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1、1 人教版七年级下册语文期末试题及答案人教版七年级下册语文期末试题及答案 题号题号一一二二三三四四五五总分总分 得分得分 考生注意：考生注意： 1、本试卷共 8 页，总分 120 分，考试时间 120 分钟。1、本试卷共 8 页，总分 120 分，考试时间 120 分钟。 2、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。2、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 一、积累与运用一、积累与运用（17 题，28 分） 1、阅读下面文字，按要求完成题目。 （3 分） 七年级语文学习之旅结束了，在这期间，我们瞻仰了“两弹元勋”邓稼先鞠 躬尽 cu的光辉形象，欣赏了容不得半点羁绊的安塞腰鼓；感受到探险英雄为 何勇
2、往直前的真 d; 更被动物们为种群的延续而娴熟一跃的动作所震撼 老师们孜孜不倦地讲述这一道道精神食粮，是否让你流连忘返？ （1）根据拼音写汉字。 （1 分） 鞠躬尽 cu 真 d （2）给加点字注音。 （1 分） 娴熟（ ） 孜孜不倦（ ） （3） 用部首查字法检索文段中加点字 “羁” ， 应先查部首 ， 再查 画。 （1 分） 2、下列各组词语中字形完全正确的一项是（ ） （3 分） A、人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶 B、九曲连环 一泻万里 奇趣横生 义愤填膺 C、锋芒必露 家喻户晓 截然不同 炯炯有神 D、当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目 3、对下列病句修改错误的一项是（
3、） （3 分） A、我们中学生如果缺乏创新精神，却不能适应知识经济时代的要求。 （把“却” 改为“就” ） B、由于天下大雨，导致我们的跑操比赛被迫延期。 （删掉“导致” ） C、达尔文说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子 就出现的。 （删掉“不仅” ） D、假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音，经常在我耳边响起。 （把“在 2 我耳边响起”改为“在我脑海中浮现” ） 4、下面作家作品常识表述正确的一项是（ ） （3 分） A、 从百草园到三味书屋和社戏都是鲁迅先生的作品，都选自其回忆性 散文集朝花夕拾 。 B、 口技作者是清代的张潮，本文选自笔记小说虞初新志 ，文章
4、给我们记 叙了一场精彩的口技表演，让人“以为妙绝” 。 C、 猫的作者是现代文学家郑振铎，文中详写了“我”冤枉第三只猫的事情， 表现了“我”的难过、自责、愧疚之情。 D、 伟大的悲剧是意大利作家茨威格的作品，写了斯科特这位失败的英雄和 他的队员们在归途中悲壮覆没的经历。 5、按要求默写。 （8 分，每空 1 分） （1） ，凭君传语报平安。 （岑参逢入京使 ） （2）春潮带雨晚来急， 。 （韦应物滁州西涧 ） （3）王维在竹里馆中描写夜静人寂，明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊心 情的诗句是： ， 。 （4） 约客中含而不露地表现作者寂寞心情的诗句是： ， 。 （5）孙权给吕蒙指出的读书方法是：
5、， 。 6、 “江山代有人才出” ，在岁月的苍穹中，是一颗颗闪烁的“星星”让人类历史 的天空变得那么灵动，令人神往。 “见贤思齐焉”榜样的力量是无穷的，班级开 展“我也追星 ”综合性学习活动。请完成以下题目。 （6 分） （1）题写标语，为了营造氛围，凸显主题，请为此活动题写一则标语（1 分） 。 （2）设计活动。打开智慧宝匣，为活动再设计两种形式（2 分） A名人故事大家讲 B.瑕瑜互见说名人 C. D. （3）你心目中的那颗“星”是给谁呢？请你从以下名人中选择一位并简要说明 理由。 （3 分） 备选：邓稼先 闻一多 贝多芬 鲁迅 莫言 袁隆平 我心目中的那颗“星”是： 3 理由是： 7、仿
6、照下面画线的句子，完成下列填空。 （2 分） 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静 ： 相信吧， 快乐的日子将会来临。 假如成功抛弃了你， ， ！ ： 相信吧， 。 二、古诗阅读二、古诗阅读（89 题，5 分） 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 8、请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。 （3 分） 9、全诗传达出诗人怎样的心境？（2 分） 三、文言文阅读三、文言文阅读（1013 题，12 分） 【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异 焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡 秀
7、才观之。自是指物作诗立就，.其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父， 或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能 称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤 常读书， 自以为大有所益。” 蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳， 与蒙议论， 大惊曰 ： “卿 今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之 晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 10
8、、解释下面加点字在文中的意思。（3 分） （1）未尝识书具 （2）邑人奇之 （3）卿今当涂掌事 11、翻译下面的句子。（4 分） 4 （1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 （2）但当涉猎，见往事耳。 12、 甲文和乙文都写到了与学习有关的事， 但侧重点不同， 请分别加以概括。 （2 分） 13、从两篇文章的对比阅读中，你对学习这件事一定有了新的认识，请用简 明的语言写出你的认识。（3 分） 四、现代文阅读四、现代文阅读 （一）阅读文章，完成题目（1417 题，15 分） 大雪封不住希望的心 包利民 有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的 雪野中走了许久，也不
