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1、四年级语文下册期末测试卷（一） 班别： 姓名： 一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)（5 分） 1、翡翠（fi fi） 衬衫（chn cn） 山涧（jin jin） 堤坝（d t） 湖畔（pn bn） 馈赠（gu ku） 2、结（ji ji）果证明亚里士多德的这句话的（de d d）确说错了。 3、白天，他的肝脏（zng zng）被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长（chng zhng）起来。 二、读写能手。 （读拼音，写词语） （8 分） qun l bn fn 1、谁都有生活的（ ） ，谁都可以有一个属于自己的（ ）世界。 wi h x shng 2、爸爸在执行 （ ）和平行动中壮烈
2、（ ）了 。 fng q zhung sh 3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（ ） 的（ ） 。 lng xi chng f 4、众神的 （ ）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的 （ ） 。 三、辨别双胞胎。 （辨字形，再组词） （8 分） 径（ ） 境（ ） 栏（ ） 哨（ ） 经（ ） 镜（ ） 拦（ ） 消（ ） 四、词语充值卡。 （把下列成语补充完整） （4 分） 波澜壮（ ） 一丝不（ ） 狼吞虎（ ） 持之以（ ） 四面（ ）歌 围（ ）救赵 手不（ ）卷 鹏（ ）万里 五、花落谁家。 （选词填空） （6 分） A 敏锐 灵敏 灵巧 1、刑侦队长用（ ）的洞察力，发现了罪犯
3、的蛛丝马迹。 2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（ ）地避开。 3、猫的嗅觉（ ） ，只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。 B 虽然但是 如果就 只要就 4、一个人（ ）活的诚实，有信用， （ ）等于有了一大笔财富。 5、 （ ）生命短暂， （ ）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。 6、这件事（ ）值得去做， （ ）应该全神贯注。 六、句子加工厂。 （按要求写句子） （10 分） 1、芦苇上盖了白雪。 （扩句） 2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 （缩句） 3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。 （修改病句） 4、七月的天山很美。 （改为感叹句） 5、生活 人们 那里的 过着
4、 幸福的 (把词语连成一句通顺的话) 七、做游戏。 （按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号） （5 分） （ ）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬 了一会，就像大海那边爬去。 （ ）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。 （ ）又挖了一会，坑挖好了。 （ ）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。 （ ）它安安静静地伏在坑里下蛋。 八、记忆搜索台。 （积累与运用） （14 分） 1、日出江花红胜火， 。 2、竹外桃花三两枝， 。 3、 ，白银盘里一青螺。 4、 _，金石为开。 5、 _非一日之功。 6、砌墙的砖头 7、天上鱼鳞斑， 九、阅读
5、快乐园。(按要求回答问题)（10 分） 盲人心中的明灯 大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有 一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”学生的答案五花八门。有的说：“他是给 儿子买的灯笼。”有的说 ： “夜里太冷，他是想取暖吧！”可能，这些答案都对，但这些年 龄不到 10 岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有 一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他盲人 的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白 ： 很多时候，帮 助别人其实是在帮助我们自己。 为什么那么多眼睛好
6、的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他 们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！ 1、查字典知识。 （3 分） “撞”字，用部首查字法应查（ ） 部，再查 （ ） 画；用音序查字法应先查 （ ） ， 再查 （ ） 。 “撞”字是 （ ） 结构。 “撞”在字典里的意思有 ： 击打； 碰； 莽撞的行动。 “别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是（ ） 。 （填序号） 2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼？（用“”选择） （2 分） （1）为他人照亮夜路。 （ ） （2）怕别人撞到他。 （ ） （3）既为他人照亮又不会被人撞到。 （ ） 3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么？请将序号填到括号里
7、。 （3 分） 、明亮的灯 b、为别人着想的思想 c、放在明处的灯。 （1）他们心中没有明灯。 （ ） （2）他们手上没有提明灯啊！（ ） 4、这则故事告诉我们（ ） （填序号） （2 分） A、要学习盲人助人为乐的精神。 B、我们夜晚出门都应该有灯亮。 C、帮助别人其实就是在帮助我们自己。 十、习作芳草地。 （30 分） 四年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的， 有请你选择一件你最想告诉别人的事情（记学校生活的事）写下来，做到语句通顺，条 理清楚，题目自拟，字数 350 字以上。 四年级语文下册期末测试卷（二） 班别： 姓名： 第一部分 基础知识积累与运用 一
8、、读拼音，写词语。（10 分） kun di kng x chng f wn yn ji sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zn shng chng hu ki xun zhn hn jng pi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音。（4 分） 缤纷(bn bng) 糟蹋（t t） 应和（yng yng） 拮据（j j） 骨髓（su su） 双膝（x q） 河畔（pn bn） 气喘吁吁（y x） 三、辨字组词。（5 分） 驰（ ） 揭（ ） 蘑（ ） 饶（ ） 辩（ ） 弛（ ） 蔼（ ） 磨（ ） 扰（ ） 辨（ ） 四、补充词语。（8 分） （
9、 ）（ ）万里 水平（ ）（ ） 笑（ ）颜（ ） 手不（ ）（ ） （ ）吞（ ）咽 莫名（ ）（ ） （ ）心（ ）目 半（ ）而 （ ） 五、选择正确的词语填空。（3 分） 观赏 欣赏 因为.所以. 只有.才. 七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（ ）。 我来到桂林，（ ）着静如玻璃，绿如翡翠的漓江水。 （ ）亲自来到桂林，（ ）会感受到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人景色。 六、请选出句子中引号的作用。（只写序号）（4 分） 表示直接引用的话 表示特殊含义 表示特定的称谓 表示讽刺或否定 我想起爸爸说过的话：“做什么事都不能三心二意”。（ ） 德国林务官下了一道命令：把森林“打扫”
10、干净。 （ ） 孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 （ ） 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 （ ） 七、按要求写句子。（8 分） 像这样一条多灾多难的祸河，是不能成为中华民族的摇篮的。 （改为反问句） 芦苇盖上了白雪。（把句子写得更具体） 伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。（缩句） 补充句子。 教室里真安静啊，静得 （5）用修改符号修改病句。 听了章老师的课，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。 在马上，你不用离鞍，即使稍一伸手，也可以摘到满怀心爱的鲜花。 金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。 父亲摸摸我的后脑勺 ，似信非信的说:“当然能！” 八、按课文内容填空。（13 分） 1.这
11、样的山 ( ) 着这样的水，这样的水( ) 着这样的山，.让你感 到像是走进了( ) 的画卷,真是“ ( )，( )。” 2.虽然生命( )，但是，我们却可以让( ) 的生命体现出 ( ) 的价值。于是，我下定决心，一定要( )，决不让它 ( ) 使自己活得更加光彩有力。 3.( )，春江水暖鸭先知。 4.日出江花红胜火，（ ） 。 5.古人描写的乡村生活多么富有情趣：（“ ）， （ ） ” 一句表现了乡村儿童的勤劳，流露出诗人对农村儿童的 （ ）之 情。 6.语文学习的内容真丰富。通过这学期的阅读，我们认识了为人类取火种的 （ ） ，射箭百发百中的 （ ），等一些可敬的人，了解了牧场之国 、（ ）等地方的风景，还明白了一些自然之道，知道了（ ） 是人类的好老师， 人们就从蝙蝠身上得到启示发明了（ ） 。 7.被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”的是古代阿拉伯著名的民间故事集 ，我们学过的课文 就是选自这个故事集，学了这个故 事，我懂得了 （ ） 8.写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者名字哦。 9.写一句你积累的歇后语。 10.写一句有关天气的谚语。
