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1、部编版语文课件一年级下册,授课老师：xx,当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单了，树林成了欢乐的海洋。让我们一起来学习课文，明白友谊的珍贵。,01、课前导读,喜鹊 嘴尖，尾长，身体大部分为黑色和靛蓝，肩和腹部为白色。喜欢将巢筑在民宅旁的大树上。全年大多成对生活，民间将喜鹊作为吉祥的象征。,01、课前导读,金波 著名诗人、儿童文学作家。 主要作品 诗集回声会飞的花朵等，童话集小树叶童话等。,01、课前导读,（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出
2、生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。,01、课前导读,只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 快 乐,zh,w,g,dn,zhng,du,ln,j,zho,h,jng,kui,l,02、字词揭秘（我会认）,只有 种树 快乐 孤单 邻居 招呼 安安静静 叽叽喳喳 喜鹊 鸟窝 都有,02、字词揭秘（我会认）,只,种,乐,02、字词揭秘（同音字）,02、字词揭秘（词语释义）,【孤单】：而单身无靠，感到寂寞。本课指树和喜鹊因为没有同伴儿感到寂寞。,造句：今天爸爸妈妈都不在家，我感到很孤单。,【邻居】：住在隔壁另外一家的或附近的人。本课树身边有了很多树，树
3、林里有了喜鹊。,造句：我和小明是邻居。,单,居,招,呼,快,乐,02、字词揭秘（我会写）,dn,结构： 部首： 组词： 造句：,上下 十 单独 单位 他刚从单位回来。,单,02、字词揭秘（我会写）,j,结构： 部首： 组词： 造句：,半包围 尸 居住 居民 我在小区办理了居住证。,居,02、字词揭秘（我会写）,zho,结构： 部首： 组词： 造句：,左右 扌 招手 招呼 见了长辈我们要主动打招呼。,招,02、字词揭秘（我会写）,h,结构： 部首： 组词： 造句：,左右 口 呼唤 呼吸 我在大草原上呼吸着清新的空气， 特别惬意！,呼,02、字词揭秘（我会写）,kui,结构： 部首： 组词： 造句
4、：,左右 忄 飞快 快乐 他飞快地扑到妈妈的怀里。,快,02、字词揭秘（我会写）,l,结构： 部首： 组词： 造句：,独体 丿 快乐 欢乐 我要做一只快乐的小鸟，在天空自由飞翔。,乐,02、字词揭秘（我会写）,读一读课文题目，猜一猜：课文的主人公都有谁？,树和喜鹊,从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊 也很孤单。,03、课文精讲,单身无靠，感到寂寞,试着说一说：“孤单”是什么意思？,从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。,从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。
5、,语速缓慢，读出孤单和难过的心情。,为什么树和喜鹊都孤单呢？,因为树和喜鹊都没有伙伴，没有人和他们说话，也没有人和他们做游戏，所以他们很孤单。,03、课文精讲,从“一棵、一个、一只”“只有”，让我们感受到了树和喜鹊的心情，我们可以从第1段的词句中知道第2段 “孤单”的意思了。,小讨论：联系生活说一说，你在什么时候会觉得孤单呢？,树很孤单。,喜鹊很孤单。,树很孤单，喜鹊也很孤单。,爸爸妈妈去工作了，我一个人在家，会感到很孤单。,03、课文精讲,后来,这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。,说一说：后来，树和喜鹊的生活环境发生了什么变化？,你知道了什
6、么？,03、课文精讲,与前文的“从前”是一对反义词。,变化：树多了，喜鹊也多了。,我们能知道要想鸟窝多，要想鸟儿多，就要有很多很多的树。 不然鸟没有地方做窝，鸟没有地方可住。,树有了邻居，就不会孤单，可以相互说话，相互团结起来抵抗风暴；鸟儿有了邻居，也不会孤单，出门找食吃有了伴，晚上回家有了伴，还可以呼朋引伴呢,有了邻居有什么好处呢？,后来,这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟 窝里都有喜鹊。,03、课文精讲,“好多好多树”一句重读，强调树非常多；“每棵”“每个”重读，表现树多了鸟窝多了，喜鹊多了，同时要读出他们的快乐。,说一说：后来树和喜鹊的生活和心情发生了什么变化？,每天天一亮，喜
7、鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。,03、课文精讲,“叽叽喳喳”写出了喜鹊叫声的热闹。,“打着招呼”“睡觉”是拟人的说法，是说他们相约一起飞出去找食物，捉害虫，又一起飞回鸟窝睡觉。,因为树有了邻居，喜鹊在他们身上做窝，他不孤单了；喜鹊也有了邻居，每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来，也有了伴，不孤单了。所以觉得很快乐。,树很快乐，喜鹊也很快乐。,每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。,03、课文精讲,读出喜鹊
8、们的热闹和有邻居后的快乐心情。,树很快乐，喜鹊也很快乐。,树很孤单，喜鹊也很孤单。,从前,反义词,后来,心情变化,03、课文精讲,“快乐”感到幸福或满意。,孤单快乐,课文学完了，大家来说一说：树和喜鹊后来为什么很快乐？,因为有了很多树，很多喜鹊，他们有了邻居，所以都很快乐。,03、课文精讲,示例：（1）主动叫他一起参加游戏。 （2）举办活动时，主动征询他的意见。 （3）请他帮同学做一些容易办到的事情。,班里的豆豆总是一个人默默坐在座位上，请你帮他融入班集体吧！,03、课文精讲,本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友很孤单，后来又因为有了朋友，很快乐的事，点明了同伴和友谊的重要性。,课文主旨,
9、03、课文精讲,一棵树，一个窝， 一只喜鹊很孤单。 许多书，许多窝， 互做邻居真快乐。 天一亮，一起飞， 叽叽喳喳打招呼。 天一黑，一起回， 安安静静回窝睡。,这是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到快乐的过程。让学生知道，只有保护鸟类，多种树，才能改善我们人类生存的环境。,04、课文小结,有了朋友 快乐,没有朋友 孤单,友谊带来快乐,树和喜鹊,04、课文小结,一、选择加点字的正确读音，画“”。 安静(jnjn) 鸟窝(ww) 都是(dud) 只好(zhz),二、课文整体梳理。 这是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到 的过程。让学生知道，只有保护 ，多 ，才能改善我们人类生存的环境。,快乐,鸟类,种树,05、课堂练习,部编版语文课件一年级下册,课程结束,授课老师：xx,