9、见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪， 漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲 在树下，满心的恐慌。 过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一 会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很 快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少 有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站 着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。 每走到一棵树下， 表弟便爬上树去向远处张望， 可是这么大的暴风雪过后， 很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着
10、，心 里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无 疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄 一个都看不见呢?我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向， 只好凭着感觉朝某个方向不停地走。 当表弟再一次爬上一棵树时， 他大声喊道 ： “哥， 前边的雪地上有个黑点!” 我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去 能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影 响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们 唯一的希望了。 5 终于走到了那个黑点所处的位置
11、，却原来是一口极深的水井。表弟失望至 极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子!”表弟闻言又来 了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有 一缕缕的烟，可能是个村子!”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到 的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。天已擦 黑，那一刻，我们都躺到在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。 到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里 路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边 的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井
12、 口! 许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心 当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更 重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！ 14、结合全文，说说以大雪封不住希望的心为题的妙处。（3 分） 15、根据提示，填充方框。（4 分） 情节：突遇暴雪 发现黑点 发现村庄 心理： 焦急万分 失望至极 放下心来 16、结合语境，按要求品析语言。（4 分） （1）表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的 希望了。（分别说说加点词语的表达效果）（2 分） （2）那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。（从修辞的角度说说这句 话
13、的妙处）（2 分） 17、即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的 目标。你有类似的感悟吗？请结合自身经历谈谈。（4 分） （二）阅读下文，完成题目（1821 题，10 分） 少年“护城河” 6 肖复兴 在我童年住的大院里，我和大华曾经是“死对头”。原因其实很简单，大华 倒霉就倒霉在他是个“私生子”，他一直跟着他小姑过，他的生母在山西，偶尔 会来北京看看他，但谁都没有见过他爸爸，他自己也没见过。这一点，是公开的 秘密，全院里的大人孩子都知道。 当时，学校里流行唱一首名字叫我是一个黑孩子的歌，其中有这样一句 歌词 ： “我是一个黑孩子，我的家在黑非洲。”我给改了词 ： “我
14、是一个黑孩子， 我的家不知在何处。”这里黑孩子的“黑”，是找不着主儿，即“私生子”的意 思。 我故意唱给大华听， 很快就传开了， 全院的孩子见到大华， 都齐声唱这句词。 现在想想，小孩子的是非好恶，就是这样简单，又是这样偏颇。 大华比我高两级， 那时上小学五年级， 长得很壮， 论打架， 我是打不过他的。 之所以敢这样有恃无恐地欺负他，是因为他的小姑脾气很烈，管他很严，如果知 道他在外面和哪个孩子打架了，不问青红皂白，总是要让他先从他家的胆瓶里取 出鸡毛掸子，然后，让他撅着屁股，结结实实挨一顿揍。 我和大华唯一一次动手打架，是在一天放学之后。因为被老师留下训话，我 出校门时天已经黑了。从学校到我
15、们大院，要经过一条胡同，胡同里有一块刻着 “泰山石敢当”的大石碑。胡同里没有路灯，漆黑一片，经过那块石碑的时候， 突然从后面蹿出一个人，饿虎扑食一般，就把我按倒在地上，然后，一通拳头如 雨，打得我鼻青脸肿，鼻子流出了血。等我从地上爬起来，人早没影了。但我知 道除了大华，不会有别人。 我们两人之间的 “仇”， 因为一句歌词， 也因为这一场架， 算是打上了一个 “死 结”。从那以后，我们彼此再也不说话，即使迎面走过，也像不认识一样，擦肩 而过。 没有想到，第二年，也就是大华小学毕业升入中学的那一年夏天，我的母亲 突然去世了。父亲回老家沧县给我找了个“后妈”。一下子，全院的形势发生了 逆转，原来跟我一起冲着大华唱“我是一个黑孩子，我的家不知在何处”的孩子 们， 开始齐刷刷地对我唱起他们新改编的歌谣 ： “小白菜呀， 地里黄哟;有个孩子， 没有娘哟” 我发现， 唯一没有对我唱这首歌的， 竟然是大华。 这一发现， 让我有些吃惊。 想起一年多前，我带着一帮孩子，冲着他大唱“我是一个黑孩子，我的家不知在 何处”，心里有些愧疚，觉得那时候太不懂事，太对不起他。 我很想和他说话，不提过去的事，只是聊
