 。 试试看吧！你的自信就会逐渐增强！,放松法 竞赛就要开始了，或者是在考试中遇到

10、难题时，你有没有由于紧张、担忧，出现一系列的身体反应，如手发抖，心跳加快，额头出汗，头脑子一片空白等？ 如果有，那么让放松来帮你吧！ 适合对象： 常感到疲劳（身体和心理疲劳）的人。 有明显焦虑身体反应的人。 一进考场或考试当中产生焦虑的人。 学会了放松法，再遇到考场上手发抖、心跳加快、额头出汗、全身肌肉紧张你就不会害怕了。,改变焦虑的方法三,呼吸放松法,放松法基本步骤： 全身肌肉放松，头、肩、背都感到放松，很舒适。 自然地吸口气，感觉新鲜空气进入身体，一直向下直到肺部。 慢慢地把中气呼出来，感觉所有的焦虑、烦恼随着一起呼出。 重复做五次。 最后，恢复自然呼吸。 现在，你一定能感到自己已经进入一

11、种放松的状态了。,注意：深呼吸法可以在考场坐下后未发试卷之前做。在考试当中如果焦虑，也可以试试这种方法。深呼吸要慢，不要太快，呼吸要均匀。,肌肉放松法,肌肉放松训练的重点在于先体会身体紧张，然后再放下来， 体会紧张和放松的差异。最好在放松磁带的提示下做。 先简单试一下： 伸出你的右手，握紧拳头，握得再紧一些，体会紧张的感觉 然后放松你的右手，再放松，就象握紧的海绵慢慢松开一样 一点点地放松，放松，体会放松的感觉。 放松身体各个部分的先后顺序是： 脚趾小腿大腿臂部腹部胸部背部 肩部臂部颈部头部,想象放松法,当感到紧张，焦虑的时候可以使用客中放松想象法。配合音乐效果更好。 适合对象 以前经常失败的

12、人。 考试焦虑水平在平时就比较高的人。 平时容易紧张焦虑的人。,想像放松法,对成功经历的想象 “成功经历”是指“曾经有过的一次给你留下深刻印象的、让你感到非常 高兴的成绩很好的经历”。在想象中，一定要将当时的细节详细地想象出来。,以一种舒服的姿势坐好。,在回忆考试前怎么准备的；考试当中是 怎样做的，越具体越好,体验考试成功的喜悦心情。如当老师公布 成绩时自己的紧张心情，后来得知自己取 得 了非常好的成绩后如何心花恕放。同学 老师和父母的反应，如他们在对你笑，为 你鼓掌，妈妈给你做好吃的，同学向你 竖大拇指等等。,准备,想象自己顺利 通过考试的情景,想象得知考试 成绩后的情景,改变焦虑的方法四,

13、ABC认知改变法 A是指某一事件，如考试没考好；B是指由这个事件发产生的想法和信念；C是指想法和信念给你带来的情绪和行为反应。 适合对象 由于不合理的想法使自己产生压力感的人。 容易产生消极、不合理想法的人。 总是从消极面看问题的人。 对自己期望过高的人。 考试失败后有消极想法的人。 我们再来看下面这个例子，同样的事件带来截然不同的两种想法，由此怕产生的情绪和行为反应也不同。,改变焦虑的方法五,可以看出，同一事件为什么会对不同的人有不同的影响，是因为人们对这一事件所产生的想法和信念不同。因此，改变人不合理的想法和信念非常重要。,常见的一些关于考试的不合理想法，比如下面的： 1绝对化 所有的考试

14、我都一定要考好。 所有的考试我都不可能考好。 2盲目否定自我 我永远都是个失败的人。 我根本就不是学习的料。 3非黑即白 考不上就没有前途了。 要考就一定要考名牌大学。,争辩法：简短地记录一件最近发生的事，以及你由此所引起的不合理想法。努力运用争论技术使不合理的想法变成合理的想法。,事件：_ _ _ ,产生的不合理想法： _ _,每个人处在你的位置上，都会有什么样的想法呢？ _ _ 客观分析你的这些想法是正确的吗？ _ _ 从积极的角度出发你该是什么样的想法呢？ _ _,现在回答几个问题，把你的答案写在下面。,做完以上的练习后，你的不合理的想法是否发生了变化？,请相信， 你有能力改变你的不合理

15、想法！,让合理的想法更加强大起来 第一步：把自己不合理的想法列出来，然后再分别列出合理的想法。 第二步：划掉不合理的想法的清单。 第三步：每当发现自己想法不合理时，马上改变这些不正确的想法。 你会发现合理的想法在你的头脑中会越来越强大。,发挥你最大的潜能,人生是个竞技场，虽然规模宏大，高手如云，但你却只有一个对手，那就是你自己。每个人都有主宰自己的权力，都能使自己的心理更加成熟和积极，你可以控制自己的一丝一念，脑海中的一切都归你指挥，你不但是主角，而且是导演。你应该对自己说，我无论做什么事，目的都不是为了别人看的，而是体现自己的价值，无论结果如何，真正付出了就感无憾。,自信的你 放松的你 健康的你 一定可以成功！,